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教育理论

新时代高职院校评价体系研究

作者：荣长海

出版社：天津社会科学院出版社出版时间：2021-09-01

开本： 16开 页数： 475

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版权信息
内容简介
目录

新时代高职院校评价体系研究版权信息

ISBN：9787556307487
条形码：9787556307487 ; 978-7-5563-0748-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

新时代高职院校评价体系研究内容简介

本书主要展示了天津市多所高等职业院校共同开展“新时代高职院校评价体系研究”这一成果，共有33个研究子项，其中两项是基本理论研究：教育评价国内外研究综述、教育评价的理论创新和制度设计；其他31项研究子项分别为：高职院校教育质量评价、立德树人成效评价、德育评价、思政课程评价、课程思政评价、体育评价等。这些评价内容涵盖了高职院校的整体评价和各个工作层面的具体评价。本书理论扎实、内容丰富，将对天津市高职院校高质量发展产生直接的推动作用，在国内职业教育界占有此类理论研究的领先地位。本书对职业教育的管理者和研究者具有一定借鉴作用。

新时代高职院校评价体系研究目录

**部分基本理论研究
**章职业教育评价的研究综述
第二章职业教育评价的理论创新和制度设计
第二部分学校综合和单项评价
第三章学校办学质量评价
第四章学校立德树人成效评价
第五章德育评价
第六章思政课程评价
第七章课程思政评价
第八章体育评价
第九章美育评价
第十章劳动教育评价
第十一章创新创业教育成效评价
第十二章学校校长专业标准
第十三章产教融合实训基地评价
第十四章职业教育集团(联盟)评价
第十五章产业学院(二级学院)评价
第十六章职继协同发展评价
第十七章职业培训评价
第十八章数字校园评价
第十九章国际合作办学评价
第二十章学校文化建设评价
第二十一章职教本科评价
第三部分教师和教学评价
第二十二章师德师风评价
第二十三章教师教学评价
第二十四章教师科研评价
第二十五章教师评聘标准
第二十六章 “双师型”教师认定标准和兼职教师聘用标准
第二十七章教师绩效评价
第二十八章辅导员队伍专业化职业化评价
第二十九章在线开放课程评价
第三十章虚拟仿真实训基地评价
第三十一章职业技能大赛成果应用评价
第四部分学生评价
第三十二章学生学业评价
第三十三章学生就业质量评价

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