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“双创”背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求关系研究

“双创”背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求关系研究

作者:洪柳
出版社:东北大学出版社出版时间:2021-04-01
开本: 16开 页数: 226
本类榜单:社会科学销量榜
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“双创”背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求关系研究 版权信息

  • ISBN:9787551726542
  • 条形码:9787551726542 ; 978-7-5517-2654-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

“双创”背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求关系研究 内容简介

本书基于教育学、经济学、社会学、管理学等多学科和多理论的视角,在“双创”背景下,以广西高校人才培养和劳动力市场需求现况为调查基础,通过定性分析和定量分析、规范分析和实证分析相结合的方法,探析广西高校创新创业人才培养与劳动力市场需求关系,探究高校人才培养与劳动力市场供需不匹配的缘由所在,为高校人才培养与劳动力市场需求研究提供实证调查数据,为提升广西高校人才培养质量提供对策建议。

“双创”背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求关系研究 目录

**章 导论
**节 研究背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 研究价值与目标
一、研究价值
二、研究目标
第三节 内容结构
第四节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第五节 创新之处
第二章 理论基础
**节 人力资本理论
第二节 劳动力市场分割理论
第三节 创新理论
第三章 文献综述
**节 关于创新创业教育
第二节 关于高等教育与劳动力市场的关系
第四章 高校创新创业教育探析
**节 国外高校创新创业教育人才培养模式与经验
一、国外高校创新创业教育人才培养模式
二、国外高校创新创业人才培养经验
第二节 国外高校创新创业教育特点
一、创新创业教育具有主导性地位
二、政府强有力的推动
三、具有完备的高校创新创业教育体系
四、创业课程丰富多样
五、注重创业实践体验
六、具有良好的创新创业教育保障机制
第三节 我国高校创新创业教育影响因素分析
一、创新创业教育理念滞后
二、政府的扶持机制缺位
三、高校创新创业教育体系缺失
四、创新创业教育专业师资力量薄弱
五、大学生创新创业的比例有待提高
第五章 广西高校创新创业教育人才培养现况调查
**节 广西高校创新创业教育人才培养现况调查样本分析
第二节 广西高校创新创业教育人才培养现况调查结果分析
一、基本信息的调查结果分析
二、创新创业教育人才培养的调查结果分析
三、大学生基本信息对创新创业教育人才培养的交叉列联表分析
第六章 广西劳动力市场需求分析
**节 广西经济产业结构分析
第二节 广西劳动力市场需求信息分析
一、广西人才类型需求分析
二、广西部分企业用工信息
三、广西高校毕业生信息
四、广西2020届普通高校毕业生就业质量信息
五、广西促进2020年高校毕业生就业创业十条措施
第七章 高校创新创业人才培养与劳动力市场需求关系分析
**节 高校人才培养与劳动力市场需求不匹配的主要问题分析
一、高校扩招
二、高校人才培养不能适应经济结构和产业结构的发展变化
三、大学生就业难,高技能、高质量人才缺口大
四、高校人才培养的长周期与劳动力市场需求对接存在不确定性
五、课程体系设置欠合理,与劳动力市场需求相脱节
六、理论有余,实践不足
七、高校创新创业教育人才培养体系缺失
八、“双师型”创新创业指导教师匮乏
第二节 广西高校创新创业人才培养与劳动力市场需求关系分析
一、劳动力市场需求关系的调查问卷
二、劳动力市场需求的调查结果分析
第八章 广西高校创新创业人才培养与劳动力市场需求关系访谈
**节 关于创新创业教育看法和建议访谈
第二节 关于高校在人才培养方面现存问题访谈
第三节 关于专业教育与劳动力市场关系访谈
第四节 关于劳动力市场需求访谈
第五节 关于大学期间获取证书访谈
第九章 广西高校人才培养与劳动力市场需求对接策略
**节 广西高校和人才培养存在的问题研究
第二节 广西高校人才培养与劳动力市场需求对接的应对路径
一、高校人才培养应适应经济结构和产业结构的发展变化
二、高校人才培养应与劳动力市场需求相结合
三、转变就业观念,增强高校创新创业教育与专业教育的融合
四、补齐高校人才培养短板,注重大学生的能力培养大力开发高校毕业生的创新创业能力
五、重视实践教学,加强实践教学体系建设
六、加强“双师型”师资队伍建设
参考文献
附录
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“双创”背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求关系研究 作者简介

洪柳,1980年生,江西玉山人,南宁师范大学教授、硕士生导师。主持完成国家社科基金项目、省部级重点重大项目等10余项课题。在《教育学报》等国内学术期刊上发表论文50余篇;学术论文获《新华文摘》《中国社会科学文摘》摘登,获中国社会科学网、教师报全文转载,获国内高等教育教学研究动态转载等。出版学术专著两部,参编出版学术著作两部。

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