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大学的意义 版权信息
- ISBN：9787570211517
- 条形码：9787570211517 ; 978-7-5702-1151-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学的意义 本书特色
《大学的意义》是一本介绍梅贻琦教育理念的大众普及读物。梅贻琦先生教育理念的起点主要来源于他对大学的看法。主要介绍梅贻琦的教育理念和对大学的理解、对青年的希望、治校态度以及抗日战争时期清华的发展情况。
大学的意义 内容简介
清华“终身校长”梅贻琦先生的教育哲思。这是一本展现梅贻琦先生教育理念的文集。文章集中与他被人熟知他对大学的一些看法。全书的内容包括梅贻琦先生关于教育的著述论说和部分演讲，内容集中在大学与教育、青年的使命、清华和在清华期间的一些演讲，分别介绍梅贻琦的教育理念和对大学的理解、对青年的希望、治校态度以及早期清华的发展情况。透过文字，可以由此对当今教育及青年学生的成长起到借鉴意义。
大学的意义 目录
**章大学教育之要义
大学的意义 / 003
教授的责任 / 006
做学问的方法 / 009
体魄健康才能救国 / 010
关于校内集会的意义 / 012
大学一解 / 013
第二章青年的使命与责任
赠别大一诸君 / 027
在1932届毕业典礼上的讲话 / 029
毕业生的职业指导 / 031
在1933年度秋季开学典礼上的讲话 / 033
形势与秩序问题
——在1934年度开学典礼上的讲话 / 037
在总理纪念周上的讲话 / 039
体育之重要 / 041
致新来校的诸同学 / 042
工业化的前途与人才问题 / 044
第三章清华之为清华
清华学校的教育方针 / 055
清华发展计划 / 058
就职演说 / 064
在建校22周年纪念会上的讲话 / 067
在建校24周年纪念典礼上的讲话 / 069
致全体校友书 / 071
回顾与前瞻
——在建校26周年纪念会上的讲话 / 079
抗战期中之清华 / 083
在建校29周年纪念会上的讲话 / 089
抗战期中之清华(续) / 090
抗战期中之清华(二续) / 094
抗战期中之清华(三续) / 100
抗战期中之清华(四续) / 106
抗战期中之清华(五续) / 114
复员期中之清华 / 121
复员后之清华 / 125
复员后之清华(续) / 130
第四章西南联大的精神家园
国立西南联合大学要览 / 169
关于航研所事 / 176
关于“特研所”事(一） / 178
关于“特研所”事(二) / 179
给西南联大电讯专修科的题词 / 183
关于联大校舍被炸的启事 / 184
关于“一二·一”惨案在记者招待会上的讲话 / 185
日军轰炸下的西南联大 / 195
记录李公朴、闻一多先生被暗杀的日记 / 208
大学的意义 / 003
教授的责任 / 006
做学问的方法 / 009
体魄健康才能救国 / 010
关于校内集会的意义 / 012
大学一解 / 013
第二章青年的使命与责任
赠别大一诸君 / 027
在1932届毕业典礼上的讲话 / 029
毕业生的职业指导 / 031
在1933年度秋季开学典礼上的讲话 / 033
形势与秩序问题
——在1934年度开学典礼上的讲话 / 037
在总理纪念周上的讲话 / 039
体育之重要 / 041
致新来校的诸同学 / 042
工业化的前途与人才问题 / 044
第三章清华之为清华
清华学校的教育方针 / 055
清华发展计划 / 058
就职演说 / 064
在建校22周年纪念会上的讲话 / 067
在建校24周年纪念典礼上的讲话 / 069
致全体校友书 / 071
回顾与前瞻
——在建校26周年纪念会上的讲话 / 079
抗战期中之清华 / 083
在建校29周年纪念会上的讲话 / 089
抗战期中之清华(续) / 090
抗战期中之清华(二续) / 094
抗战期中之清华(三续) / 100
抗战期中之清华(四续) / 106
抗战期中之清华(五续) / 114
复员期中之清华 / 121
复员后之清华 / 125
复员后之清华(续) / 130
第四章西南联大的精神家园
国立西南联合大学要览 / 169
关于航研所事 / 176
关于“特研所”事(一） / 178
关于“特研所”事(二) / 179
给西南联大电讯专修科的题词 / 183
关于联大校舍被炸的启事 / 184
关于“一二·一”惨案在记者招待会上的讲话 / 185
日军轰炸下的西南联大 / 195
记录李公朴、闻一多先生被暗杀的日记 / 208
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大学的意义 节选
大学的意义 今年吾们欢迎新到校的同学，觉着更有些意义，因为今年新来的一班比往年哪一班的人数都多；还因为当这国家多难的时期，又在一个很有危险性的地域之内，竟有这么多的青年来同吾们做学问，所以吾们这次欢迎诸君亦比欢迎往年新同学的时候，更觉欣慰。 吾们相信一个大学，不必以学生人数的多少征验它的成绩好坏，或是评定它的效率大小，不过在人数还不太多的时候，吾们很愿意尽量的录取，为的是可以多给些青年以求学的机会。所以既本着这个意思，又因为北平几校今夏不招考，吾们这次录取的人数不只是多，实是逾量的多了。吾们那时是鉴于往年录取新生，总有数十人不到校，所以按照宿舍现有容量，多加了二成，作为新生名额，万一诸君到校的超乎吾们所计算的人数之外，吾们当然不能拒绝，不过宿舍一切，大家都要多挤些，暂时从权些才好。 诸君大部分是由中学毕业出来的，一小部分是由别的大学转来的。大学与中学的办法不同；就是同是大学，各校的政策、风气亦有很多不同之点。本校的历史与本校的方针计划不久可以有机会与诸君谈谈，现在当诸君初入这个校园的时候，吾有几句话愿意先同诸位说一说： 一、诸君由中学出来再入一个大学，想研究些高深学术，这个志向是可贵的。诸君入了大学，还要父兄供给四年的费用，这件事在今日，就大多数而论是很不容易的；况且就今年说，诸君每一个人考取了，便有六七个未曾取上，这个机会亦算是难得的。那么诸君到校之后，千万要抱定这个志向，努力用功，不要让这个好机会轻轻错过。清华在中国可以算是一个较好的大学，固然它的不完备的地方，亦还很多，诸君到这里，吾们盼望不必太注意风景的良好、食住的舒适。诸君要多注意在吾们为诸君求学的设备，并能将这个机会充分的利用。 二、清华的风气向来是纯净好学的，这亦可以说是因为地势处在乡间，少受城市里的牵动，其实大原因还是在本校师生一向注重学问，顾全大局，所以虽亦经过几次风波，大家的学业未曾间断，这是在国内今日很难得的现象。但是一个学校的风气养成很难，破坏却很容易，诸君现在已是清华一分子，在今后四年内，诸君的行动要影响到清华风气的转移的一定不少，吾们盼望诸君能爱护它，保持它，改良它。吾说“改良”，因为吾们知道还有许多地方是不整齐，或是大家还没有十分注意的。在一个大团体里虽是很小的事(在一个人独居的时候，很不必注意的)，倘若随便起来，也许发生很坏的影响。所以如同宿舍的安静，食堂的整洁，以及图书馆的秩序，虽都是课外的问题，亦于大家的精神上很有关系，为公众利益起见，各个人都应当特别注意。 三、吾们在今日讲学问，如果完全离开人民社会的问题，实在太空泛了，在现在国家处于内忧外患紧迫的情形之下，特别是热血的青年们，怎能不关心?怎能不着急?但是只有热心是不能于国家有真正补助的。诸君到学校来正是为从学问里研求拯救国家的方法，同时使个人受一种专门服务的训练，那么在这个时期内，诸君要拿出恳求的精神，切实去研究。思想要独立，态度要谦虚，不要盲从，不要躁进，吾们以前吃亏的地方，多半是由于事实没认清楚，拿半熟的主义去做试验，仿佛吃半熟的果子，不但于身体无益处，反倒肚子痛。古人有一句话说：“七年之病，求三年之艾，苟为不畜，终身不得。”这个意思，吾们可以引用。就是吾们要解决的中国的大问题，并不是一两月或一两年的事，虽然是急难当前，吾们青年人还是要安心耐性，脚踏实地的一步一步去探讨。如果四年之后，诸君每人能得到一种学识或技能，在社会上成一有用人才，可以帮助国家解决一部分的困难，诸君才算对得起自己，对得起社会，这亦就是吾们向诸君所*希望的。
大学的意义 作者简介
梅贻琦。第一批庚款留美学生，1914年，由美国伍斯特理工学院学成归国。历任清华学校教员、物理系教授、教务长等职，1931年至1948年，任清华大学校长。梅贻琦出任清华校长期间，奠定了清华的校格，为清华大学做出了不可泯灭的贡献。期间，对师资人才进行严格遴选和延聘，推行一种集体领导的制度。他与叶企孙、潘光旦、陈寅恪一起被列为清华百年历史上四大哲人。
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