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语文课程体系新构想 版权信息
- ISBN：9787506883702
- 条形码：9787506883702 ; 978-7-5068-8370-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文课程体系新构想 内容简介
本书分传统教育成功经验概述和重建语文课程体系。内容包括: 蒙学教材与阅读教材简介 ; 作文教材介绍 ; 教材编写成功经验 ; 经典教学著作介绍 ; 经典教学方法等。
语文课程体系新构想 目录
上编：传统教育成功经验概述
**章 蒙学教材与阅读教材简介
**节 蒙学教材
第二节 阅读教材
第二章 作文教材介绍
**节 《古文关键》
第二节 《文章 正宗》
第三节 《文章 轨范》
第四节 《古文释义》
第五节 《古文笔法百篇》
第六节 《东莱博议》
第三章 教材编写成功经验
**节 编写方式：模块组合
第二节 选文标准：历史公认的名篇
第三节 体系安排：科学严密，直线贯通
第四节 难度标准：需要努力才能学好
第五节 语言特点：整齐上口与庄重典雅并重
第四章 经典教学法著作介绍
**节 程氏家塾读书分年日程
第二节 家塾教学法
第三节 教童子法
第五章 经典教学方法
**节 初读精确
第二节 熟读成诵
第三节 自主自悟
第四节 因材施教
第五节 先专后博
第六节 循序渐进
第七节 量力而行
第八节 深思善疑
第九节 圈点批注
第十节 其他方法
下编：重建语文课程体系
第六章 现代汉语阅读
**节 语文教学中现代汉语阅读的含义
第二节 现代汉语作品(白话文)作教材的历史
第三节 白话文教学的历史功绩
第四节 白话文教学容易产生的不足
第五节 现代汉语阅读的比重
第六节 现代汉语阅读的教学内容
第七章 现代汉语写作
**节 搞好写作的前期训练
第二节 课对
第三节 精读范文
第四节 集中训练(知识技巧的学习和整文的写作训练)
第八章 古代汉语阅读
**节 语文教学中古代汉语阅读的含义
第二节 古代汉语的学习目标
第三节 古代汉语的比重
第四节 用多少时间能学好古代汉语
第五节 古代汉语教学的具体操作
第六节 21世纪语文教材中古代汉语的内容
第七节 重建古代汉语教学体系
后记
展开全部
语文课程体系新构想 作者简介
肖建云，1964年生，男，汉族，湖南邵东县人。1988年毕业于湖南师范大学中文系，同年任职于湖南邵东县第一中学，教高中语文。2001年湖南师范大学教育硕士毕业。2003年调入广东汕头职业技术学院人文系，教小学语文教学论和古代汉语。现为副教授，主要从事语文课程与教学论研究，在《中国教育报》《高中语文教与学》（人大复印资料）、《天津师范大学学报》、《语文学习》《语文教学之友》《语文知识》《课程教学研究》《教育导刊》《语文教学研究》等刊物上发表论文20多篇，2012年出版编著《语文名师成功经验述略》。
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