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高等教育质量标准研究

高等教育质量标准研究

作者:国兆亮
出版社:知识产权出版社出版时间:2021-06-01
开本: 其他 页数: 228
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高等教育质量标准研究 版权信息

  • ISBN:9787513074407
  • 条形码:9787513074407 ; 978-7-5130-7440-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

高等教育质量标准研究 内容简介

本书以高等教育质量标准为研究对象, 通过文献梳理、 比较研究、 理论分析以及专家咨询等方法, 试图厘清高等教育质量及其标准的本质和内涵, 分析靠前高等教育质量标准的类型, 进而得出未来靠前高等教育质量标准发展的趋势特征— — —标准的制定主体从单一到多元, 标准的价值取向从合格到增值, 标准的制定方法从量化到质化,标准的功能从鉴定到促进发展。 很后, 本书构建了适合我国国情的高等教育质量标准框架体系, 以期为我国高等教育质量标准的建设提供参考。

高等教育质量标准研究 目录

目 录

**章 绪论 1

**节 研究问题的提出 1

第二节 相关研究综述 5

第三节 研究思路与方法 17

第二章 高等教育质量及其标准诠释 22

**节 高等教育与质量 22

第二节 高等教育质量 30

第三节 高等教育质量标准 40

第三章 国外典型高等教育质量标准分析 48

**节 英国高等教育质量标准 48

第二节 俄罗斯高等教育国家标准 56

第三节 美国高等教育认证标准 62

第四节 美国卓越绩效教育标准 70

第五节 美国高等教育质量新标准 76

第四章 国际组织高等教育质量标准比较 81

**节 欧洲高等教育学术资格与质量保障标准 81

第二节 联合国教科文组织全民教育质量标准 89

第三节 经合组织高等教育学习成果测评标准 93

第四节 国外高等教育质量标准比较与启示 100

第五章 我国高等教育质量标准的现实基础 116

**节 我国高等教育发展的现状与问题 116

第二节 社会经济发展对高等教育质量的诉求 120

第三节 学生个体对高等教育质量的诉求 124

第四节 我国高等教育法律法规以及政策取向 131

第六章 我国高等教育质量标准的理论依据 138

**节 高等教育利益相关者理论 138

第二节 人才结构类型理论 142

第三节 高等教育分类理论 146

第四节 全面质量管理理论 150

第五节 学生参与理论 155

第七章 我国高等教育质量标准的构建 160

**节 高等教育质量标准的构建理念 160

第二节 高等教育质量标准的构建路径 168

第三节 高等教育质量标准的框架设计 177

第四节 高等教育质量分类标准概述 187

第八章 结论 198

参考文献 202

后 记 218


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高等教育质量标准研究 作者简介

国兆亮,北京开放大学副教授,北京航空航天大学教育经济与管理专业博士,主要从事教育质量保障与评价、终身学习等研究。近年来主持了全国教育科学规划教育部重点课题“高等教育质量标准国际比较研究”,北京市社会科学规划一般项目“终身学习背景下北京市学分银行建设路径研究”,北京市教育科学规划青年课题“国际视域下我国开放大学教育质量标准研究”等多项省部级课题。在《中国高教研究》《开放教育研究》《国家教育行政学院学报》等核心期刊发表30余篇论文;作为核心成员,获得多项国家和省部教学成果奖。

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