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职业教育现代学徒制理论研究与实践探索 版权信息
- ISBN：9787521827361
- 条形码：9787521827361 ; 978-7-5218-2736-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
职业教育现代学徒制理论研究与实践探索 内容简介
本书是教育部哲学社会研究重大课题攻关项目（课题号：15JZD046）。本书从学徒制的内涵、目的、目标、制度困境入手，通过职业教育的靠前比较，知识论视角、生涯发展视角的价值研究、企业基础、制度设计等方面的研究，得出成功的现代学徒制取决于明确的治理结构，这种结构需要考虑企业主的成本和利益，同时也要考虑学徒的权利和他们的利益。其中政府应发挥积极引导作用，而相关社会合作组织（如行业协会）也应发挥促进作用。
职业教育现代学徒制理论研究与实践探索 目录
**章 导论——中国情境中的现代学徒制建构
**节 现代学徒制的内涵
第二节 我国发展现代学徒制的目的与目标
第三节 我国发展现代学徒制面临的制度困境
第四节 我国现代学徒制的实践进展
第五节 我国现代学徒制构建需要的支撑条件
第六节 本章小结
第二章 职业教育现代学徒制的国际比较研究
**节 英国和德国现代学徒制的比较研究
第二节 美国佐治亚州“青年学徒制”的实践及其对我国的启示
第三节 当代丹麦学徒制的制度探析
第四节 英国、澳大利亚学徒制新发展之比较
第五节 德国、奥地利、澳大利亚三国现代学徒制补贴政策：
经验与启示
第六节 本章小结
第三章 知识论视角下职业教育现代学徒制的价值研究
**节 知识论的视角与研究设计
第二节 制造业从业人员的知识特征研究
第三节 服务业从业人员的知识特征研究
第四节 文创业从业人员的知识特征研究
第五节 三大产业从业人员各类知识的形成机制研究
第六节 知识论视角下职业教育现代学徒制的育人价值
第七节 知识论视角下职业教育现代学徒制的实施策略
第八节 本章小结
第四章 生涯发展视角下职业教育现代学徒制的价值研究
**节 学徒经历对个人职业生涯成功影响的研究设计
第二节 学徒经历对职业身份形成的影响
第三节 学徒经历对职业能力形成的影响
第四节 学徒经历对社会关系形成的影响
第五节 职业生涯视角下职业教育现代学徒制实践价值
第六节 本章小结
第五章 职业教育现代学徒制构建的企业基础
**节 企业参与职业教育现代学徒制动力因素模型构建
第二节 企业参与职业教育现代学徒制的行为结果性动力
第三节 企业参与职业教育现代学徒制的社会性动力
第四节 企业参与职业教育现代学徒制的内部控制性动力
第五节 本章小结
第六章 职业教育现代学徒制构建的制度设计
**节 制度与制度设计
第二节 职业教育现代学徒制构建的实践进展
第三节 中国情境下现代学徒制构建的制度设计
第四节 本章小结
第七章 职业教育现代学徒制构建的实践案例
**节 杭州职业技术学院现代学徒制实践案例
第二节 潍坊工程职业学院现代学徒制实施案例
第三节 本章小结
参考文献
**节 现代学徒制的内涵
第二节 我国发展现代学徒制的目的与目标
第三节 我国发展现代学徒制面临的制度困境
第四节 我国现代学徒制的实践进展
第五节 我国现代学徒制构建需要的支撑条件
第六节 本章小结
第二章 职业教育现代学徒制的国际比较研究
**节 英国和德国现代学徒制的比较研究
第二节 美国佐治亚州“青年学徒制”的实践及其对我国的启示
第三节 当代丹麦学徒制的制度探析
第四节 英国、澳大利亚学徒制新发展之比较
第五节 德国、奥地利、澳大利亚三国现代学徒制补贴政策：
经验与启示
第六节 本章小结
第三章 知识论视角下职业教育现代学徒制的价值研究
**节 知识论的视角与研究设计
第二节 制造业从业人员的知识特征研究
第三节 服务业从业人员的知识特征研究
第四节 文创业从业人员的知识特征研究
第五节 三大产业从业人员各类知识的形成机制研究
第六节 知识论视角下职业教育现代学徒制的育人价值
第七节 知识论视角下职业教育现代学徒制的实施策略
第八节 本章小结
第四章 生涯发展视角下职业教育现代学徒制的价值研究
**节 学徒经历对个人职业生涯成功影响的研究设计
第二节 学徒经历对职业身份形成的影响
第三节 学徒经历对职业能力形成的影响
第四节 学徒经历对社会关系形成的影响
第五节 职业生涯视角下职业教育现代学徒制实践价值
第六节 本章小结
第五章 职业教育现代学徒制构建的企业基础
**节 企业参与职业教育现代学徒制动力因素模型构建
第二节 企业参与职业教育现代学徒制的行为结果性动力
第三节 企业参与职业教育现代学徒制的社会性动力
第四节 企业参与职业教育现代学徒制的内部控制性动力
第五节 本章小结
第六章 职业教育现代学徒制构建的制度设计
**节 制度与制度设计
第二节 职业教育现代学徒制构建的实践进展
第三节 中国情境下现代学徒制构建的制度设计
第四节 本章小结
第七章 职业教育现代学徒制构建的实践案例
**节 杭州职业技术学院现代学徒制实践案例
第二节 潍坊工程职业学院现代学徒制实施案例
第三节 本章小结
参考文献
展开全部
职业教育现代学徒制理论研究与实践探索 作者简介
徐国庆，教授、博士生导师,职业教育与成人教育研究所所长 研究方向：职业教育课程与教学论、职业教育教师教育、职业教育基本理论 社会兼职：中国职教学会学术委员会委员、副秘书长，中国职教学会课程理论与开发委员会副主任
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