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万千心理.儿童治疗隐喻与内在小孩 版权信息
- ISBN：9787518437504
- 条形码：9787518437504 ; 978-7-5184-3750-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
万千心理.儿童治疗隐喻与内在小孩 本书特色
对儿童来说，要用语言来精准地表达内心的感受和体验并不是件容易的事，而通过基于隐喻的间接治疗方法，能以无意识的方式激活儿童的内在资源。米尔斯博士和克劳利博士在《儿童治疗隐喻与内在小孩》中介绍了隐喻的强大治疗作用，以及如何将隐喻应用在治疗中。 《儿童治疗隐喻与内在小孩》**版获得了美国加利福尼亚州婚姻和家庭治疗协会颁发的“克拉克·文森特奖”，以表彰其对行业的杰出贡献。自此以后，书中的理念和方法一直在不断地发展和精进，作者将这些新的进展凝结在了现在的第二版中。 《儿童治疗隐喻与内在小孩》宛如一把开启“魔法世界”的钥匙。翻开它，暂时脱离逻辑与理性的框架，跟随作者自由穿梭在奇妙的隐喻与幻想之中，回到那个曾被你遗忘的“孩子的世界”，与内心的小孩一同嬉戏玩乐，带着婴儿般的好奇，尽情去体验、去感受、去热爱吧！
万千心理.儿童治疗隐喻与内在小孩 内容简介
乔伊斯·米尔斯博士在艾瑞克森理念的基础上，整合自身丰富的跨文化治疗经验，开创了这套充满温暖、治愈、创造力和想象力的儿童治疗方法。该方法以复原力为核心，可以帮助家庭和儿童找到内在的治疗潜力。 《儿童治疗隐喻与内在小孩》分为四个部分，以全书*核心的概念——隐喻作为开始。 ??**部分“隐喻的棱镜”详述了“隐喻”的性质和历史，探讨了在各种原住民哲学、东西方文化以及神经生理学中的隐喻到底是什么，并帮助读者将隐喻应用在儿童和家庭治疗之中。 ??第二部分“创造治疗性隐喻”，指引读者通过观察和利用孩子无意识语言中的隐微线索，整合他们独特的内在资源，并为读者提供了创作具有治疗作用的原创故事的指南。 ??第三部分“多维应用”，聚焦于如何将隐喻的力量拓展到艺术和卡通方法中。 ??第四部分“演变”介绍了作者曾经参与的两项大型社区治疗项目，以及作者的故事游戏治疗方法。 《儿童治疗隐喻与内在小孩》致力于为读者提供适用于各种设置和环境下的方法，包括个体、家庭、团体，学校、社区和医院，适合儿童和家庭治疗师、游戏治疗师、儿童精神科医生、学校心理工作者、社会工作者等专业人士，也适合想要在孩子的生活中增添更多乐趣与创意的家长阅读。《儿童治疗隐喻与内在小孩》不仅能帮助你拓展治疗工作的边界，超越日常的“肉眼所见”，探寻蕴藏在潜意识中的巨大潜力；也能帮助你重新寻回对工作与生活的好奇和激情。
万千心理.儿童治疗隐喻与内在小孩 目录
引言 故事的开始
**部分 隐喻的棱镜
**章 隐喻的本质
隐喻与原住民治愈哲学
隐喻与东方大师
隐喻与西方心理学
隐喻与生理学
未来即现在
第二章 儿童治疗中的隐喻
联结内在小孩
幻想与游戏的重要性
隐喻在儿童治疗中的应用研究
利用“症状”的方法
利用的灵活性
第三章 故事创作的要素
文学隐喻与治疗隐喻
治疗隐喻的要素
隐喻框架：现实生活隐喻和虚构隐喻
释放内心的故事家
第二部分 创造治疗隐喻
第四章 收集信息
诱发和利用积极经验
识别和利用隐微线索
识别和利用感官偏好
第五章 学习儿童的语言
语言线索：一种意识层面的交流系统？
眼动线索：一种意识层面的交流系统？
意识之外的感官系统：一个新的理论角度？
确定意识之外的感官系统
第六章 沟通的三个层次：交织一切
故事情节：**级
穿插暗示：第二级
交织：第三级
生活隐喻
第三部分 多维应用
第七章 艺术隐喻
理论观点
内在资源绘画
疼痛好转日志
家庭绘画
资源桌游
神奇的手偶剧场
第八章 卡通治疗
卡通的治疗动力
插曲：相关实验
用卡通治疗解决社会问题：适合儿童虐待的隐喻方法
第四部分 演变
第九章 从个体治疗到集体治愈
项目一：考艾岛偏远西区家人计划
项目二：创伤疗愈及康复项目
第十章 故事游戏治疗
故事游戏治疗的六个根源
完美的光之碗：一个关于希望、治愈和复原力的文化故事
梅丽莎的花园?
拒绝的重要性
篮子的启迪
问题与礼物
后记 平和与美丽
附录 美国儿童援助组织章程：兄弟姐妹紧急关怀计划
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万千心理.儿童治疗隐喻与内在小孩 节选
**章 隐喻的本质 陶瓷工人如果想制作一件陶器，会将黏土放在转盘的中心，慢慢转动，加上一点水，用温柔而坚定的手，塑造出黏土的形状，直至成型。*后制造出来的陶器是独一无二的，人们可以以不同的方式去欣赏和使用。 隐喻是一种象征性语言，几个世纪以来一直被用在许多领域的教学之中。无论是《旧约》和《新约》中的比喻、禅宗佛教的公案、文学的寓言、诗歌的意象、原住民1的智慧，还是故事里讲述的童话，都利用了隐喻——一种间接却更有意义的传达想法的方式。隐喻的这种特殊力量也体现在父母和祖父母的教育里。长辈一般会观察孩子的特征，通过隐喻的方式，给孩子带来抚慰，让孩子能够更加直观地把自己的经验和成人的教导联系起来。 本章将阐述哲学、心理学和生理学中关于隐喻本质的观点，从而为各位读者提供一个理论谱系，帮助大家了解从古至今的伟大思想是如何解读隐喻的。 隐喻与原住民治愈哲学 所有的原住民文化哲学和故事均认为自然世界是我们的亲人、老师和治愈者，且大自然中的每个事物都是神圣的。在这些古老的智慧中，地球、天空、月亮、太阳和恒星并不仅仅是通过科学仪器可以观察到的现象，相反，它们被比喻成与人类相关联的事物，如地球母亲、天空之父、月亮祖母、太阳祖父、星星之国等。人们相信大自然会指导、教导、保护我们，让我们的物质和精神道路变得畅通无阻。 有生命的植物和动物，如昆虫、鱼类和鸟类，同样如此。大自然的每个事物，都可能蕴含着治愈的智慧和故事，能够提升人们的幸福感。举个例子，当一只动物穿过或停在面前的道路上时，它不会被视为“妨碍我们前进的困扰或烦恼”，而会被认为是大自然的亲人，在提醒我们一些重要的事情，而这样的提醒会对我们的生活有所帮助。 在许多部落中，人们相信“遇到响尾蛇”是大自然在提醒我们要小心翼翼地行走在地球母亲之上，换言之，“要看清楚你前面的路”。其背后的隐喻则是在提醒我们，要注意自己正在过着怎样的生活。如果遇到死去的蛇，我们要开始警惕并及时摆脱那些不再对我们有益的事物。乌龟可以是自我支持和保护的象征，当受到威胁时，小乌龟会把头缩进去，以从内部寻求力量；当感觉安全时，小乌龟又会把头伸出来，继续前行。 根据祖母莫娜·波拉卡（Mona Polacca）2的说法，“在霍皮族的传说中，蝴蝶可以指引我们通往转变之路，帮助我们度过黑暗和混乱的时期”（Schaefer，2006，p.125）。 祖母莫娜的这句话让我想起了多年前我在一位传统的故事讲述者口中听到的故事。他大概是这样说的： 据说，很久很久以前，有两个卡特彼勒人非常相爱。有一天，一件令人伤心的事情发生了：卡特彼勒男人去世了，而卡特彼勒女人则伤心欲绝。她不想看到任何人，拒绝与任何人交谈，她把悲伤像披肩一样缠绕在自己身上。然后她开始前行……一边走，一边哭。 她就这样走了整整一年。因为地球是圆的，她*终又回到了起点。造物主非常怜悯她，说：“你遭受了太长时间的痛苦了。现在是时候走进一个充满色彩的新世界……一个美丽的新世界。”然后造物主拍了两下手……女人在悲伤的披肩里蜕变成一只美丽的蝴蝶。 据说，这就是蝴蝶被视为新生和蜕变的象征的原因,它告诉我们，在所有痛苦结束时，我们会收到一份“新生”和“蜕变”的礼物。 （J.C. Mills，1999，2007） 两只狼 在下面的故事中，一位切诺基老祖父正在和他的孙子谈论我们每个人都曾经历的内心挣扎。由于故事是口口相传的，内容可能会稍微有点出入。 “孙儿，现在就好像有两只狼在我们内心搏斗。其中一只狼是邪恶的，充满着嫉妒、愤怒、自怜、自大、自私和傲慢。另一只狼呢，则充满了爱、同情、谦逊、慷慨、诚实和信念。” 思考了一会儿后，孙子看着爷爷的眼睛问道：“爷爷，哪只狼赢了呢？” 老祖父回答说：“你喂养的那只狼。” 老祖父的这个故事是在鼓励孙子深度思考，而不是简单地教育孩子在生活中做出正确选择的重要性。这个故事犹如一个隐喻的鹅卵石，被扔进了无意识的池塘里。 双头蛇妖西斯奎特 跨文化精神病学家卡尔·哈默施拉格博士（Carl Hammerschlag，2009）3在其知名文章《惠乔尔人的智慧：萨满治疗之旅》（The Huichol Offering: A Shamanic Healing Journey）中描述了一个美国墨西哥联合团队与惠乔尔印第安人社区合作治愈一种长达十年的流行病的故事。据说这是因巫术诅咒而引发的疾病。文章称，生活在寄宿学校的惠乔尔儿童被恶魔般的巫术附体，并变成了具有侵略性的野兽。 本人很荣幸，当时是美方队伍的一员。我想跟大家分享一下哈默施拉格博士在抵达后**个晚上的聚会时告诉我的一个关于“恐惧”的故事。在组织者费尔南多·奥尔蒂斯·莫纳斯特里奥（Fernando Ortiz Monasterio）将我们介绍给社区的孩子之后，哈默施拉格博士讲述了一个来自太平洋西北部萨利什（Salish）人的部落故事，其中介绍了一种叫作西斯奎特（Sisquiutl）的双头蛇怪物，也被称为“恐惧怪物”。 那个时候，我们面前聚集了几百名穿着传统服装的孩子，他们的眼睛都睁得大大的。哈默施拉格博士说： 恐惧怪物长18米，就和我们身边的那棵树一样大。这只怪物的两个头都可以眼观六路，没有任何东西可以逃脱它的视线。如果你遇到了这只怪物，**反应肯定是逃跑。但是只要你一移动，这只怪物就能看到你，并且会追逐你，直到抓住你、吃掉你。如果你本能地逃跑，你必须马不停蹄地一直跑。但如果你不动，它会走到你的身后，停住脚步，用头慢慢靠近你，先是一个头，然后是另一个头，直到你被它夹在两个头之间。这时候，这只怪物的一个头会看到自己的另一个头，它会被自己的丑恶形象吓到，在惊恐中溜走。 因此，逃避恐惧怪物的唯一方法就是不要逃跑。无论你怎么跑，恐惧总是跑得比你快。但如果我们停下来，面对它，我们便可以击败怪物，驱逐疾病。 这个古老的原住民故事直到今日依然很有现实意义。我们可以一次又一次地把这个故事讲给孩子们听，鼓励他们直面自己的恐惧，而不是逃避它们。就像“两只狼”的故事一样，这个故事并没有直接和孩子讲一些关于恐惧的大道理，而是搭建了一座通往“勇敢行动”的隐喻大桥。 盐女士 1992年12月，在凤凰城参加艾瑞克森会议时，我顺路开车到纳瓦霍探访一位男性友人。我喜欢叫他杰瑞叔叔。杰瑞叔叔是一个曾经为我带来治愈的人，他和家人都非常好奇我们搬到考艾岛后发生了什么事情，也想了解我们现在过得怎样。以表尊敬，我从考艾岛带来了一份礼物：盐。我解释说，这是飓风过后两名施以援手的人送给我的。他们告诉我，这种盐从他们祖辈开始便传递下来，非常非常神圣……数百年来，它一直被夏威夷人用于治疗和祝福。 叔叔说：“侄女呀，我们纳瓦霍人也有一个和盐有关的故事。”他大概是这样说的： 很久以前，纳瓦霍人生活在一个平凡的村庄里。有一天，一位母亲正在照顾她的小宝宝，她突然发现小宝宝虽然嘴在笑，却没有发出任何声音。村里有一位名叫“盐女士”的老太太，她看到这位母亲抱着婴儿时，用指尖轻轻碰了下孩子的嘴唇。突然之间，孩子笑了起来。从那天起，大家都知道是这位盐女士给孩子带来了**次笑声。 杰瑞叔叔没有解释为什么他告诉我这个特别的故事，但我猜，他是在提醒我要多笑一点。毕竟，搬家以后我就没有怎么笑过了。在我离开之前，叔叔说：“侄女呀，如果遇到什么困难，往你的嘴唇粘一点盐，盐女士与你同在。” 我微笑着告诉杰瑞叔叔，我真的很喜欢这个故事，并问他我能不能分享这个故事。叔叔知道我会把这个故事用在治疗之中，于是很幽默地打趣道：“当然，不然我干吗告诉你这个故事呀？”
万千心理.儿童治疗隐喻与内在小孩 作者简介
作者简介 乔伊斯·C.米尔斯 (Joyce C.Mills) 博士，美国游戏治疗协会游戏治疗督导，故事游戏治疗创始人，培训师。她1997年荣获“年度游戏治疗国际奖”以表彰其对儿童心理学和游戏治疗领域的杰出贡献；2014年荣获法国巴黎“多元文化、催眠治疗领域终身成就奖”；《儿童治疗隐喻与内在小孩》第一版获得了美国加利福尼亚婚姻和家庭治疗协会的“克拉克·文森特奖”。她也是故事游戏治疗 全球(StoryPlay Global)和故事游戏治疗 认证训练项目创始人，菲尼克斯埃里克森治疗研究所联合主任，美国亚利桑那州菲尼克斯阿尔格西大学兼职教员。 理查德·J.克劳利 (Richard J.Crowley) 执业临床社会工作者，博士，运动心理学家和绩效教练。他完成了哈佛大学医学和精神病学院的实习以及关于社区心理健康的研究。 译者简介 曾庆烽 “IPCF儿童与家庭整合式心理中心”联合创始人，致力于引入高质量的儿童心理咨询知识与干预方法；本科攻读英语/应用心理学双专业，研究生毕业于香港中文大学（深圳）同声传译硕士项目，累计翻译心理学文章300余万字；曾多次赴美与美国游戏治疗协会专家交流取经，涉及领域包括游戏治疗、乐高治疗、精神分析、自杀干预、自闭症谱系障碍、创伤后应激障碍、注意缺陷/多动障碍等。
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