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教学学术(2021.2) 版权信息
- ISBN：9787313260017
- 条形码：9787313260017 ; 978-7-313-26001-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教学学术(2021.2) 内容简介
上海交通大学于2011年4月22日成立“教学发展中心”(CenterforTeachingandLearningDevelopment,CTLD)，以使教学研究与教师培训能够进入专业化、高水平、可持续发展的新阶段。本书围绕教学学术研究与实践，分为如下板块：，行动与研究，介绍教与学实践及案例；第二，视野与理念，以战略视界、前瞻思维为主要内容；第三，谈学论教，探讨教与学的理念和理论；第四，教师发展，聚焦教师发展领域的理论与实践。本书适合教师、教发人员、研究人员、高校管理人员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。
教学学术(2021.2) 目录
课程思政
课程思政理念下的大学英语课堂的育人策略
“口腔修复”课程中融入思政元素的途径及作用研究
行动与研究
学生主动参与课堂活动的实际效果与学习感受
高校海洋专业特色生物生态类课程教学模式创新与实践效果
教师教学经验在“以学习为中心”教学模式下的效用分析
混合式教学在“Web前端技术”课程中的应用策略及效果研究
混合式教学在“法语二外”课程中的应用效果研究
哪些因素影响MOOC的受欢迎程度
——来自学习者的证据
谈学论教
“食品化学”课程教学创新措施与效果
如何在教学中培养大学生的创新意识
“国际私法”课程中培养涉外法律人才的理念与方法
基于就业适应性的高铁乘务专业文化素质培育策略研究
行动导向教学法的核心理念及其在法语课堂的实践尝试
视界与理念
不同国家服务性学习的开展形式及其启示
展开全部
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