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教育扶贫政策绩效评估-(以云南省为考察对象)
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教育扶贫政策绩效评估-(以云南省为考察对象)

作者：陈然
出版社：中国社会科学出版社出版时间：2021-11-01
开本： 其他 页数： 284
本类榜单：经济销量榜
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教育扶贫政策绩效评估-(以云南省为考察对象) 版权信息

  • ISBN：9787520389525
  • 条形码：9787520389525 ; 978-7-5203-8952-5
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    经济
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    区域经济

教育扶贫政策绩效评估-(以云南省为考察对象) 内容简介

本书以云南省为研究对象开展教育扶贫政策绩效评估研究，构建西部贫困地区教育扶贫政策绩效评估指标体系，选取7个样本县/区进行实证检验，对评估结果进行等级划分，检验了评估指标体系的科学性和可行性。通过评估，总结了西部贫困地区教育扶贫政策在发展理念、发展规划、发展模式、就业衔接、信息化程度、运行机制和制度体系等方面存在的问题，并针对性地提出了完善西部贫困地区教育扶贫政策体系的对策建议。

教育扶贫政策绩效评估-(以云南省为考察对象) 目录

**章 导论
**节 选题背景及意义
第二节 文献综述
第三节 核心概念与理论基础
第四节 研究思路与内容
第五节 研究方法与技术路线
第六节 本书的创新与不足之处
第二章 西部贫困地区教育扶贫政策的历史沿革
**节 西部地区贫困治理历程
第二节 西部贫困地区教育扶贫政策的发展演化
第三节 云南省教育扶贫政策的发展演变
第三章 完善西部贫困地区教育扶贫政策的依据
**节 西部贫困地区教育扶贫政策的战略规划分析
第二节 西部贫困地区教育扶贫政策的价值导向分析
第三节 西部贫困地区教育扶贫政策的政治系统分析
第四章 西部贫困地区教育扶贫政策绩效评估体系构建
**节 教育扶贫政策绩效评估体系构建的理论框架
第二节 教育扶贫政策绩效评估体系构建的具体流程
第五章 西部贫困地区教育扶贫政策绩效评估体系的实证检验
**节 实证检验的基本方法
第二节 云南省七个贫困县教育扶贫政策绩效评估的数据统计
第三节 云南省七个贫困县教育扶贫政策绩效评估的结果分析
第六章 西部贫困地区教育扶贫政策的问题诊断
**节 教育扶贫“全面系统性”发展理念不足
第二节 教育扶贫“高质量内涵式”发展规划不足
第三节 教育扶贫“需求导向式”发展模式不足
第四节 教育与就业“立交桥”未完全贯通
第五节 教育扶贫信息化程度不足
第六节 教育扶贫运行机制不健全
第七节 教育扶贫制度体系不完善
第七章 西部贫困地区教育扶贫政策体系的完善
**节 构建教育扶贫政策的功能体系
第二节 完善教育扶贫政策的管理体系
第三节 健全教育扶贫政策的资源保障体系
第八章 结论
参考文献
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教育扶贫政策绩效评估-(以云南省为考察对象) 作者简介

陈然，管理学博士，云南大学政府管理学院讲师、硕士生导师，云南省公共政策研究院办公室主任，第四届中国研究生公共管理案例大赛评审专家。一直以来从事行政管理、公共政策和边疆治理等领域的科研和教学工作。主持、参与国家和省级科研项目十余项。

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