扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
什么是教育学? 版权信息
- ISBN：9787568529969
- 条形码：9787568529969 ; 978-7-5685-2996-9
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
什么是教育学? 本书特色
所谓教育者，教化自然之物，育成人文天下。所谓教育学者，揭示教化之要义，探究育人之规律。所谓学教育学者，乃促进人类教育事业发展，奠定人生发展无限可能。 目标读者1、即将走进大学、面临报选专业的高中生2、尚未对学科或专业形成系统认知的大学生。3、高校大类招生后再次选报细分专业的大学生、转专业的大学生以及其他读者。
什么是教育学? 内容简介
本书从医学概说、医学的起源与发展、医学的分支、医学生的成长、医者的修炼五大部分进行了介绍，引领读者全面完整地了解医学。今天，随着科学的发展、知识信息的增加，人类越有可能处于一种迷失的状态，这种迷失状态与知识信息靠前匮乏时的困惑有某种相似性。所以，为了“拨开云雾见天日”，准确、简洁、完整地把对医学的认知奉献给读者，就是我们的目的和初心。
什么是教育学? 目录
教育学概述
教育学的研究对象
教育学的理论基础
教育学的实践基础
追根溯源：教育学的产生与发展
教育学的萌芽阶段
教育学在近代西方的形成
教育学多样化发展阶段
教育学的理论深化阶段
近代西方教育学在中国的传播与发展
深化拓展：教育学的分类及体系
研究教育基本规律的普通教育学
研究不同年龄阶段的分阶段教育学
研究不同课程领域的分科教育学
教育学与其他学科的交叉
千锤百炼：教育学类专业学生的培养
国内教育学学科的基本概况
教育学类的本科专业设置
教育学类专业学生的知识体系
对教育学类专业学生的实践要求
大有可为：教育学类专业学生的前程
教育学类专业学生的就业形势
教育学类专业学生的就业方向
教育学类专业学生的持续发展
展开全部
什么是教育学? 作者简介
孙阳春，辽宁庄河人，大连理工大学高等教育研究院教授。教育学博士，管理科学与工程博士后出站。现任大连理工大学教育基本理论研究所所长。主要研究方向为教育基本原理、教育治理理论、教育风险管理等。主持国家社科基金国家一般项目1项，教育部人文社科项目1项，中国博士后科学基金面上资助项目1项，其他省部级项目4项。在中国社会科学出版社出版学术著作1部，在《高等教育研究》
书友推荐
- >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥9.8¥32.8 - >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥18.7¥39.8 - >
烟与镜
烟与镜
¥15.4¥48.0 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥9.3¥19.0 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥9.7¥14.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥19.7¥42.0
