扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
基于需求 立足实践 服务成长 上海市职业院校教师培训课程开发成果集 版权信息
- ISBN：9787576009842
- 条形码：9787576009842 ; 978-7-5760-0984-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基于需求 立足实践 服务成长 上海市职业院校教师培训课程开发成果集 内容简介
上海市中等职业学校教师专业发展成果集，主要是系统梳理总结上海市教委教育技术装备中心组织开发的上海市中等职业学校新进教师、班主任、德育干部、中层干部、市级专业培训、校长等培训课程体系，以及上海市中等职业学校教师专业发展课题研究成果，旨在指导、推进上海市中等职业学校师资队伍建设工作。本书作者竺建伟，就职于上海市教委教育技术装备中心，现担任主任一职。已出版主要著作为《搭建平台、创新机制、推进教改——上海市职业教育开放实训中心建设与实践》。
基于需求 立足实践 服务成长 上海市职业院校教师培训课程开发成果集 目录
一、 上海市中等职业学校教师专业发展的背景研究4
（一） 宏观背景： 国家日益重视中职教师专业发展4
（二） 中观背景： 上海发展现代职业教育的重要诉求4
（三） 微观背景： 上海中等职业教育面临的现实挑战5
二、 上海市中等职业学校教师专业发展的问题及归因5
（一） 对专业发展结构的认识与《中等职业学校教师专业标准（试行）》基本一致6
（二） *欠缺和期望提高有关课程、教学的知识和能力6
（三） 专业发展的自主性有待加强6
（四） 教师专业教学质量观有待发生质变6
（五） 存在较为普遍的专业发展倦怠现象7
（六） 专业发展平台和机制有待加强建设7
（七） 基于互动、交流、合作的教师专业发展形式比较薄弱7
（八） 专业发展路径以“自上而下”的专门培训为主8
（九） 专业培训的针对性和有效性有待进一步提高8
（十） 教师到企业学习的效果有待提升8
三、 提升上海市中等职业学校教师专业发展水平的对策建议9
（一） 提升上海中职教师专业发展的宏观建议9
（二） 提升上海中职教师专业发展的中观建议10
（三） 提升上海中职教师专业发展的微观建议12
参考文献15
展开全部
基于需求 立足实践 服务成长 上海市职业院校教师培训课程开发成果集 作者简介
竺建伟，就职于上海市教委教育技术装备中心，现担任主任一职。已出版主要著作为《搭建平台、创新机制、推进教改——上海市职业教育开放实训中心建设与实践》。
书友推荐
- >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥6.3¥14.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥20.6¥48.0 - >
史学评论
史学评论
¥23.1¥42.0 - >
苦雨斋序跋文-周作人自编集
苦雨斋序跋文-周作人自编集
¥6.9¥16.0 - >
山海经
山海经
¥20.4¥68.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥10.5¥32.8 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥6.1¥19.0 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥16.4¥49.8
