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渗透美育的初中数学课例

作者：谢祥

出版社：西南交通大学出版社出版时间：2021-03-01

开本： 16开 页数： 387

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版权信息
内容简介
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作者简介

渗透美育的初中数学课例版权信息

ISBN：9787564379988
条形码：9787564379988 ; 978-7-5643-7998-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

渗透美育的初中数学课例内容简介

　　21世纪初，成都市金牛区部分数学教师，在谢祥老师等教研人员的积极组织下，参与了国内很有影响的一项数学教育实验——“MM教育方式”实验（即江苏省无锡市徐沥泉特级教师指导的，把“数学方法论”系统地运用于数学教学的实验）。通过认真学习和领会“MM方式”的理论，操作系统以及基本精神，在教学实践中加以运用，进而学习相关的数学哲学，数学方法论著作，教师的数学观、教育观、学生观逐渐发生了重大变化，在提高教学质量的同时，还积累了一批精彩的教学设计、课堂教学实录、教学课件录像等，这是实践与创造的结果，这是产生出良好教学效益的实际记录，这是发生、发展数学教育理论的源头。自然，从另一方面看，这也是教师们将学习、领会的数学教育理论、方法创造性地运用于教育教学实践的结果。　　为了更精炼，编选者从这些材料中萃取了若干精彩的片段，其中凝结了设计者、执教者的智慧，展现了通过“吃透”教学的内容、创造情境、突破难点、突出重点、激发学生学习兴趣的创意，实在是非常的珍贵。作为一位一线教师，面对一个或难或易的教学内容，一时拿不出中意的教学设计（切人点、情境或常识性问题）时，我们想要的是什么呢？显然，我们并不需要完整的教学设计，因为阅读和研究，会占用我们很多的时间，甚至干扰备课。事实上，因为我们已经“心有灵犀”，只需要在创意上的“一点”点拨，而通晓的“教学设计”应当是非常合用的。

渗透美育的初中数学课例目录

**章 MM教育方式与渗透数学美育
**节 MM教育方式简介
第二节中学学科核心素养理念下渗透数学美育的研究

第二章赏析渗透数学美育的教学片段
**节情境创设方面的片段
第二节教学过程方面的片段
第三节典型方法运用的教学片段
第四节章末复习教学片段案例

第三章赏析妙题巧解巧变
**节七年级妙题巧解
第二节八年级妙题巧解
第三节九年级妙题巧解

第四章赏析渗透数学美育的优秀课例
**节七年级优秀课例
第二节八年级优秀课例
第三节九年级优秀课例

参考文献

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渗透美育的初中数学课例作者简介

　　谢祥，成都市金牛区教育科学研究院中学数学教研员，中学高级教师；金牛区第六届有突出贡献的优秀专家，成都市优秀教师，中国数学奥林匹克一级教练员，全国数学方法论研究交流中心副秘书长，四川省陶行知研究会“教师培训”专家组成员，四川省数学会理事，成都市数学会副理事长；主持四川省重点规划课题“核心素养理念下渗透数学美育”研究结题；在省级以上刊物发表论文60余篇，其中在《中学数学教学参考》等中文核心期刊发表论文20多篇，出版专著《初中数学知识精要》，主编《怎样学好初中数学》《高效导学案》《课课练》《新启点中考夺冠》等10余部书。　　　　杨金增，成都市金牛区教育科学研究院中学数学教研员，中学一级教师；主研一项省级重点规划课题结题；曾获“成都市优秀教师”“区学科带头人”称号，担任成都市教育学会中学数学教学专业委员会副秘书长，所带班级获四川省先进班集体；在《中学数学教学参考》和《高中数学教与学》上发表论文多篇，获四川省教科所教育改革成果一等奖，四川省政府教学成果三等奖。　　　　李兴贵，博士，教授，成都师范学院副院长；四川省基础教育课程改革专家组成员，四川省普通高中课程改革学科专家指导组成员，中国高等教育学会教育数学专业委员会常务理事兼副秘书长，四川省数学会理事，国家中小学教师培训专家库成员，四川省中小学教师培训专家库成员，《数学教育学报》编委，《中国数学教育（高中版）》执行编委，国标教材小学数学五年级副主编（西南师范大学出版社）；在《数学教育学报》《数学通报》等刊物公开发表论文60多篇，在科学出版社等公开出版学术著作、教材30多部，获省政府教学成果奖等省厅级奖励15项。

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