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新时代高校宣传思想工作创新论

新时代高校宣传思想工作创新论

出版社:人民出版社出版时间:2022-01-01
开本: 其他 页数: 524
本类榜单:社会科学销量榜
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新时代高校宣传思想工作创新论 版权信息

  • ISBN:9787010228891
  • 条形码:9787010228891 ; 978-7-01-022889-1
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

新时代高校宣传思想工作创新论 内容简介

高校宣传思想工作是党的宣传思想工作的重要组成部分,肩负着为实现中华民族伟大复兴中国梦提供人才保障和智力支持的重要使命。本选题以新时代高校宣传思想工作创新为研究选题,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场,在研究高校宣传思想工作基本理论的基础上,对新时代高校宣传思想工作创新进行了深入研究。选题分上下两部分。其中上篇对高校宣传思想工作的基本问题进行了系统研究,主要包括高校宣传思想工作的理论基础、发展历程、理论体系以及基本经验,这些基本问题的研究为下篇相关研究的展开提供了有益的铺垫;下篇对高校宣传思想工作进入新时代、新时代高校理论武装工作创新、新时代高校思想政治工作创新、新时代高校思想政治理论课建设创新、新时代高校意识形态工作创新、新时代高校新闻宣传工作创新、新时代高校校园文化建设创新、新时代高校精神文明建设创新、新时代高校宣传思想工作队伍建设创新、新时代高校宣传思想工作日常管理创新、新时代高校宣传思想工作评价机制创新等问题进行了系统研究。

新时代高校宣传思想工作创新论 目录

**章 高校宣传思想工作的理论基础 **节 马克思主义关于宣传思想工作的论述 第二节 新时代高校宣传思想工作的相关文献 第三节 中国共产党宣传思想工作的优良传统 第四节 高校宣传思想工作新时代的守正创新 第二章 高校宣传思想工作的发展历程 **节 新民主主义革命时期的艰辛探索过程 第二节 社会主义革命和建设时期的曲折发展 第三节 改革开放新时期的恢复、调整与加强 第四节 中国特色社会主义新时代的全面发展 第三章 高校宣传思想工作的理论体系 节 高校宣传思想工作的重要地位 第二节 高校宣传思想工作的基本任务 第三节 高校宣传思想工作的主要内容 第四节 高校宣传思想工作的基本原则 第五节 高校宣传思想工作的主要方法 第六节 高校宣传思想工作的体制机制 第四章 高校宣传思想工作的基本经验 节 始终坚持马克思主义的指导 第二节 始终坚持社会主义办学方向 第三节 始终坚持中国共产党的领导 第四节 始终坚持以培养人才为中心 第五节 始终坚持与时代发展同脉搏 第六节 始终坚持与错误思潮作斗争 第七节 始终坚持齐抓共管工作格局 第五章 高校宣传思想工作进入新时代 节 高校宣传思想工作形势更加复杂 第二节 高校宣传思想工作任务更加艰巨 第三节 高校宣传思想工作理念更加务实 第四节 高校宣传思想工作载体更加多元 第六章 新时代高校理论武装工作创新 节 大力宣传党的创新理论成果 第二节 创新理论学习的途径和载体 第三节 推动理论研究的纵深化发展 第七章 新时代高校思想政治工作创新 节 以“三全育人”为抓手深化大思政工作格局 第二节 以课程思政为抓手形成思政工作协同效应 第三节 以“文化自信”为抓手深化大学生思政工作 第八章 新时代高校思想政治理论课建设创新 节 强化马克思主义理论学科支撑作用 第二节 强化良好“课堂生态”的基础性作用 第三节 强化“立体化”实践教学的补充作用 第九章 新时代高校意识形态工作创新 节 牢牢掌握高校意识形态工作领导权 第二节 牢牢掌握高校意识形态工作管理权 第三节 牢牢掌握高校意识形态工作话语权 第十章 新时代高校新闻宣传工作创新 节 建构融合发展的全媒体矩阵 第二节 创新高校新闻宣传组织管理 第三节 强化高校新闻宣传内外联动 第十一章 新时代高校校园文化建设创新 节 打造具有独特校本精神的“文化校园” 第二节 打造体现教学相长理念的“和谐校园” 第三节 打造紧扣时代发展脉搏的“智慧校园” 第四节 打造浸润时代新人气息的“活力校园” 第十二章 新时代高校精神文明建设创新 节 深化新时代文明校园创建活动 第二节 助力新时代文明实践中心建设 第三节 大力发展大学生志愿服务事业 第十三章 新时代高校宣传思想工作队伍建设创新 节 进一步提高政治标准以增强队伍思想力 第二节 进一步创新选人思路以增强队伍战斗力 第三节 进一步强化能力要求以增强队伍行动力 第四节 进一步畅通发展空间以增强队伍向心力 第十四章 新时代高校宣传思想工作日常管理创新 节 科学化:追求优选效能 第二节 制度化:形成长效机制 第三节 人性化:激发内在潜能 第四节 精细化:做精做细做实 第十五章 新时代高校宣传思想工作评价机制创新 节 高校宣传思想工作评价机制的内涵 第二节 高校宣传思想工作评价的现状审视 第三节 高校宣传思想工作评价的基本原则 第四节 创新高校宣传思想工作的评价路径 主要参考文献 后记
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新时代高校宣传思想工作创新论 作者简介

马福运,河南师范大学马克思主义学院副院长、教授。中国人民大学博士、清华大学博士后。主要从事中国特色社会主义理论、思想政治教育创新研究。先后入选教育部“新世纪优秀人才”、教育部“思想政治教育中青年杰出人才”、全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划、全国高校思想政治理论课教师2017年度影响力标兵人物、全国高校优秀思想政治理论课示范课百人巡讲团;荣获河南省宣传思想文化战线“四个一批”人才等荣誉称号。主持国家社科基金重点项目2项,教育部人文社科项目4项,河南省社科规划项目2项,河南省哲学社会科学创新团队项目1项,河南省高等教育教学改革研究重点项目1项;先后在《马克思主义研究》、《人民日报》理论版、《光明日报》理论版、《思想理论教育导刊》等杂志发表学术论文90余篇,多篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》摘编、转载,12 篇被人大复印报刊资料全文复印;出版专著3部,主编6部;获得河南省教学成果特等奖、河南省政府发展研究二等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖等学术奖励10余项。

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