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新文科建设年度发展报告(2020) 版权信息
- ISBN：9787560767185
- 条形码：9787560767185 ; 978-7-5607-6718-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新文科建设年度发展报告(2020) 本书特色
本书收录大会代表有关新文科建设的发言、各高校实践案例等，对新文科建设工作的开展背景、“新文科”的内涵、特点及建设路径等问题进行深入探讨，着眼实现传统文化的创造性转化创新性发展的新任务，立足中国特色社会主义进入新时代的新节点，探索与实践新文科建设的新方向、新模式、新课程和新理论。 本书直面传统文科教育的根本性问题，把“创新”作为根本导向，突出知识生产的原创性、强化对“人”认识的深刻性、体现中华文化的兼容性，推动构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系，增强中国文化软实力；把“融合”作为核心理念，对传统的学科发展路径、知识生产机制、人才培养模式等进行系统性变革，坚持问题导向开展跨学科、超学科研究，优化课程体系培养复合型创新性人才，完善协同创新机制重塑学术生态体系，以推动构建扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的“新文科”。
新文科建设年度发展报告(2020) 内容简介
本书收录新文科建设学术论文30余篇, 对新文科建设工作的开展背景、“新文科”的内涵、特点及建设路径等问题进行深入探讨, 着眼实现传统文化的创造性转化、创新性发展的新任务, 立足中国特色社会主义进入新时代的新节点, 探索与实践新文科建设的新方向、新模式、新课程和新理论, 以推动构建扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的“新文科”。本书展示了新文科建设工作的具体进展, 对我国新文科建设工作有较好的指导作用。
新文科建设年度发展报告(2020) 目录
启航之声
新文科建设宣言
积势蓄势谋势 识变应变求变
凝心聚力 创新建设 开创文科教育新未来
推进中国经济学学科建设和教学改革
新文科建设与卓越法治人才培养
新文科背景下的史学研究与人才培养
新文科建设的四个“新”维度
新文科背景下艺术学科建设的思考
探索“文理工艺”交叉融合的新文科建设范式
当代中国的哲学教育：如何使我们为人类作出更大贡献的能力强起来
推进管理学领域新文科建设的方向与举措
新文科研究与改革实践项目指南
专家观点
“新文科”：时代需求与建设重点
何谓“新文科”
新文科“新”在哪儿？并非“科技+人文”那么简单
新文科建设背景下艺术学科综合性发展的思考
新文科专业建设的思考与实践：以北京语言大学为例
从四个维度来看新文科之“新”
创新与融合：学科视野中的“新文科”建设
新文科：定义·定位·定向
新文科之思：“一则以喜，一则以惧”
用科学精神引领新文科建设
新文科：智能时代的人文处境与历史机遇
新文科建设的理路与设计
新文科视野下中文学科的重构与革新
数字时代的新文科通识教育
“新文科”拔尖人才培养质量的实证研究
典型案例
甘肃省教育厅：实施新文科建设“十项行动”，探索构建跨院校、专业、行业协同育人机制
清华大学：继承创新、交叉融合、协同共享，持续加强新文科建设
北京语言大学：新文科专业建设初探
中国传媒大学：科艺交叉，学以致用的新文科建设
南开大学：“新文科”探索与实践
华东师范大学：大力推进新文科视域下汉语言文学专业的改革与实践
南京大学：传承发展、守正创新，深入推进新文科建设改革
山东大学：四位一体，提质创新，探索新文科建设的长效路径
四川大学：新文科建设探索与实践
江西财经大学：“四新”驱动财经类人才培养
东莞理工学院：面向时代发展，积极探索新文科建设
财政学类教指委：培养新时代财经创新人才
新闻传播类教指委：识变应变求变，深化新闻传播类教育改革
中国政法实务大讲堂：培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才
附录
大事记
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