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ICT职业素养训练(基础篇) 版权信息
- ISBN：9787121422485
- 条形码：9787121422485 ; 978-7-121-42248-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
ICT职业素养训练(基础篇) 内容简介
本书是“ICT职业素养训练”系列教材的**册，由编者基于多年的ICT行业项目管理经验、人力资源管理经验和高校就业工作经验并查阅了大量研究资料编写而成。本书内容包含职业生涯规划和行业职业素养两大主题，共分6章。第1章从“弄清自己读大学的目的”和“入学即准备就业”两个方面引导学生重视职业生涯规划，输出自己的职业生涯规划模板；第2章从了解所学ICT行业和专业入手，帮助读者深入了解职业和职业准入制度，引导学生以完成章节任务的方式填写职业生涯规划的行业环境分析和确定职业目标；第3章帮助读者从自我身心、人格成熟度、职业兴趣、职业性格、职业能力和创新能力等方面真正地认识自我，训练学生一步步完整输出自己的职业生涯规划书。第4章到第6章则为落地实施职业规划所制订的计划，分别聚焦提升自我、构筑基础能力，磨炼自我、增强团队能力，挑战自我、完善卓越能力的主题，达到系统修炼大学生职业素质的目的。
ICT职业素养训练(基础篇) 目录
第1章 职业生涯规划从入学开始 （1）
1．1 如何精彩地度过大学时光 （2）
1．1．1 上大学的目的 （2）
1．1．2 弄清楚自己上大学的目的是必要的吗 （2）
1．1．3 大学里能学到什么 （5）
1．1．4 为什么要上大学 （8）
1．1．5 上大学的目的与职业生涯规划目标 （9）
1．2 做好职业生涯规划 （9）
1．2．1 开始你的职业生涯规划 （9）
1．2．2 就业是职业生涯的基础 （10）
1．2．3 入学即明确职业目标 （12）
1．2．4 为何要进行职业生涯规划 （16）
1．2．5 如何进行职业生涯规划 （18）
1．2．6 即刻准备你的职业生涯规划 （21）
1．2．7 “迭代式”补充你的职业生涯规划信息 （23）
第2章 认知ICT行业和相关职业 （24）
2．1 认知IT行业 （25）
2．1．1 我的未来职业在哪里 （25）
2．1．2 初步认知IT行业 （25）
2．1．3 IT行业的主要职位 （31）
2．1．4 IT行业的优势和职业发展机遇 （36）
2．1．5 规划自己的未来 （39）
2．1．6 不止IT业，CT/ICT业也是你的舞台 （40）
2．2 了解CT/ICT行业 （41）
2．2．1 初步确定职业目标和职业发展路径 （41）
2．2．2 了解通信技术和信息通信技术 （42）
2．2．3 CT/ICT的发展趋势和带来的机遇 （48）
2．2．4 基本明确自己的职业目标发展路径 （53）
2．2．5 职业目标不是不可改变的 （57）
2．3 职业和职业准入制度 （57）
2．3．1 行业、职业、职业证书该怎么选 （57）
2．3．2 职业、职业准入与职业资格证书知识 （58）
2．3．3 参考职业排行与考证热的冷思考 （66）
2．3．4 如何选择行业、职业、职业证书 （71）
2．3．5 可以确定职业目标和职业证书目标了 （73）
第3章 认识自我，完成职业生涯规划 （74）
3．1 我是谁―生理和心理探索 （75）
3．1．1 初步评估自我 （75）
3．1．2 正确评估自己，每个人都是独一无二的 （75）
3．1．3 了解自我的途径和自我意识自测 （79）
3．1．4 填写职业生涯规划的自我评估部分信息 （82）
3．1．5 全面认识自我，尚有很长的路要走 （83）
3．2 我能独立生活吗―人格成熟度探索 （84）
3．2．1 规划大学生活、制订身体锻炼计划 （84）
3．2．2 独立生活从“心”“身”开始 （85）
3．2．3 提高独立生活能力，当然要强健体魄 （90）
3．2．4 规划和践行独立生活、身体锻炼计划 （98）
3．2．5 独立生活、养成体育锻炼习惯，增强自信 （99）
3．3 我喜欢什么―职业兴趣探索 （99）
3．3．1 发现兴趣，继续填写职业生涯规划书 （99）
3．3．2 理解霍兰德职业兴趣六边形 （100）
3．3．3 了解霍兰德职业兴趣测试及其结果解读 （104）
3．3．4 参与霍兰德职业兴趣测试，完成任务 （106）
3．3．5 发现职业兴趣，保持工作稳定，相得益彰 （107）
3．4 我适合做什么―职业性格探索 （107）
3．4．1 MBTI性格测试，补充职业生涯规划书 （107）
3．4．2 迈尔-斯布里格斯类型指标（MBTI）的主要特征 （108）
3．4．3 性格与职业的关系 （113）
3．4．4 了解职业性格测试和测试结果样例 （120）
3．4．5 进行MBTI性格测试，补充职业生涯规划书 （122）
3．4．6 正确看待MBTI性格测试 （122）
3．5 我能做什么―职业能力探索 （123）
3．5．1 制订专业学习和技能提升计划 （123）
3．5．2 提升专业技能是硬道理 （123）
3．5．3 制订技能提升计划并培养其他相关能力 （128）
3．5．4 制订针对性的专业学习和技能提升计划 （130）
3．5．5 计划的执行需要找方法“对付”自己 （131）
3．6 我能出奇制胜吗―创新能力探索 （132）
3．6．1 创新人格测试，更新职业生涯规划书 （132）
3．6．2 了解创新能力和创新人格特质 （132）
3．6．3 怎样培养创新能力 （136）
3．6．4 进行创新人格测试，更新职业生涯规划书的相关内容 （137）
3．6．5 人的知识越丰富，创新的机会就越多 （140）
3．7 完成职业生涯规划书 （141）
3．7．1 完成职业生涯规划书的制订 （141）
3．7．2 学习职业生涯规划的技巧 （141）
3．7．3 ICT职业生涯规划案例 （143）
3．7．4 完成职业生涯规划，并严格执行 （146）
3．7．5 做ICT人，必须持续提升自己的职业综合素质 （147）
第4章 提升自我，构筑基础能力 （151）
4．1 自我管理能力 （152）
4．1．1 制订21天计划，进行时间、压力、情绪管理 （152）
4．1．2 自我管理、时间管理、情绪和压力管理的必要性 （152）
4．1．3 做好自我管理、时间管理、情绪和压力管理 （167）
4．1．4 制订21天计划，收集情绪调节和缓解压力的妙招 （177）
4．1．5 自我管理是自我提升的基础 （177）
4．2 学习能力 （178）
4．2．1 测试你的学习能力 （178）
4．2．2 拥有学习能力才能让我们实现自我更新 （178）
4．2．3 学习能力改进建议和修炼“秘籍” （180）
4．2．4 完成学习能力测试 （186）
4．2．5 培养学习能力 （186）
4．3 主动性 （187）
4．3．1 安排自己去做一件事 （187）
4．3．2 为何要积极主动 （187）
4．3．3 怎样才能变得具有积极主动性 （194）
4．3．4 发挥主动性，完成自己安排的一件事并提交总结 （198）
4．3．5 工作要有主动性与激情 （200）
4．4 成功导向性 （201）
4．4．1 三天能卖出多少套职业装 （201）
4．4．2 一切为了成功需要什么态度和行动 （201）
4．4．3 善于成功是有方法可循的 （208）
4．4．4 分组比赛，三天卖出职业装的套数 （211）
4．4．5 成功导向性促使我们征服更多的绩效高峰 （212）
4．5 执行力 （212）
4．5．1 哪个团队的纸飞机飞得远 （212）
4．5．2 理解执行力对个人和企业的重要性 （213）
4．5．3 提升个人执行力和企业执行力的措施 （218）
4．5．4 看哪个团队的纸飞机项目得分*高 （221）
4．5．5 高效的执行力是职场成功的关键 （222）
4．6 职场礼仪与形象 （222）
4．6．1 职场交际情景演练 （222）
4．6．2 职场礼仪和职场形象 （223）
4．6．3 进行职场交际情景演练 （232）
4．6．4 知礼仪，修形象也是获取事业成功的重要保障 （234）
第5章 磨炼自我，增强团队能力 （235）
5．1 沟通能力 （236）
5．1．1 职业规划设计大赛 （236）
5．1．2 有效沟通的重要性和原则 （236）
5．1．3 如何有效沟通 （240）
5．1．4 公众演讲与魅力展示 （244）
5．1．5 开展大学生职业规划设计大赛 （249）
5．1．6 异性交往艺术 （250）
5．1．7 善于沟通，人人都需要拥有的能力 （250）
5．2 解决问题的能力 （250）
5．2．1 突破性解决问题团队游戏 （250）
5．2．2 解决问题能力的定义和标准 （251）
5．2．3 解决问题能力的提升方法 （252）
5．2．4 突破性解决问题团队游戏―圆球团队游戏 （264）
5．2．5 一个人*大的价值在于解决问题的能力 （265）
5．3 影响力 （265）
5．3．1 选谁跟唐僧去西天取经 （265）
5．3．2 领导者的性格品质决定团队气质 （266）
5．3．3 如何提升个人影响力 （270）
5．3．4 小组讨论：选谁跟唐僧去西天取经 （273）
5．3．5 建立个人影响力，成为意见领袖 （273）
5．4 团队合作能力 （273）
5．4．1 策划学校元旦晚会 （273）
5．4．2 如何理解团队精神和开展团队合作 （274）
5．4．3 个人如何有效地进行团队合作 （280）
5．4．4 分组完成学校元旦晚会策划 （284）
5．4．5 个人能力再强，也离不开团队合作 （284）
第6章 挑战自我，完善卓越能力 （285）
6．1 跳出舒适圈 （286）
6．1．1 大学期间如何跳出舒适圈 （286）
6．1．2 久处舒适圈会毁了你，挑战自我就是要跳出舒适圈 （286）
6．1．3 如何跳出自己的舒适圈 （290）
6．1．4 大学期间如何跳出舒适圈 （293）
6．1．5 跳出舒适圈，未来的我们一定会感谢现在努力的我们 （293）
6．2 坚韧性 （293）
6．2．1 和自己签一份合同 （293）
6．2．2 坚韧性是你战胜挫折的*佳武器，需要坚强的意志力 （294）
6．2．3 如何培养坚韧的品格 （302）
6．2．4 和自己签一份合同，再看执行情况 （306）
6．2．5 坚韧是克服一切困难、成就一切事情的钥匙 （307）
参考文献 （308）
1．1 如何精彩地度过大学时光 （2）
1．1．1 上大学的目的 （2）
1．1．2 弄清楚自己上大学的目的是必要的吗 （2）
1．1．3 大学里能学到什么 （5）
1．1．4 为什么要上大学 （8）
1．1．5 上大学的目的与职业生涯规划目标 （9）
1．2 做好职业生涯规划 （9）
1．2．1 开始你的职业生涯规划 （9）
1．2．2 就业是职业生涯的基础 （10）
1．2．3 入学即明确职业目标 （12）
1．2．4 为何要进行职业生涯规划 （16）
1．2．5 如何进行职业生涯规划 （18）
1．2．6 即刻准备你的职业生涯规划 （21）
1．2．7 “迭代式”补充你的职业生涯规划信息 （23）
第2章 认知ICT行业和相关职业 （24）
2．1 认知IT行业 （25）
2．1．1 我的未来职业在哪里 （25）
2．1．2 初步认知IT行业 （25）
2．1．3 IT行业的主要职位 （31）
2．1．4 IT行业的优势和职业发展机遇 （36）
2．1．5 规划自己的未来 （39）
2．1．6 不止IT业，CT/ICT业也是你的舞台 （40）
2．2 了解CT/ICT行业 （41）
2．2．1 初步确定职业目标和职业发展路径 （41）
2．2．2 了解通信技术和信息通信技术 （42）
2．2．3 CT/ICT的发展趋势和带来的机遇 （48）
2．2．4 基本明确自己的职业目标发展路径 （53）
2．2．5 职业目标不是不可改变的 （57）
2．3 职业和职业准入制度 （57）
2．3．1 行业、职业、职业证书该怎么选 （57）
2．3．2 职业、职业准入与职业资格证书知识 （58）
2．3．3 参考职业排行与考证热的冷思考 （66）
2．3．4 如何选择行业、职业、职业证书 （71）
2．3．5 可以确定职业目标和职业证书目标了 （73）
第3章 认识自我，完成职业生涯规划 （74）
3．1 我是谁―生理和心理探索 （75）
3．1．1 初步评估自我 （75）
3．1．2 正确评估自己，每个人都是独一无二的 （75）
3．1．3 了解自我的途径和自我意识自测 （79）
3．1．4 填写职业生涯规划的自我评估部分信息 （82）
3．1．5 全面认识自我，尚有很长的路要走 （83）
3．2 我能独立生活吗―人格成熟度探索 （84）
3．2．1 规划大学生活、制订身体锻炼计划 （84）
3．2．2 独立生活从“心”“身”开始 （85）
3．2．3 提高独立生活能力，当然要强健体魄 （90）
3．2．4 规划和践行独立生活、身体锻炼计划 （98）
3．2．5 独立生活、养成体育锻炼习惯，增强自信 （99）
3．3 我喜欢什么―职业兴趣探索 （99）
3．3．1 发现兴趣，继续填写职业生涯规划书 （99）
3．3．2 理解霍兰德职业兴趣六边形 （100）
3．3．3 了解霍兰德职业兴趣测试及其结果解读 （104）
3．3．4 参与霍兰德职业兴趣测试，完成任务 （106）
3．3．5 发现职业兴趣，保持工作稳定，相得益彰 （107）
3．4 我适合做什么―职业性格探索 （107）
3．4．1 MBTI性格测试，补充职业生涯规划书 （107）
3．4．2 迈尔-斯布里格斯类型指标（MBTI）的主要特征 （108）
3．4．3 性格与职业的关系 （113）
3．4．4 了解职业性格测试和测试结果样例 （120）
3．4．5 进行MBTI性格测试，补充职业生涯规划书 （122）
3．4．6 正确看待MBTI性格测试 （122）
3．5 我能做什么―职业能力探索 （123）
3．5．1 制订专业学习和技能提升计划 （123）
3．5．2 提升专业技能是硬道理 （123）
3．5．3 制订技能提升计划并培养其他相关能力 （128）
3．5．4 制订针对性的专业学习和技能提升计划 （130）
3．5．5 计划的执行需要找方法“对付”自己 （131）
3．6 我能出奇制胜吗―创新能力探索 （132）
3．6．1 创新人格测试，更新职业生涯规划书 （132）
3．6．2 了解创新能力和创新人格特质 （132）
3．6．3 怎样培养创新能力 （136）
3．6．4 进行创新人格测试，更新职业生涯规划书的相关内容 （137）
3．6．5 人的知识越丰富，创新的机会就越多 （140）
3．7 完成职业生涯规划书 （141）
3．7．1 完成职业生涯规划书的制订 （141）
3．7．2 学习职业生涯规划的技巧 （141）
3．7．3 ICT职业生涯规划案例 （143）
3．7．4 完成职业生涯规划，并严格执行 （146）
3．7．5 做ICT人，必须持续提升自己的职业综合素质 （147）
第4章 提升自我，构筑基础能力 （151）
4．1 自我管理能力 （152）
4．1．1 制订21天计划，进行时间、压力、情绪管理 （152）
4．1．2 自我管理、时间管理、情绪和压力管理的必要性 （152）
4．1．3 做好自我管理、时间管理、情绪和压力管理 （167）
4．1．4 制订21天计划，收集情绪调节和缓解压力的妙招 （177）
4．1．5 自我管理是自我提升的基础 （177）
4．2 学习能力 （178）
4．2．1 测试你的学习能力 （178）
4．2．2 拥有学习能力才能让我们实现自我更新 （178）
4．2．3 学习能力改进建议和修炼“秘籍” （180）
4．2．4 完成学习能力测试 （186）
4．2．5 培养学习能力 （186）
4．3 主动性 （187）
4．3．1 安排自己去做一件事 （187）
4．3．2 为何要积极主动 （187）
4．3．3 怎样才能变得具有积极主动性 （194）
4．3．4 发挥主动性，完成自己安排的一件事并提交总结 （198）
4．3．5 工作要有主动性与激情 （200）
4．4 成功导向性 （201）
4．4．1 三天能卖出多少套职业装 （201）
4．4．2 一切为了成功需要什么态度和行动 （201）
4．4．3 善于成功是有方法可循的 （208）
4．4．4 分组比赛，三天卖出职业装的套数 （211）
4．4．5 成功导向性促使我们征服更多的绩效高峰 （212）
4．5 执行力 （212）
4．5．1 哪个团队的纸飞机飞得远 （212）
4．5．2 理解执行力对个人和企业的重要性 （213）
4．5．3 提升个人执行力和企业执行力的措施 （218）
4．5．4 看哪个团队的纸飞机项目得分*高 （221）
4．5．5 高效的执行力是职场成功的关键 （222）
4．6 职场礼仪与形象 （222）
4．6．1 职场交际情景演练 （222）
4．6．2 职场礼仪和职场形象 （223）
4．6．3 进行职场交际情景演练 （232）
4．6．4 知礼仪，修形象也是获取事业成功的重要保障 （234）
第5章 磨炼自我，增强团队能力 （235）
5．1 沟通能力 （236）
5．1．1 职业规划设计大赛 （236）
5．1．2 有效沟通的重要性和原则 （236）
5．1．3 如何有效沟通 （240）
5．1．4 公众演讲与魅力展示 （244）
5．1．5 开展大学生职业规划设计大赛 （249）
5．1．6 异性交往艺术 （250）
5．1．7 善于沟通，人人都需要拥有的能力 （250）
5．2 解决问题的能力 （250）
5．2．1 突破性解决问题团队游戏 （250）
5．2．2 解决问题能力的定义和标准 （251）
5．2．3 解决问题能力的提升方法 （252）
5．2．4 突破性解决问题团队游戏―圆球团队游戏 （264）
5．2．5 一个人*大的价值在于解决问题的能力 （265）
5．3 影响力 （265）
5．3．1 选谁跟唐僧去西天取经 （265）
5．3．2 领导者的性格品质决定团队气质 （266）
5．3．3 如何提升个人影响力 （270）
5．3．4 小组讨论：选谁跟唐僧去西天取经 （273）
5．3．5 建立个人影响力，成为意见领袖 （273）
5．4 团队合作能力 （273）
5．4．1 策划学校元旦晚会 （273）
5．4．2 如何理解团队精神和开展团队合作 （274）
5．4．3 个人如何有效地进行团队合作 （280）
5．4．4 分组完成学校元旦晚会策划 （284）
5．4．5 个人能力再强，也离不开团队合作 （284）
第6章 挑战自我，完善卓越能力 （285）
6．1 跳出舒适圈 （286）
6．1．1 大学期间如何跳出舒适圈 （286）
6．1．2 久处舒适圈会毁了你，挑战自我就是要跳出舒适圈 （286）
6．1．3 如何跳出自己的舒适圈 （290）
6．1．4 大学期间如何跳出舒适圈 （293）
6．1．5 跳出舒适圈，未来的我们一定会感谢现在努力的我们 （293）
6．2 坚韧性 （293）
6．2．1 和自己签一份合同 （293）
6．2．2 坚韧性是你战胜挫折的*佳武器，需要坚强的意志力 （294）
6．2．3 如何培养坚韧的品格 （302）
6．2．4 和自己签一份合同，再看执行情况 （306）
6．2．5 坚韧是克服一切困难、成就一切事情的钥匙 （307）
参考文献 （308）
展开全部
ICT职业素养训练(基础篇) 作者简介
王真文（1967.10――），男，硕士，具有2年教学工作经历，23年IT、通信、移动互联网工作经验及9年团队管理经验。在四川长江职业学院从事教学工作，以UBL的教学模式进行项目制教学，对学生的专业教学和素质培养有一定的实战经验和见解。在华为技术有限公司工作12年，历经产品经理、网络规划、商业咨询、研发SE等岗位的职业化训练和工作习惯养成，具备较强的问题解决能力；曾任固定运营商客户解决方案部副部长、FT&Orange系统部客户解决方案部部长等管理岗位，有较强的领导力和团队建设能力，特别是对人才素质管理有丰富的经验和感悟；后期调任华为成都研究所LTE解决方案设计部版本SE，对**的移动通信技术有较深的理解。2013年投身移动互联网领域，就职于深圳飞天网景科技、成都智汇工场等公司，组织研发企业移动APP产品开发，包括移动互联网教育支撑类的移动互联网实训管理平台、运营商流量推广类APP和LTE网络性能测试软件等。
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