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教育的使命与责任 版权信息
- ISBN：9787806658802
- 条形码：9787806658802 ; 978-7-80665-880-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育的使命与责任 本书特色
没有使命感的教育是盲目的，没有责任担当的教育是轻薄的。“我们不停地跑，争取 ，但是总有一刻需要停下来想一想：这条路是通向梦想还是深渊？”真正的教育不仅应该具有效率和效益， 重要的是要具有灵魂，具有坚定而明确的价值追求。使命与责任赋予教育以高度和灵魂。
教育的使命与责任 内容简介
使命与责任赋予教育教育以高度和灵魂。本书延续了肖川在凝练、舒展的言说中表达深邃细密之思的风格，让读者在轻松愉快的阅读中触摸教育的时代主题。本书力图反映教师的需要与趣味。为教师写作，和教师一道分享对历史、对社会、对人生、对教育的感悟和理解，是作者作为一个读书人的旨趣与追求。
教育的使命与责任 目录
序：肖川先生来看我(许锡良)
自序：为何写作
教育是对人的成全
理解“教育”的关键词
教育是一种文化行为
教育的社会责任
优质教育一定源于善好生活
人的可教育性
教育是对人的成全
主体性教育的旨趣
教育信念确立的基石
个性教育：让人成为他自己
教科书的评价标准
生命教育的三个层次
让教育充满生命情怀
美国 教育的启示
道德教育与学生的生活世界
建构主义对学校德育的启示
教育乱象琐谈
有高度的教育
谁可以称作“教育家”
何谓“学术能力”
随笔与论文
大学要带给你什么
和研究生的谈话
大学教育质量何以低劣
大学中人的“学”与“行”
期待官员从学界退场
校长的职责与境界
校长是团队的精神
假如我能做一个校长
学校文化建设的旨意
从科举到学堂
我的教学主张
我的教学主张
知识观与教学
数学的魅力
“教什么”和“怎么教”
一堂课中的必要环节
“理解”的前因后果
公开课与常规课
解读“朱子读书法”
语文教学的目标与策略
在历史中感悟永恒
真诚 深刻 丰富
我反对少儿读经
“咬文嚼字”的积极意义
作为理想主义者的教师
自觉培植教师现代民主政治的理念
教师的职业优势
展开全部
教育的使命与责任 作者简介
肖川：北师大博士生导师，中国生命教育开拓者之一。已出版著作：《教育的理想与信念》《教育的智慧与真情》《成为有信念的教师》等。
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