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智慧教育与教育智慧——优学派支持下的精准教与学 版权信息
- ISBN：9787569047080
- 条形码：9787569047080 ; 978-7-5690-4708-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
智慧教育与教育智慧——优学派支持下的精准教与学 内容简介
本书分技术融入, 优化教与学、数据赋能, 创新教与学、智慧引领, 驱动学校发展、附录四部分, 内容包括: 优学派助力课前预习 ; 优学派在小学数学课堂中的应用实践等。
智慧教育与教育智慧——优学派支持下的精准教与学 目录
技术融入，优化教与学
优学派在小学低段识字教学中的应用
——以《妈妈睡了》教学实践为例
融技术于课堂，彰显教学智慧
——《狐假虎威》教学案例分析
优学派支持下的小学语文教学实践
——以《将相和》为例
青史留名多俊杰，智慧教学浪淘金
——《王戎不取道旁李》教学实录
激趣，质疑，探究，优学派促语文深度学习
——以《盘古开天地》为例
好风凭借力，送我上青云
——记“优学派与初中语文教学”深度融合实践
优学派助力课前预习
优学派在小学数学课堂中的应用实践
浅析优学派在小学数学中的融合应用
活用优学派，学会有序思考
——以《8、9的分与合》教学为例
初中数学智慧课堂实践：《探索与表达规律》
优学派支持下的小学英语个性化学习
优学派助力小学英语课堂改革
——以《China》为例
借助“智慧”之风，创新美术教学
翻转课堂教学模式在初中美术教学中的应用
——以《同类色与邻近色》为例
基于优学派的小学地方课程教学实践研究
——以《江南民故居》为例
数据赋能，创新教与学
基于数据的精准教学
——以北师大版小学数学《乘法分配律》为例
借智慧平台，启学生之智
——《稍复杂的方程》教学实录
以数为据，开展精准教学
——以《搭配中的学问》为例
浅谈数据在小学数学教学中的应用
优学派助力，让课前学习更高效
基于技术融合的精准化教学探索
——以《动物的行为》一课的教学为例
从会学到“优学
——《搭配中的学问》教学实录
智慧引领，驱动学校发展
以信息化为抓手，促课堂教学改革
推行智慧课堂，走向教育现代化
落实智慧课堂建设推进课堂教学改革
——西乡县金牛小学实施智慧课堂试点经验概述
融技术回归课堂，用智慧点亮未来
——教师机应用推进的实践与思考
浅谈”三步六环节“智慧课堂教学模式
“3412”智慧课堂教学模式下的计算教学
——以《三位数乘两位数的笔算》为例
管理与应用并重，促优学派教育作用的发挥
夯实常规，静待花开
——小学低段信息技术使用适应性课程的开发与实践
附录
让学习更高效，让教育更公平——优学派教育大事记
后记
展开全部
智慧教育与教育智慧——优学派支持下的精准教与学 作者简介
及小东， 从1999年5月开始任职于优学派的前身——诺亚舟；2015年1月，随着公司的发展转型，开始担任深圳市优学天下教育发展股份有限公司总裁至今，引领优学派为实现“让学习更高效，让教育更公平”的教育愿景而努力。 吴天飞，优学智慧教育研究院院长，中学高级教师，成都市教育学会小学数学专业委员会副秘书长，中央电教馆专家库入库专家，教育部“国培计划”培训专家，中国教育咨询师，中国儿童阅读指导师。
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