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中国文化5000年
服务学习志在家国 版权信息
- ISBN：9787517712107
- 条形码：9787517712107 ; 978-7-5177-1210-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
服务学习志在家国 本书特色
本书是小学德育教育方面的经典案例集，展现了新时期我国中小学德育工作的创新实践 读者会从一个个真实的项目中认识服务学习、感受服务学习这一课程；对其他学校开展这一课程提供授课思路。
服务学习志在家国 内容简介
“服务学习”是史家教育集团的德育特色课程。它倡导让学生在学习中服务，在实践中成长，用课堂学习的知识和技能服务社会、服务他人。多年来，这也是史家创新落实立德树人根本任务。为党育人、为国育才的重要途径。 本书记述了2020年万众一心共同战“疫”时刻，史家学子用自己的“服务学习”行动践行家国情怀，为国家、为社会、为他人带来温暖和力量。他们在线上集结报到，一起隔空共克时艰，开展了“寻访被遗忘的童谣”“中国姓氏文化传承”“消灭神翻译”等一系列极具现实意义的“服务学习”项目，彰显了史家学子战“疫”新作为！ 本书不仅是史家师生开展“服务学习”课程的成果记录，更是一段特殊时期的特殊记忆。
服务学习志在家国 目录
寻访被遗忘的童谣
致兄弟姐妹的光影三行诗
四尺花台乐趣多
中国姓氏文化传承
战旗在我心 传播在我行
感知时间
爱老，防摔大作战
消灭神翻译
温暖相伴，一路有光——科技关爱科普活动
用一缕青丝·换彼此欢颜
让冷门文化景点“燃”起来
无障·爱传播
给留守儿童讲睡前故事
阅兵精神我传扬
正念——牵手先心病儿童
为了雨过天晴的美丽
童心书画 众手传情
小穴位 大健康
心解千千结
歌史情怀
走开吧，坏蛋
留住北京雨燕
结语
展开全部
服务学习志在家国 节选
经过深度实践，“服务学习”课程已经成为史家德育工作的一大亮点和品牌，目前已经成功开展了四个学年。“服务学习”课程很好地调动了师生的公益热情，获得了学生、教师、家长、社会的一致好评。通过课程学习，学生自主策划的创新公益项目书涉及文化传承、扶贫济困、家庭健康、环境保护、社区发展、老妇幼服务等多个领域。 “服务学习”是一门综合课程，突破条线育人的边界，将综合实践活动、研究型学习、社区服务进行整合设计，鼓励学生将实践与学习相结合，带动学生发现问题，自主策划、选择公益项目，并通过服务和行动来改善社会生活与环境，唤醒更多的人参与到服务行动当中。课程把班队会、社会实践、社区服务相融合，真正地锻炼了学生的自主能力、交往能力、表达能力、实践能力和自律能力。这正是史家一直以来“培养具有家国情怀的和谐发展的人”育人目标的生动体现——让学生走出“自我中心”，不再只关注自我的需求，即从“人与自身的和谐”开始不断向“人与人”“人与知识”“人与自然”“人与社会”的和谐发展，也即学会关注他人的需求，产生服务他人的意识，并付诸实践与行动。 2020年突如其来的新冠肺炎疫情改变了孩子们的学习与生活方式，但并没有浇灭他们做公益的热情。战“疫”**时间，集团德育少先队就向孩子们发出了《给史家教育集团“服务学习”项目发起人的倡议书》。 各项目组*初的计划因为不能出门无法实施，于是师生积极想办法、做尝试，转换调研与宣传方式，从原计划的线下途径转为“线上+线下”，利用微信公众号、微博、抖音等网络途径积极开展。同学们在项目总结阶段纷纷谈了自己的收获和感想：学会了团队协作、学会了沟通、学会了新的思维方式，也体验到了很多原以为轻松的工作并不是想象的那么简单。家长们审视了孩子在这个项目上得到的历练，发现孩子们能站在更高的层次上看问题，眼界更开阔了，思考更全面了，能够主动想办法解决问题了。难能可贵的是，“致兄弟姐妹的光影三行诗”项目组充分规划、克服困难，前后累计完成了十场线下活动，*终成功举办展览。这让我们看到了孩子们内心对公益的执着和对生活的无限热爱。这也是该项目组继“家书守护行动”“三代童年看变迁”之后，新的延续性服务学习项目。我们欣喜地看到，往年入选的项目并没有因为结项而停止服务的步伐，项目组在执行过程中发现新问题，产生新感悟，孵化出新的延续性服务学习项目。“亲子坏情绪Go Away！”项目组继2019年把目光投向伙伴之间的情绪管理，发起了“伙伴坏情绪Go Away！”项目之后，2020年其又把目光转向了关爱老年人群体，发起了“爱老，防摔大作战”服务学习项目，连续三年入选上线公益项目。同时，2020年“服务学习”课程还充分发挥了优质资源的辐射作用，带动集团内多个校区参与其中，并生发出诸如“战旗在我心 传播在我行”“四尺花台乐趣多”等优秀项目。 经过评选，2019~2020学年，共有110名学生获得由中国扶贫基金会颁发的“小小公益创想家”称号，22个团队获得了“优秀公益创新团队”奖。因出色的组织工作，史家教育集团也获得“突出贡献奖”。同时，学生们自主发起的创新公益项目还得到了社会各界的关注与支持，光明网、北京新闻电视台、《人民日报》《光明日报》《北京日报》《北京晚报》、“中国红领巾”公众号、“北京交通”公众号等媒体也对我们的公益项目进行了深度报道。 可以说，服务学习带给了学生真实的成长，也让“家国情怀”的种子在史家全面开花。在全体项目组学生和指导教师、家长志愿者们的共同努力之下，2019~2020学年“服务学习”项目圆满结束。期待未来“服务学习”项目能够在同学们中产生更大的影响力，激发更多的同学参与创新公益，真正将公益梦想转化为公益行动。
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