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教育理论

教有所思

作者：王岚著

出版社：文汇出版社出版时间：2021-06-01

开本： 24cm 页数： 223页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

教有所思版权信息

ISBN：9787549635535
条形码：9787549635535 ; 978-7-5496-3553-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

教有所思内容简介

本书作者在亲临学校教育和家庭教育的**线后, 将自己对教育的思考, 结合周遭观察到的人、事、物后, 对教育价值进行再审视。书中写到的有关幼儿、幼儿园的几十个教育场景、案例, 都是作者于幼儿园管理、教学等各个细节中, 努力探寻着如何去挖掘每一个孩子的价值, 帮助其认知自己生命的更好途径的真实写照。

教有所思目录

贵有所思必有所得(代序) **章与幼儿园共成长浩渺行无极，扬帆但信风——2014—2020东方城市幼儿园六年创设历程我当园长了落差用好沟通，不怕装修环境说话的艺术园长的装扮园长室搬家补位带教无痕——谈谈园长在见习教师带教中的“润物细无声” 不期而遇的雨中骑行一份特殊的聘书你快乐，所以我快乐——观百灵鸟“乐玩教研”有感抛弃固守尊重个性——记在初任考官之后第二章于教育现场的发现爱得小一点爱得大一点边读“佐藤学”，边走进课堂敢于被“掏空” “丈量”教育所有事情都有联系——记我眼中的加拿大课堂教学贵人人贵回家路上爸爸妈说话艺术夹在父子之间不准揣度孩子的天真训出水平熬着过的学琴岁月儿子有点会画画！没头脑和不高兴你好，佩奇！第三章与教育者共处觅师职业规划师大狐狸和小狐狸(一) 大狐狸和小狐狸(二) 面试分层次把好入门关一举要三得以“貌”取人以“色”取物她的眼里没有小角色胆魄匠人我的“书痴”师父我有个帅气的导师我的朋友们第四章于阅读中感悟教育真·活·实，走进幼儿园课程建设——读《课程领导力在生发》有感识“学习故事”，纠曾有误读——读《学习故事与早期教育：建构学习者的形象》有感冲突不是错误，是机会！——读《你不能参加我的生日聚会》有感好父母都是福尔摩斯！——读《怎样培养高情商的孩子》有感

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