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播音员主持人职业教育心理学 版权信息
- ISBN：9787513075114
- 条形码：9787513075114 ; 978-7-5130-7511-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
播音员主持人职业教育心理学 本书特色
本书结合我国广播电视行业的现实情况，引用成熟的职业生涯管理理论和普通心理学相关知识，首先，从认知心理、人格心理等相关理论知识出发，探讨播音员主持人如何通过对认知心理和人格心理的完善，激发自身的性格优势，继而提升自身的职业心理素质和职业竞争力；其次，以自我效能和集体效能为理论基础，分析了播音员主持人团队精神培养的意义和方式；*后，笔者在问卷调查和个案访谈的基础上编制了职业压力量表，用以测试和分析目前播音员主持人在从业过程中的压力特征和具体的心理状态，以帮助了解和把握当前播音员主持人存在的职业心理问题，进而提出播音员主持人积极面对职业压力、改善不良心理状态的对策，以期帮助播音员主持人通过自我调节和外部协助等途径，保持良好的心理素质和精神面貌。
播音员主持人职业教育心理学 内容简介
本书从认知心理、人格心理、自我效能和集体效能等相关理论知识出发，探讨播音员主持人如何通过对认知心理和人格心理的完善，激发自身的性格优势；如何实现自我效能与集体效能的统一，加强团队精神的培养；如何积极面对职业压力，改善不良心理状态，从而提升自身的职业心理素质和职业竞争力。
播音员主持人职业教育心理学 目录
目录
**章 绪 论
**节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究创新点
第四节 文献综述
第五节 研究方案
第六节 研究方法
第二章 播音员主持人的认知心理研究
**节 感知觉是播音员主持人认知信息的基础
第二节 注意是播音员主持人接受信息的窗口
第三节 记忆是播音员主持人存储信息的途径
第四节 思维是播音员主持人创造信息的工具
第五节 想象是播音员主持人重构信息的方法
第三章 播音员主持人的人格心理研究
**节 播音员主持人个性倾向的差异化
第二节 播音员主持人能力素质的差异化
第三节 播音员主持人气质性格的差异化
第四节 播音员主持人人格特征的差异化
第四章 播音员主持人的团队精神研究
**节 团队精神的概述——概念界定及培养方式
第二节 团队精神的表现——节目组的集体效能
第三节 团队精神的实现——自我效能与集体效能的统一 /
第五章 播音员主持人的个体心理研究
**节 播音员主持人的职业压力量表编制及结果分析
第二节 播音员主持人心理压力研究
第三节 播音员主持人不良心理状态研究
第六章 突发事件下电视新闻直播报道的心理调适研究
**节 突发事件电视新闻直播
第二节 突发事件直播中播音员主持人的心理研究
第三节 突发事件时播音员主持人的心理调整指导
第七章 秀场主播的心理研究
**节 秀场主播及受众心理研究
第二节 秀场主播的心理素质探析
第八章 新媒体语境下电商主播的心理指导研究
**节 新媒体语境下的主播
第二节 购物过程中消费者表现形式及心理研究
第三节 新媒体语境下主播的心理指导研究
第四节 新媒体语境下主播瓶颈期心理研究
第五节 新媒体语境下主播的临场心理指导
主要参考文献
后 记
展开全部
播音员主持人职业教育心理学 作者简介
安萧宇，广播电视语言传播博士，副教授，中国传媒大学文化产业管理学院硕士研究生导师。主要研究方向：声音产业、广播电视节目策划、口语传播、媒体心理学。曾教授的课程有《播音主持心理学》《普通心理学》《广播电视节目策划》《语言表达与应用》等。主持和参与社科基金重点项目《20世纪中国播音史史料学研究》、北京市教育科学重点课题《高校教育基金会支持大学生创新创业发展长效机制研究及应用示范》以及《常州国家广告产业园区产业发展规划实施方案》《大连广告创意产业园发展规划》《海南省陵水文化产业园实施方案》等多项课题。著作有《播音主持心理学教程》《中国公共表达蓝皮书2018》等。在《现代传播》《中国电视》等核心期刊发表学术论文数篇。
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