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复合阅读行为及阅读推广对策研究 版权信息
- ISBN:9787520389938
- 条形码:9787520389938 ; 978-7-5203-8993-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
复合阅读行为及阅读推广对策研究 内容简介
当前面临“深阅读危机”,而媒介融合的大趋势已带动阅读活动的大连结,催生了复合阅读这一新型深阅读行为形态。本书即以复合阅读行为为对象,从现状、机制、实践三方面对其展开研究,共包括13章内容。本书包含针对复合阅读行为现状、内在机制、实践策略的系列调查报告,既发现全媒体环境下从传统阅读到复合阅读的转向事实,又揭示了这种转变的内在原因和行为格局,本书很后还提出针对复合阅读行为的阅读推广策略,认为应构建融合式阅读环境,并进行了系统阐述。
复合阅读行为及阅读推广对策研究 目录
上篇 现状研究
**章 绪论
**节 深阅读危机
第二节 复合阅读概念的提出
第三节 本书的设计与实施
第四节 关于本书的说明
第二章 阅读学与阅读行为研究
**节 阅读学研究格局与变迁
第二节 阅读行为研究演进
第三节 阅读行为研究的三种导向
第四节 阅读行为研究要素与研究需求
第三章 复合阅读:全媒体时代的新型深阅读行为
**节 深阅读的再思考
第二节 全媒体时代的阅读行为:从多元到复合
第三节 复合阅读特征及研究意义
第四章 青少年复合阅读行为现状调查
**节 青少年复合阅读现状调查设计
第二节 全媒体时代青少年阅读行为概况
第三节 青少年复合阅读行为模式研究
中篇 机制研究
第五章 全媒体环境下的阅读渠道选择
**节 全媒体环境下的阅读渠道
第二节 阅读渠道选择模型构建
第三节 研究设计与评测
第四节 多渠道阅读行为选择模型验证
第五节 本章小结
第六章 复合阅读中的阅读参与
**节 阅读参与
第二节 复合阅读的阅读参与观察
第三节 复合阅读中的阅读参与特征及其成因
第四节 从传统阅读到复合阅读的转变机理
第五节 本章小结
第七章 复合阅读的效应研究
**节 阅读效应
第二节 复合阅读作用效果及其影响因素
第三节 复合阅读作用效应及其路线图
第四节 复合阅读效应的动态性
第五节 本章小结
……
下篇 实践探索
参考文献
**章 绪论
**节 深阅读危机
第二节 复合阅读概念的提出
第三节 本书的设计与实施
第四节 关于本书的说明
第二章 阅读学与阅读行为研究
**节 阅读学研究格局与变迁
第二节 阅读行为研究演进
第三节 阅读行为研究的三种导向
第四节 阅读行为研究要素与研究需求
第三章 复合阅读:全媒体时代的新型深阅读行为
**节 深阅读的再思考
第二节 全媒体时代的阅读行为:从多元到复合
第三节 复合阅读特征及研究意义
第四章 青少年复合阅读行为现状调查
**节 青少年复合阅读现状调查设计
第二节 全媒体时代青少年阅读行为概况
第三节 青少年复合阅读行为模式研究
中篇 机制研究
第五章 全媒体环境下的阅读渠道选择
**节 全媒体环境下的阅读渠道
第二节 阅读渠道选择模型构建
第三节 研究设计与评测
第四节 多渠道阅读行为选择模型验证
第五节 本章小结
第六章 复合阅读中的阅读参与
**节 阅读参与
第二节 复合阅读的阅读参与观察
第三节 复合阅读中的阅读参与特征及其成因
第四节 从传统阅读到复合阅读的转变机理
第五节 本章小结
第七章 复合阅读的效应研究
**节 阅读效应
第二节 复合阅读作用效果及其影响因素
第三节 复合阅读作用效应及其路线图
第四节 复合阅读效应的动态性
第五节 本章小结
……
下篇 实践探索
参考文献
展开全部
复合阅读行为及阅读推广对策研究 作者简介
李桂华,新疆塔城人,管理学博士,四川大学公共管理学院教授、博士生导师,四川省学术与技术带头人。主要研究领域:信息行为、阅读行为、公共部门信息资源管理、公共文化服务、互联网治理等。著有《信息服务设计与管理》《虚拟品牌社区文本情感线索效用研究》《图书馆服务制度设计创新-一用户感知服务质量导向的服务制度建设》《当代公共图书馆用户:需求、行为与结构》等学术著作。主持国家项目五项,发表学术论文八十余篇。
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