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跨学科综合学习的理论与实践 版权信息
- ISBN：9787549599295
- 条形码：9787549599295 ; 978-7-5495-9929-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
跨学科综合学习的理论与实践 内容简介
该书稿为上海市教育规划重点课题研究成果。书中呈现了上海市霍山学校的全体教师坚守学校创办人陈鹤琴先生“一切为儿童”的教育理念，在学校在原有办学成果的基础上，探索跨学科综合学习课程建设的理论体系，并开发和实践跨学科融合课程教学的实践历程。全书对跨学科融合及综合性学习给出了概念界定，并对基层学校开展跨学科融合及综合性学习教学实践活动的策略、路径，实施方法，以及具体的教学案例做了阐释和呈现，为更多的中小学进行课程建设提供了很好的参照和借鉴，也为广大教育工作者提供研究了中小学课程改革的实践案例和样本。
跨学科综合学习的理论与实践 目录
**章绪论
**节 跨学科综合学的相关概念界定
第二节跨学科综合学的和意义
第三节 跨学科综合学研究概述
第四节跨学科综合学决的问题
第五节跨学科综合学的内容与方法
第六节跨学科综合学的历程
第二章跨学科综合学的理论依据
**节 理论基础
第二节政策基础
第三节中考综合改革的要求
第三章跨学科综合学程构建
节跨学科综合学织建设
节跨学科综合学容
第三节 跨学科综合学则与活动形式
第四节 跨学科综合学施
第五节 跨学科综合学系建构
第六节跨学科综合学策略
第四章跨学科综合学程实施
节跨学科综合学期调研
节智慧型校本课程的开发与实施
第三节“提篮桥文化”的开发和实施
第五章跨学科综合学案例分享
案例一追寻鲁迅先生的足迹
——创建弘扬鲁迅“立人”精神主题创新实验室
案例二提篮方舟与犹太文化
案例三校园植物大调查
案例四空中生态园
案例五植物梦工场之“校园绿化设计”
案例六“蚂蚁森林”
案例七巧折生态光源世界
案例八梅兰芳与中国京剧
案例九奇思妙想叶贴画
案例十千变万“花”——软陶花条花瓶装饰
案例十一3D艺术设计
案例十二KODU程序课程设计之趣味游戏
案例十三头脑奥林匹克大挑战
案例十四霍山文化——三句半
参考文献
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