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网络思想政治教育平台研究——以易班为例

网络思想政治教育平台研究——以易班为例

作者:易宇峰著
出版社:西南财经大学出版社出版时间:2021-05-01
开本: 24cm 页数: 159页
本类榜单:社会科学销量榜
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网络思想政治教育平台研究——以易班为例 版权信息

  • ISBN:9787550443594
  • 条形码:9787550443594 ; 978-7-5504-4359-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

网络思想政治教育平台研究——以易班为例 本书特色

本书以易班为例,介绍了网络思想政治教育平台,提出了相关的建议。本书作为研究网络思想政治教育平台的研究,能够有效地针对高校的网络思想政治平台给予极为有帮助的建议。

网络思想政治教育平台研究——以易班为例 内容简介

本书根据本人的博士论文研究方向, 全面介绍网络思想政治教育平台的发展, 提出了网络思想政治教育平台的基本概念、内涵、价值、功能, 以及网络思想政治教育平台的建设、管理、维护, 对典型的网络思想政治教育平台案例进行了深度解剖。

网络思想政治教育平台研究——以易班为例 目录

1 绪论
研究目的与价值
相关研究现状
基本概念释义
研究思路和研究方法
研究重点、 难点和创新点

2 高校网络思想政治教育平台的研究基础
高校网络思想政治教育平台研究的技术基础
高校网络思想政治教育平台研究的应用基础
高校网络思想政治教育平台研究的直接理论基础
高校网络思想政治教育平台研究的相关学科理论借鉴
本章小结

3 高校网络思想政治教育平台内涵
高校网络思想政治教育平台内涵解析
高校网络思想政治教育平台的特征
高校网络思想政治教育平台的要素
高校网络思想政治教育平台的分类
高校网络思想政治教育平台的功能
本章小结

4 高校网络思想政治教育平台建设与运营
高校网络思想政治教育平台建设思路
高校网络思想政治教育平台建设目标
高校网络思想政治教育平台建设模式
高校网络思想政治教育平台运营
本章小结

5 高校网络思想政治教育平台作用与评价机制
高校网络思想政治教育平台的作用机制
高校网络思想政治教育平台评价的基本原则
高校网络思想政治教育平台的评价对象
高校网络思想政治教育平台的评价主体
高校网络思想政治教育平台的评价方法
高校网络思想政治教育平台的评价反馈
本章小结

6 高校网络思想政治教育平台发展与建议
高校网络思想政治教育平台与高校流行文化相融合
高校网络思想政治教育平台与高校教育信息化相融合
高校网络思想政治教育平台与新媒体建设相融合
高校网络思想政治教育平台与法制建设相融合
本章小结

7 高校网络思想政治教育平台的易班模式
易班简介
易班的优势
易班作用的发挥
易班发展趋势
本章小结

结束语
参考文献
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网络思想政治教育平台研究——以易班为例 作者简介

  易宇峰,男,1980.12,四川泸州人,西华大学经济学院党委副书记兼副院长,讲师,电子科技大学博士研究生在读,研究方向网络思想政治教育。

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