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数字电子技术基础

数字电子技术基础

作者:夏林中
出版社:西安电子科技大学出版社出版时间:2021-10-01
开本: 16开 页数: 366
本类榜单:教材销量榜
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数字电子技术基础 版权信息

  • ISBN:9787560661759
  • 条形码:9787560661759 ; 978-7-5606-6175-9
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

数字电子技术基础 本书特色

本书是一本关于数字电子技术基础的教材,并侧重于高职实践性强的特点来编写。全书主要介绍了数字电子技术的基本概念、数字电路的数字系统、逻辑门、逻辑代数及其化简、组合逻辑电路设计与分析、时序逻辑电路设计与分析、基于触发器的电路设计、基于定时器的电路设计与实现、基于计数器的电路设计与实现、基于寄存器的电路设计与实现、数字信号与模拟信号的相互转换等;还依据各知识点并结合实际应用设计了8个实践项目,以期锻炼学生的实际应用能力。全书的特色在于图解清晰、语言深入浅出、写作风格简约、实践项目设计新颖合理。 本书可作为高职院校电子信息类和通信类相关专业学生的教材,也可作为继续教育的参考用书。

数字电子技术基础 内容简介

本书根据高等职业教育注重实践的特点编写。全书共有9个学习情境,主要介绍了模拟量的数字表达、不同进制数字系统的运算与编码、逻辑门与逻辑运算、组合逻辑电路设计与分析、基于触发器的电路设计、基于定时器的电路设计与实现、基于计数器的电路设计与实现、基于寄存器的电路设计与实现、数字信号与模拟信号的相互转换等;另外,依据各知识点并结合实际应用还设计了8个实践项目。本书图解清晰、语言深入浅出、实践项目设计新颖合理,可作为高职院校电子信息类和通信类相关专业学生的教材,也可作为参加继续教育相关人士的参考用书。

数字电子技术基础数字电子技术基础 前言

 “数字电子技术基础”是高职院校电子信息类与通信类相关专业的一门专业基础课,这门课对于后续课程的进一步学习非常重要。电子信息、通信技术的不断发展和数字电路本身层出不穷的应用,又使得这门课程的内容不断被充实。
  高职院校培养的是高端技术技能型人才,因此本课程内容的设计与安排以必需、够用、由易到难为基本原则,在教学组织上侧重边学习边实践、先设计后制作,注重学生职业能力与岗位能力的培养。
  本书介绍了数字电子技术基础的原理和知识,并辅以丰富的插图、实例、习题,来加强学生对这些内容的学习与理解。本书分为基础知识篇和实践项目篇。基础知识篇主要学习数字电子技术的基础理论知识,共分为9个学习情境,分别学习模拟量的数字表达、不同进制数字系统的运算与编码、逻辑门与逻辑运算、组合逻辑电路设计与分析、基于触发器的电路设计、基于定时器的电路设计与实现、基于计数器的电路设计与实现、基于寄存器的电路设计与实现、数字信号与模拟信号的相互转换等内容。在每个学习情境中都配有实践任务,以期通过先独立设计、后集体讨论的方式,在巩固基础知识的同时,培养学生的实际应用水平。实践项目篇中结合实际应用提供了8个实践项目,从实践应用和实际操作的角度培养学生将理论知识转化为实际应用的设计与操作能力。另外,本书的附录中提供了数字电路系统设计与制作概述和常用逻辑元件图形符号对照表,可供读者进行参考。
  由于编者水平有限,书中难免会有一些不妥之处,恳请读者不吝赐教,以便进一步修改和完善。

数字电子技术基础 目录

基础知识篇
学习情境1 模拟量的数字表达
学习任务1.1 数字量与模拟量
学习任务1.2 数字量在电子系统中的表达
实践任务1.1 测体温用数字温度计的数字量表示设计
实践任务1.2 实践练习
习题1
学习情境2 不同进制数字系统的运算与编码
学习任务2.1 认识数学进制
2.1.1 十进制数
2.1.2 八进制数
2.1.3 十六进制数
2.1.4 二进制数
2.1.5 二进制算术
2.1.6 二进制数的原码、反码和补码
学习任务2.2 不同进制之间的转换与运算
2.2.1 二进制数与八进制数的相互转换
2.2.2 二进制数与十六进制数的相互转换
2.2.3 二、八、十、十六进制数之间的对比
2.2.4 十六进制加法
2.2.5 十六进制减法
学习任务2.3 编码原理及其意义
2.3.1 编码的意义
2.3.2 BCD码
2.3.3 格雷码
2.3.4 奇偶校验码
实践任务2.1 设计计算机能够处理的数字符号编码
实践任务2.2 实践练习
习题2
学习情境3 逻辑门与逻辑运算
学习任务3.1 认识门电路
3.1.1 分立门与集成门电路结构
3.1.2 与门
3.1.3 或门
3.1.4 非门
3.1.5 与非门
3.1.6 或非门
3.1.7 异或门
3.1.8 同或门
3.1.9 与或非门
学习任务3.2 逻辑代数的布尔运算
3.2.1 布尔运算和表达式
3.2.2 布尔代数的定律
3.2.3 布尔代数的法则
3.2.4 狄摩根定理
3.2.5 布尔代数的基本规则
学习任务3.3 逻辑电路的逻辑分析
3.3.1 逻辑函数
3.3.2 逻辑函数的描述方法
学习任务3.4 布尔表达式的标准形式
3.4.1 乘积项之和形式
3.4.2 标准乘积项(*小项)之和形式
3.4.3 把标准乘积项之和表达式转换为真值表形式
3.4.4 以真值表确定标准乘积项之和表达式
学习任务3.5 逻辑函数的公式化简
3.5.1 逻辑函数表达式的五种常见形式
3.5.2 逻辑函数的公式化简法
学习任务3.6 逻辑函数的卡诺图化简
3.6.1 *小项的表达方式
3.6.2 卡诺图结构
3.6.3 用卡诺图化简逻辑函数
实践任务3.1 设计8位二进制数的反相器
实践任务3.2 实践练习
习题3
学习情境4 组合逻辑电路设计与分析
……

实践项目篇

附录
参考文献
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