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做全景式成长的教师 版权信息
- ISBN：9787569710304
- 条形码：9787569710304 ; 978-7-5697-1030-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
做全景式成长的教师 内容简介
选题以教师人生成长的文化生长机制为主线，构建起了“心向-专业理想，文化-专业理念，支持-专业外境，修炼-专业素养，外化-专业自我”的五维全景式教师人生成长模式。以此五维为章目，每个章目下的小节撰写立足一线，理实结合，聚焦成长。文字深入浅出、通俗易懂，让读者在轻松的阅读中自主思考，自为行动，不断回答“我将去何处，如何到达，现在该怎么做”等问题。书稿以全景性人生成长关照、全界性真实问题聚焦、全真性教育案例分享、全域性成长行动指南为特点，是教师随时可拿出来参考的一张地图、一面镜子、一本指南。
做全景式成长的教师 目录
前言
**章激活教育情怀
**节我想做老师吗
第二节我的教育理想是什么
第三节怎样制订人生规划
第二章建设环境资源
**节成为一个教育朝圣者
第二节利用与建设好周边的环境资源
第三节永远保持一个好心态
第三章倾心教育教学
**节学校建设，匹夫有责
第二节如何管理好你的班级
第三节怎样高质量地开展教学活动
第四节怎样评价你的教育工作
第五节怎样开展教育研究
……
展开全部
做全景式成长的教师 作者简介
李方红，重庆市巴蜀小学数学骨干教师，华南师范大学教育学硕士，重庆市姜锡春名师工作室成员，重庆市教育学会小学数学教学专业委员会会员，“中国好老师巴蜀公益行”指导教师，重庆市中小学少先队和共青团工作者专业能力培训授课教师。 和人教育、生长人力、互生课程、人力树课程、和真数学教学、互生学习等理论提出者与实践者。出版个人专著《做全景式成长的教师》一本。在《教育学术月刊》《现代中小学教育》《教育导刊》等期刊公开发表论文七十余篇。获***论文评比一等奖1次，市级论文评比一等奖8次。 先后在2017年小学教育巴蜀峰会、中国教育学会小学数学教学专业委员会第十九届学术年会、全国中小学教师继续教育网、基础教育***优秀教学成果推广应用“走进巴蜀小学”系列活动、“中国好老师巴蜀公益行”等献课、做讲座与学术交流几十次。 多次获巴蜀小学教育集团阳光杯赛课一等奖。开设个人微信公众号“方红的教育修行”，已累计发表文章百余篇。
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