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宝鸡市公民科学素质调查研究(2009-2020)

作者：刘晓科，杨嘉歆，桑晓靖编著

出版社：北京理工大学出版社出版时间：2021-11-01

开本： 24cm 页数： 151页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

宝鸡市公民科学素质调查研究(2009-2020) 版权信息

ISBN：9787576306828
条形码：9787576306828 ; 978-7-5763-0682-8
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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信息学

宝鸡市公民科学素质调查研究(2009-2020) 内容简介

本书对十二年来开展的五次调查工作, 围绕公民科学素质理论、公民科学素质的标准与测度、公民科学素质的调查实践等做了全面回顾和梳理, 以期对未来全民科学素质行动计划工作开展和公民科学素质水平提升具有指导意义。

宝鸡市公民科学素质调查研究(2009-2020) 目录

**章绪论
第二章公民科学素质概论
**节对于公民科学素质理论的研究
第二节对于公民科学素质调查实践的研究
第三章公民科学素质的标准与测度
**节 Miller法体系
第二节基准法体系
第四章 2020年宝鸡市公民科学素质调查方案
**节背景意义
第二节调查人群
第三节调查方法与评价体系
第四节调查方式
第五节调查样本容量与分配
第六节进度安排
第五章宝鸡市第五次公民科学素质调查方案
**节调查概述
一、调查人群
二、调查方法与评价体系
三、调查方式
四、调查内容
五、调查结果
第二节样本描述性统计分析
一、样本县区及企业分布
二、样本性别构成
三、样本年龄分布
四、样本人群分布
第三节宝鸡市公民科学素质水平稳步提升
一、宝鸡市公民科学素质水平稳步提升
二、各县区公民科学素质水平普遍大幅提升
三、区域公民科学素质发展优势明显
第六章分维度科学素质评价
**节城乡居民的科学素质均有明显提升
第二节女性公民的科学素质水平增速首次高于男性公民
第三节各年龄段公民的科学素质水平均有不同程度提升
第四节不同文化程度的差异分析
第五节五大重点人群的对比分析
第六节具备科学素质公民的群体特征
第七节公民科学素质基准分维度达标情况
第八节公民对科学术语和科学观点的理解
第九节公民对科学方法的理解
第十节公民对科学技术与社会关系的理解
第七章公民获取科技信息及参与科普活动情况分析
**节互联网及社会化新媒体成为公民获取科技信息主渠道
一、公民获取科技信息的渠道
二、公民对信息渠道的信任
三、宝鸡市公众一周时间内接触媒介的频率
第二节公民利用科技场馆和参加科普活动的机会增多
第八章宝鸡市公民科学素质调查回顾
**节量表及问卷的设计
第二节调查对象的选取及样本容量的确定
一、样本容量的确定
二、调查对象的确定
三、抽样方法的选取
第三节历次公民科学素质水平纵向对比分析
第四节基于人群的公民科学素质对比分析
第五节基于地域的公民科学素质对比分析
第六节基于性别的公众科学素养对比分析
第七节公众对基本科学观点理解的对比分析
第九章宝鸡市公民科学素质建设存在的问题
**节科学素质人群分布不均衡
第二节公民科学素质分维度达标存在短板
第三节公众参与科普活动的意愿不高
第十章提升宝鸡市公民科学素质的政策建议
**节加强党的领导，发挥政府在公民科学素质培养工作的主导作用
第二节关注重点人群。强化乡村振兴人才支撑
第三节创新科普渠道，加大新媒体科普宣传力度
第四节依托社团组织，壮大科普志愿者队伍
第五节扎实持续跟踪。完善监测评估体系
第六节加强政校合作，发挥科研平台整合资源作用
附录1 2020年宝鸡市公民科学素质调查问卷
附录2 2020年宝鸡市公民科学素质调查样本分配表
附录3 调查掠影
附录4 《中国公民科学素质基准》
附录5 《中国公民科学素质基准》题库（500题）
参考文献

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宝鸡市公民科学素质调查研究(2009-2020) 作者简介

刘晓科，男，1981年生，陕西宝鸡人，中员，研究生学历，管理学硕士，宝鸡文理学院经济管理学院副教授，硕士生导师。先后毕业于武汉大学信息管理学院、华中师范大学信息管理系。研究方向为信息资源管理、科学素质评价、区域经济与乡村振兴等。现任宝鸡文理学院经济管理学院副院长、陕西省经济学会理事、宝鸡市科技情报学会副秘书长。主持参与并完成社科基金、陕西省重大理论与现实问题等科研课题20余项，公开发表学术论文18篇，曾获陕西省教学成果奖二等奖、陕西省哲学社会科学成果奖三等奖等省市教学科研奖励5项。

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