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高等教育多维评价体系构建研究

高等教育多维评价体系构建研究

作者:李庆
出版社:中国纺织出版社出版时间:2021-11-01
开本: 16开 页数: 170
本类榜单:社会科学销量榜
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高等教育多维评价体系构建研究 版权信息

  • ISBN:9787518088744
  • 条形码:9787518088744 ; 978-7-5180-8874-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

高等教育多维评价体系构建研究 内容简介

高等教育多维评价体系是提高教育教学质量、实现人才培养目标的重要保障。目前我国高等教育亟需克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上克服“单一化、大一统”评价体系,导致的普遍重视科研、轻视人才培养、重视评价结果、轻视教育过程的不足。《高等教育多维评价体系构建研究》主要从高等教育评价的发展、理论沿革和主要模式、从我国高等教育现行评价体系的现状与问题出发,探讨构建高等教育多维评价体系的可行性,包括其价值重构、内涵及要素、构建途径及着力点,从而切实提升我国高等教育治理水平和能力。

高等教育多维评价体系构建研究 目录

**章 高等教育评价的发展、现状与问题 节 研究背景及概念界定 第二节 高等教育评价的发展、理论沿革和主要模式 第三节 我国高等教育评价的现状和问题 第二章 高等教育多维评价体系的价值观重塑、内涵及要素 节 多维评价体系的价值观重塑 第二节 多维评价体系的构建原则 第三节 多维评价体系的内涵和要素 第三章 高等教育多维评价体系的构建途径 节 多元主体参与 第二节 分类分层评价 第三节 多重制度保障 第四节 信息技术支持 第四章 高等教育多维评价体系的着力点 节 促进质量文化建设 第二节 实践“目标—举措—实施—监测—改进”模式 第三节 建立动态化、规范化、差异化的评价机制 第四节 评价结果使用与教育治理能力建设 参考文献
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高等教育多维评价体系构建研究 作者简介

李庆,女,回族,美国雪城大学哲学博士,现任职于江西财经大学靠前学院。主持过重量、省部级及校级课题,主要研究方向为教育社会学、靠前与比较教育、族裔与性别研究、质性研究方法等。

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