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红星闪闪耀童心--湖南省少年儿童读书活动组织机制研究 版权信息
- ISBN：9787509681855
- 条形码：9787509681855 ; 978-7-5096-8185-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
红星闪闪耀童心--湖南省少年儿童读书活动组织机制研究 本书特色
湖南省少年儿童图书馆，简称湘少图。成立于1981年，国家一级图书馆，是我国早独立建制的以少年儿童为主要服务对象的省级公共图书馆之一。获得“全国科普教育基地”“未成年人保护先进单位”“青少年优秀维权岗”“湖南省中小学生研学实践教育基地”等10项省部级荣誉称号。 1992年5月，时任中共中央总书记的江泽民亲笔题写了馆名；馆舍面积总计13000余平方米，馆藏书刊90余万册，报刊1400余种，数字资源40多TB。2011年7月1日，图书馆全面免费开放；2016年6月1日，当时为全国服务面积和藏书量大的、富于儿童特色的绘本馆正式开馆；2018年9月30日，3800平方米全新服务方式的阅读花园正式接待小读者。该馆环境优美，文献资源丰富，服务设施完善。馆内设置“绘本馆”“阅读花园”“国学馆”“研学大课堂”“阅创空间”“小剧场”“思贤自修室”“外文原版阅览室”等20多个专题服务窗口。《少儿图书馆·中小学图书馆》是湖南省少年儿童图书馆自办的专业学术期刊。
红星闪闪耀童心--湖南省少年儿童读书活动组织机制研究 内容简介
本书稿分为四个部分, 包括童阅美好·不负韶华、书香湖南·献礼新中国成立70周年、书香湖南·共创共享儿童阅读新时代、书香湖南·红星闪闪耀童心, 编纂了第36届-第39届湖南省少年儿童主题读书活动综述, 从组织机制的角度梳理了湖南省少年儿童读书活动的实践经验, 具有很强的实践价值。
红星闪闪耀童心--湖南省少年儿童读书活动组织机制研究 目录
湖南省少年儿童读书活动组织机制研究
**章 童阅美好·不负韶华
第39届湖南省少年儿童主题读书活动综述
全城洋溢书香开遍“阅读之花
童心童阅童阅心语
打造”云书房“开启”云阅读
湘潭市图书馆
童阅美好·不负韶华线上线下书香满溢
共读·共遇星辰大海
坚持书香战“疫”丰富精神世界
少儿“云书房”阅享馆藏书
“绿书签”行动助少儿成长
线上线下活动丰富馆内馆外遨游书海
品读书之美传文化之韵
体验阅创过程汇编读书成果
德育课堂保驾护航
诵文化经典品阅读韵味
第二章 书香湖南·献礼新中国成立70周年
第38届全省少年儿童庆祝新中国成立70周年系列读书活动综述
扎实开展活动落实爱国教育
爱国诗词声声入耳红色影院纷纷开放
访韶山故居颂伟人功绩
送书下乡开启“红孩子游学营”
学习雷锋精神提升文化修养
礼赞新中国建设新湖南
提升文化底蕴营造书香氛围
欢乐潇湘幸福衡阳
解读爱国诗词礼敬传统文化
共沐书香悦享好书
爱国诗词忆来诵70周年庆华诞
诵读诗歌献礼华诞
我与祖国共同成长喜迎建国70周年
庆华诞·我们都是*美阅读追梦人
第三章 书香湖南·共创共享儿童阅读新时代
第37届全省少年儿童系列读书活动综述
阅天下·邂逅图书馆之美
推动开展全民阅读少年儿童昂扬奋进
统一部署推出特色读书活动
精彩角逐争当”阅读之星
相约经典相伴阅读
我的书屋我的梦传承经典共成长
紧扣主题推进全民阅读
设立主题让讲座与分享会并行
培育良好阅读风尚营造浓厚阅读氛围
打造特色品牌开启全城阅读接力
培育读书兴趣丰富阅读活动
……
第四章 书香湖南·红星闪闪耀童心
**章 童阅美好·不负韶华
第39届湖南省少年儿童主题读书活动综述
全城洋溢书香开遍“阅读之花
童心童阅童阅心语
打造”云书房“开启”云阅读
湘潭市图书馆
童阅美好·不负韶华线上线下书香满溢
共读·共遇星辰大海
坚持书香战“疫”丰富精神世界
少儿“云书房”阅享馆藏书
“绿书签”行动助少儿成长
线上线下活动丰富馆内馆外遨游书海
品读书之美传文化之韵
体验阅创过程汇编读书成果
德育课堂保驾护航
诵文化经典品阅读韵味
第二章 书香湖南·献礼新中国成立70周年
第38届全省少年儿童庆祝新中国成立70周年系列读书活动综述
扎实开展活动落实爱国教育
爱国诗词声声入耳红色影院纷纷开放
访韶山故居颂伟人功绩
送书下乡开启“红孩子游学营”
学习雷锋精神提升文化修养
礼赞新中国建设新湖南
提升文化底蕴营造书香氛围
欢乐潇湘幸福衡阳
解读爱国诗词礼敬传统文化
共沐书香悦享好书
爱国诗词忆来诵70周年庆华诞
诵读诗歌献礼华诞
我与祖国共同成长喜迎建国70周年
庆华诞·我们都是*美阅读追梦人
第三章 书香湖南·共创共享儿童阅读新时代
第37届全省少年儿童系列读书活动综述
阅天下·邂逅图书馆之美
推动开展全民阅读少年儿童昂扬奋进
统一部署推出特色读书活动
精彩角逐争当”阅读之星
相约经典相伴阅读
我的书屋我的梦传承经典共成长
紧扣主题推进全民阅读
设立主题让讲座与分享会并行
培育良好阅读风尚营造浓厚阅读氛围
打造特色品牌开启全城阅读接力
培育读书兴趣丰富阅读活动
……
第四章 书香湖南·红星闪闪耀童心
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红星闪闪耀童心--湖南省少年儿童读书活动组织机制研究 节选
1.不断创新 通过开展少年儿童主题读书活动，发现少儿读者思维活跃，更乐于接受新鲜事物；这就需要我们的活动不断创新，兼顾形式与内容的多样性，才能吸引读者积极参与，发挥导向作用。一是形式上的创新：活动形式不能局限于传统的讲座，可以通过朗读、背诵、游学、表演分享等形式活动拉近与读者之间的距离，让图书馆在相对活泼的氛围中开展服务，如在郴州市举办的首届湖南省少年儿童“书中人物化妆表演”活动比赛，以经典童话《小马过河》为原型，让孩子们把沉睡在童话中的角色塑造成一个个活灵活现、生动形象的人物，通过参加这次活动，不仅使孩子们融人故事、走进角色，获得故事体验，同时也给孩子们提供了一个提升艺术水平、展现表演能力的平台，还能享受故事表演所带来的快乐。二是内容上的创新：活动内容覆盖不同学科，满足不同结构知识背景读者需求，比如文学影视赏析、艺术品鉴、专业阅读、经典阅读等：湖南省少年儿童图书馆深度挖掘馆藏资源优势，增加口述历史、非物质文化遗产等资源的传承与解读的活动，比如在第36届全省少年儿童主题读书活动中，全省14个市（州）均开展了“光辉历程——中国人民解放军军史”连环画展览，展览集知识性、艺术性、趣味性于一体；介绍中国人民解放军的光辉军史，讴歌人民军队艰苦卓绝的奋斗历程，线上、线下同时进行，网站、微信、图书馆同步开展。长沙市还将展品由流动大巴车送至其他分馆、企业、学校进行巡回展览：湘西土家族苗族自治州在超星歌德读书机上制作专题联系展示：张家界市培养专题讲解员，讲解人民解放军光辉历程。通过观展，让广大少年儿童铭记人民军队90年砥砺奋进的历程，学习英雄事迹，在新的起点上把革命前辈开创的伟大事业不断推向前进。在参与平台方面，不能局限于校内，要不断向外拓展，可以与校外的文化公司、博物馆、科技馆、航天馆、研究所等合作，搭建更广阔的平台，推动文化传播，例如在第38届主题读书活动中，韶山市图书馆组织小读者前往韶山冲开展“读毛主席诗词、走毛主席成长之路”爱国诗词阅读暨书中人物景致寻访研学活动；湘乡市图书馆开展了“研读伟人传记、重走历史足迹”研学活动——读毛主席诗词、走毛主席求学之路，前往当年毛主席求学的湘乡市东山书院、毛主席生平纪念博物馆等地；在宣传报道方面，充分发挥图书馆的文化影响力和社会公益性，注重打造或依托权威官方媒体，不断增加少年儿童主题读书活动在校内外读者群体中的影响力和知名度，吸引更多读者参与到活动中；在品牌创设方面，要尽量搭载具有主题文化或地域特色文化的标识，利用品牌效应来营造归属感和认同感，在校园中建设更易于识别和关注的文化品牌，一方面为活动增加了文化底蕴；另一方面在读者群体中创造了品牌服务的影响力，对文化而言，这也是一种积淀和传播。 2.可持续性 在注重服务创新的同时，还要保障服务的可持续性，这不仅是活动在形式上的延续，更代表着图书馆文化服务的责任和担当，不能让活动在时间轴上只是碎片化地出现；要通过持续性的活动，助力读者综合能力的提升，发挥图书馆第二课堂的作用。湖南省少年儿童主题读书活动源于湖南省开展的全国红领巾读书读报奖章活动，自1982年首次举办以来，至今已连续举办40届。组织领导方面，业务馆长要做好策划、统筹推进、横向协调，在政策上给予强力支持、在制度上形成长效机制；经费保障方面，也要加以重视；同时也要对时间进行合理安排，不要与读者上课时间产生冲突。 3.注重活动的拓展性与文化承载力 随着图书馆功能的不断外延，少年儿童主题读书活动也不再拘泥于传统内容，而是更加注重不同维度的可拓展性：一是活动场所呈现出多元化的特征，走出场馆，走向其他文化阵地；二是活动形式上呈现出新潮化的优势，结合活动主题，搬到线上平台，利用新型软件，创新活动开展的模式；三是活动效能也呈现出创新化趋势，开展活动总结评价，转化活动成果。 主题读书活动不再一味追求排场和规模，而是逐步由表及里、由浅人深；活动在内容的选取上也开始注重专业性与价值性，注重经典文化的传承、专业文化的品读，让活动更有文化承载力。同时根据少儿读者群体需求，提供主题内容的延伸服务。 ……
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