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课程思政教学研究(第1辑第1卷,总第1卷) 版权信息
- ISBN：9787568076982
- 条形码：9787568076982 ; 978-7-5680-7698-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
课程思政教学研究(第1辑第1卷,总第1卷) 本书特色
选题特点有二：一是厘清课程思政理论注重与教学结合的实施方法探究；二是发掘专业课教学环节中课程思政教育的着力点，侧重专业课教学和思政教育深度融合的方式方法呈现。
课程思政教学研究(第1辑第1卷,总第1卷) 内容简介
全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措，而且是落实总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化修养、宪法法治意识、道德修养等重点，探讨如何系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华很好传统文化教育，构建全员全程多方面育人大格局。主要由三大板块构成：一是关于课程思政教学的理论反思；二是关于课程思政教学的方法探究；三是关于课程思政教学的案例精选。
课程思政教学研究(第1辑第1卷,总第1卷) 目录
目录
1理论研究
3董尚文 杨海斌 深刻认识课程思政建设的重大意义 深化课程思政教育供给侧结构性改革
19程新宇 课程思政建设问题论纲
36聂文军 试论道德教育的两种类型——义务类型与权利类型
49夏增民 浅议挖掘与梳理课程思政元素的基本维度
57赵泽林 守正创新：课程思政教学的三个基本问题
65实践探索
67杨金洲 思想政治理论实践课创新研究——基于“导航杯”实践教育活动
79邹海燕 景剑峰课程思政视域下“经典研读”的教学实践与育人成效
88薛明皋 罗琪玲 实物期权在环境履约中的应用——财务管理课程思政的教学实例
106郑璐 龙立荣 基于Kirkpatrick四级培训评估模型的课程思政建设成效考核评价体系探究
117谭刚毅 钱思 基于教育的本源探究课程思政及其建设——以华中科技大学建筑与城市规划学院为例
134闻骏 协同育人与新文科建设双重背景下高校宗教学专业课程思政建设的现实困境与应对机制
145张翔 复合型人才培养的课程思政教学体系构建——以医药卫生管理学院为例
152蒋文明 樊自田 廖敦明 工科专业课程思政方法的探索与实践
160汪峰 凌瑞雪 寓德于美——华中科技大学艺术学院关于构建美育课程思政的理念思路及实践探索
166丁秀好 刘智强 管理学科课程思政建设提升策略探析
175教案设计
177路成文 课程思政视角下的李斯《谏逐客书》解读——兼谈才华的施展和为人的底线
188叶金州 哲学类课程思政教学法刍议——以“政治哲学”为例
199朱桂华 高职“大学语文”课程思政实践新探
209郭炜 “财务报表分析”课程思政的建设与实践
展开全部
课程思政教学研究(第1辑第1卷,总第1卷) 作者简介
董尚文，男，1965年生，湖北潜江人，现任华中科技大学人文学院哲学系教授、博士生导师，兼任华中科技大学人文学院院长、中华文化发展湖北省协同创新中心学术委员。先后于武汉大学获得哲学学士、法学硕士、哲学博士学位，主持国家社科基金研究项目和教育部人文社会科学研究项目各一项，主持国家社科基金重要招标项目和教育部重要攻关项目的子项目各一项，主要代表作有《阿奎那存在论研究》(人民出版社，2008年版)、《阿奎那语言哲学研究》(人民出版社，2015年版)、《K. 拉纳的认识形而上学及其意义》(《哲学研究》2009年第6期)、《阿奎那的问题类型论及其意义》(《哲学研究》2013年第3期)等，目前正在主持托马斯？阿奎那《问题辩论集》的翻译与研究工作。
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