中图网

>

素质教育

哲思的幼童如何与儿童讨论哲学问题

作者：(美)加纳·莫尔·洛内

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2021-04-01

开本： 32开 页数： 240

本类榜单：家庭教育销量榜

中图价:¥42.2(6.6折) 定价 ~~¥64.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
听孩子的话

听孩子的话

¥56.9¥79.8
>
儿童教育心理学

儿童教育心理学

¥19.9¥39.8
>
(文学)洛克菲勒写给儿子的38封信

(文学)洛克菲勒写给儿子的38封信

¥12.8¥36
>
纪实文学:那些家长

纪实文学:那些家长

¥28.6¥68
>
陪孩子走过高中三年

陪孩子走过高中三年

¥21.8¥36
>
教养升级（全四册）

教养升级（全四册）

¥20.2¥72
>
特别狠心特别爱.犹太妈妈德财商教育

特别狠心特别爱.犹太妈妈德财商教育

¥38.2¥59

买过本商品的人还买了

设计心理学-设计未来-4
(美)唐纳德·A·诺曼(DonaldA
¥26.5~~¥42.0~~
与复杂共处-设计心理学-2-[修订版]
(美)唐纳德·A.诺曼
¥26.5~~¥42.0~~

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥42.2 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

哲思的幼童如何与儿童讨论哲学问题版权信息

ISBN：9787303256693
条形码：9787303256693 ; 978-7-303-25669-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家庭教育
>
素质教育

哲思的幼童如何与儿童讨论哲学问题本书特色

“面临儿童提出的哲学问题，成年人或表现出意料之外的惊讶，或因缺乏开展讨论的前提准备而懊恼。成年人对于儿童提出哲学问题的无效或低效回应，都将不利于儿童哲学思维的深化和完善。《哲思的幼童 : 如何与儿童讨论哲学问题》是一部具有较强实践指导意义的书，在帮助家长和教师理解儿童哲学问题来源的同时，提供解决思路和实践案例。儿童的哲学思考不再被成年人误解，双方的沟通也会变得更加美好。” — 于伟，东北师范大学教授，东北师范大学附属小学校长

哲思的幼童如何与儿童讨论哲学问题内容简介

人们一次又一次地思考生命中的难题，例如，“真的有上帝吗？”“我们如何能够幸福的生活？”“当我们死亡时将发生什么？当与朋友或家人分享这些担忧和困惑时，我们可以让这些对话变得与自身有关联、舒适，甚至充满活力。但是当这些问题不再是谈话中的常规话题时，情况就变得不一样了，我们会忽视讨论的缘由，因此讨论这些问题会让我们感到焦虑、困惑和孤独。成年人常常不敢与孩子提到这些担忧和困惑。为什么要让儿童产生这些忧虑？因此成年人也和儿童一样会选择主动遗忘，我们也因此错失了很多安心和学习的机会。然而如果成年人能够与儿童分享知识和经验，儿童将会开放思路，与我们一同思考这些问题，儿童将成为很好的对话者。本书作者加纳·莫尔·洛内搜集了她与各年龄段儿童进行哲学对话的素材，希望能够给予家长和教师提供指导，帮助家长和教师与儿童建立更紧密的关系，更科学的思维模式，从而更深入地了解自己。