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义务教育均衡发展国际比较研究 版权信息
- ISBN：9787544099912
- 条形码：9787544099912 ; 978-7-5440-9991-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
义务教育均衡发展国际比较研究 内容简介
提高教育质量，促进教育公平是世界各国基础教育改革与发展的共同目标，而义务教育均衡发展始终是各国实现教育公平的重要方面。本书以义务教育均衡发展所涉及的宏观层面的区域均衡、中观层面的学校均衡和微观层面的群体均衡为分析框架，从历史发展、概念演进、政策体系、实施机制等方面系统研究了美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、韩国、印度八个国家义务教育均衡发展的经验与问题，深入分析了各国从义务教育普及、机会均等到逐步缩小差距、达到均衡发展、共享优质教育等教育公平理念的演进。本书资料翔实、论述分析深入，内容丰富，反映了各国义务教育均衡方面的发展和变化 ，并在国别和地区研究基础上进行深入的比较分析。
义务教育均衡发展国际比较研究 目录
章国际视野下的义务教育均衡发展概念内涵
节义务教育均衡发展的概念与内涵
第二节义务教育均衡发展的理论基础
第三节义务教育均衡发展的对象层面
第四节义务教育均衡发展的任务和内容
第二章美国义务教育均衡发展
节义务教育均衡发展的社会文化及历史背景
第二节对教育均衡发展基本概念的理解与认识
第三节确保义务教育均衡发展的若干主要制度、机制与对策分析
第三章英国义务教育均衡发展
节英国义务教育均衡发展的历史回顾
第二节20世纪80年代末以来英国义务教育均衡发展策略
第三节英国基础教育均衡发展策略对我国的启示
第四章法国义务教育均衡发展
节教育不平等的理论与测量方法
第二节法国促进教育平等的相关举措
……
展开全部
义务教育均衡发展国际比较研究 作者简介
王璐，北京师范大学靠前与比较教育研究院教授、博士生导师，欧洲教育研究中心主任。2012年获中国教育学会教育督导分会教育督导研究成果一等奖。向教育部督导局和其他部门提交多份政策咨询报告。多次担任世界银行、联合国教科文组织、英国海外发展部等靠前组织不错专家。
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