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中学物理微格教学教程(第三版) 版权信息
- ISBN:9787301325155
- 条形码:9787301325155 ; 978-7-301-32515-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
中学物理微格教学教程(第三版) 本书特色
系统性:立足我国中学物理课程和教学改革对物理教师的要求,系统阐述中学物理课堂教学的基本技能和训练方法。 新形态:基于“互联网+”技术,将教材的纸质文本与相关数字资源(本书主要是基元教学视频案例) 通过二维码技术有机关联起来,支持学习者通过移动终端进行学习。 一体化:在线数字资源与纸质的文本教材在结构上相同,在内容上互补不重复,实现了“纸质教材”与“数字资源”的一体化。 引领性:重视以实践应用为重心的“观摩”式案例教学,其案例与纸质教材相结合,为职前和职后教师提供教学示范和有效的教学指引。 自主性:以思维导图为指引,为每一项课堂教学技能的在线学习都提供了系列基元教学视频。学习者可以扫描二维码自主观看学习,方便快捷。
中学物理微格教学教程(第三版) 内容简介
本书从我国中学物理课程和教学改革对教师的要求出发,以中学物理课程改革的理念为指导,以数字化微格教学实验室为训练平台,以来自教学线的大量教学案例为素材,系统地阐述了中学物理课堂教学的基本技能和训练方法。内容主要包括物理课程改革与物理教师的专业发展、物理课堂教学技能与微格教学、物理课堂教学语言技能、物理课堂导入技能、物理课堂提问技能、物理课堂讲授技能、物理课堂演示实验技能、物理课堂多媒体应用技能、物理课堂探究教学技能、物理课堂板书技能与板画技能、物理课堂结束技能。本书作为新形态教材的初步尝试,为每一项课堂教学技能提供了系列基元教学视频案例。对于在线课程,读者可以扫描正文中对应的二维码自主观看学习,也可以扫描本页二维码在线观看。 本书内容简明、扼要,既可以作为高等师范院校物理学专业本科生、教育硕士(学科教学·物理)研究生教学技能训练的教材,也可作为在职教师物理课堂教学技能培训的继续教育教材,还可以作为物理教育研究工作者研究物理课堂教学的参考书。
中学物理微格教学教程(第三版) 目录
中学物理微格教学教程(第三版) 作者简介
张军朋,教授,华南师范大学物理与电信工程学院中教法教研室主任,课程与教学论(理科)学科组组长,普通高中物理新教材(广东版)研制组核心成员。 许桂清,博士,华南师范大学讲师,普通高中物理新教材研制组核心成员。 詹伟琴,华南师范大学副教授,主要研究方向:物理教育。王恬,华南师范大学讲师,主要研究方向:物理教育。
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