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小学科学教学设计
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小学科学教学设计

作者：李文田,张杨阳
出版社：南京大学出版社出版时间：2021-07-01
开本： 16开 页数： 224
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小学科学教学设计 版权信息

  • ISBN：9787305247194
  • 条形码：9787305247194 ; 978-7-305-24719-4
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    社会科学
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    教育理论

小学科学教学设计 内容简介

科学能力是在思维方法的应用中习得的，也是在科学思维活动中体现出来的。作者依托真实教学案例，基于逻辑思维的角度对其进行思维过程分析、思维方法应用分析和包括过程与方法的综合分析教学设计分析，力图从思维过程、思维方法和思维形式三个方面，讨论小学生科学认识的获得和应用。本书从理论和实践两个层面阐述小学科学教学设计的基本问题，主要包括小学生心理分析、教学目标设计、教学内容设计、教学活动设计、教学效果评价、教师专业发展等，旨在培养小学生形成现代科学教育教学理念，掌握培养小学生科学素养的教育教学方法，为教师提供进行小学科学教学设计的路径和方法。

小学科学教学设计 目录

**章 小学科学教学设计概述
**节 小学科学教学设计的概念
第二节 小学科学教学设计的主要模式
第三节 小学科学教学设计的基本构成要素与架构

第二章 小学科学教学发展历程
**节 国际小学科学教学发展历程
第二节 中国小学科学教学发展历程

第三章 小学科学课程标准解读
**节 小学科学课程标准的设计思想
第二节 小学科学课程目标
第三节 小学科学课程内容

第四章 学习理论与小学科学学习
**节 认知主义学习理论与小学科学学习
第二节 人本主义学习理论与小学科学学习
第三节 建构主义学习理论与小学科学学习

第五章 小学科学教学目标设计
**节 小学科学教学目标概述
第二节 小学科学教学目标设计策略
第三节 小学科学教学目标设计实训

第六章 小学科学教学内容设计
**节 小学科学教学内容设计概述
第二节 小学科学教学内容设计策略
第三节 小学科学教学内容设计实训

第七章 小学科学教学方法设计
**节 小学科学教学方法概述
第二节 小学科学教学方法的选择
第三节 小学科学教学方法的优化组合

第八章 小学科学教学过程设计
**节 小学科学教学过程概述
第二节 小学科学教学过程设计策略
第三节 小学科学教学过程设计实训

第九章 小学科学教学活动设计
**节 小学科学教学活动概述
第二节 小学科学教学活动设计策略
第三节 小学科学教学活动设计实训

第十章 小学科学教学评价设计
**节 小学科学教学评价概述
第二节 小学科学教学评价的内容与方法
第三节 小学科学教学评价的程序与原则

第十一章 小学科学课程资源开发
**节 小学科学课程资源概述
第二节 小学科学课程资源开发途径
第三节 小学科学课程资源开发实训
展开全部

小学科学教学设计 作者简介

李文田，信阳师范学院教师教育学院副教授，博士，硕士研究生导师，河南省教师教育专家。主要研究方向小学教育与教师教育，主讲课程小学科学教学设计。近年公开发表论文50余篇，参编著作7部，获省级教学成果奖6项。

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