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第十五届国际汉语教学学术研讨会论文集:汉语国际教育的跨学科发展研究 版权信息
- ISBN：9787521313239
- 条形码：9787521313239 ; 978-7-5213-1323-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
第十五届国际汉语教学学术研讨会论文集:汉语国际教育的跨学科发展研究 内容简介
第十五届国际汉语教学学术研讨会于2019年6月28～30日于北京召开。本次研讨会围绕汉语国际教育的跨学科发展研究问题，结合具体的教学实践，从多个角度进行广泛而深入的探讨，提出了许多具有建设性的见解。相信本次研讨会必将在汉语国际教育的跨学科发展研究方面产生一定的影响，对进一步加强与会的各位国际汉语教师或研究者之间、各教学单位之间，乃至各个国家之间在汉语国教育领域的学术交流与合作，对提升对外汉语教学水平具有推动作用。 本次研对收到的全部论文进行了细致的审读，从中精选出44篇中、英文论文结集出版，并分别归入“国际汉语教学研究跨学科发展的理念、模式、路径与方法”“跨文化、跨学科视野下的国际汉语教学研究”“汉语国际教育专业的跨学科人才培养研究”“教育学、心理学视域下的汉语国际教育”“汉语国际教育中的文化传播与跨文化交际研究”五个主题。
第十五届国际汉语教学学术研讨会论文集:汉语国际教育的跨学科发展研究 目录
国际汉语教学研究跨学科发展的理念、模式、路径与方法
The Exploration of Deeper Learning in Chinese as Second Language Teaching／Bi Jinghong Chai ling
“一带一路”倡议视域下中亚国家汉语传播的意义、现状和趋势／格桑央京
国际理解教育视角下的对外汉语教材研究／刘弘 张一佳
斯里兰卡汉语教学目前的情况与问题／妮玛丽
探讨外语教学中的“知行合一”／王建芬
中美交流项目院系自主管理的原则与方法——基于TIB项目管理日志的讨论／朱志平
跨文化、跨学科视野下的国际汉语教学研究
生词与导读教学对汉语学习者阅读看法的影响／陈秋宏 彭珂
澳大利亚汉语零起点中学生汉字记忆方法发展研究与教学建议／国佳 冯丽萍
话语标记的习得——以句尾助词“的”为例／胡明亮
从“电脑中文”到“有效中文”：电脑科技在中文教学的应用／何文潮 胡小艳
The Computer Chinese Approach：Connecting Pronunciation to Character Recognition／Hu Xiaoyan He Wayne Wenchao Huang Lili
国际汉语在线课程的设计与制作／骆健飞
多模态话语分析理论在国际汉语语法教学中的应用／刘峻宇 王珊
汉语母语教师与非母语教师课堂指令语对比研究／李雪霏
关于现代汉语中文言虚词的语块教学的探讨／刘瑜
学习成语的价值，以及一种增值的教学法／凌志韫 王芃
逆向设计与汉语报刊教学／吴成年
主题式对外古汉语教学／王静
从会话分析视角探讨来华留学生汉语交际能力培养／王俊卿
Exploring L2 Writing Prompts and Process：How CSL Learners Develop Advanced Level Proficiency／Wu Yu
国际汉语词汇教学中的误区及其对策／印京华
“计划”“打算”“安排”的句法、语义和语用比较／严伟剑
用经济学方法改革汉语课的评分制度——计件制在汉语教学成绩结算中的应用／俞志强
日本留学生副词“又”的习得研究／赵禁 宋春阳
汉语国际教育专业的跨学科人才培养研究
汉语国际教育专业硕士语音反思意识与能力培养研究／陈晓宁
论文化传播与跨学科人才培养／王命全 孙立峰 李丹
汉语教师海外志愿者学科教学知识建构过程调查研究／杨泉 朱瑞平
海外视域下新手汉语教师的教学与文化体验／张纯
汉语国际教育硕士培养的研究回顾与展望／章燕妮
教育学、心理学视域下的汉语国际教育
汉语可读性研究的回顾与展望／韩玉婷 郭曙纶
泰国和印度尼西亚学习者汉语声调的产出分析／曲琳 刘艺 宁景虹
言语交际语言学视角下的美国留学生问路言语行为习得研究／曲铮
论诊断性评量表对培养新加坡中学生作文写作能力的作用／王伟 陈国华
Developing 21st Century Skills Among Intermediate Chinese Learners by Implementing Project Based Language Learning／Xu Hongying
国际汉语学习者的学习负动机研究——以爱尔兰汉语学习者为例／张昶
Teaching CFL Learners to Self—regulate Their Learning：Practice，Process，and Results／Zhang Shenglan
汉语国际教育中的文化传播与跨文化交际研究
汉语课堂中的方言与地域文化教学——以济南地域文化符号“老师儿”为例／董熙源
中国现当代文学经典文本与影视作品的结合教学初探／刘纯
来华留学生中国电影教育中的中国文化识别与教学／刘春宇
从文化活动看语言国际推广机构的文化传播——以孔子学院、英国文化协会和歌德学院为例／史海超
跨文化视野下的国际汉语教学——从“缠足”说起／孙立峰 邓丽敏
文化智力、自我效能感与跨文化适应——基于短期来华留学生的研究／王亚敏
人类命运共同体视域下法国中文新会考文化大纲对中华文化传播的启示／俞蓓 覃姝祺
来华阿富汗留学生跨文化适应问题研究／杨懿 张金萍
The Exploration of Deeper Learning in Chinese as Second Language Teaching／Bi Jinghong Chai ling
“一带一路”倡议视域下中亚国家汉语传播的意义、现状和趋势／格桑央京
国际理解教育视角下的对外汉语教材研究／刘弘 张一佳
斯里兰卡汉语教学目前的情况与问题／妮玛丽
探讨外语教学中的“知行合一”／王建芬
中美交流项目院系自主管理的原则与方法——基于TIB项目管理日志的讨论／朱志平
跨文化、跨学科视野下的国际汉语教学研究
生词与导读教学对汉语学习者阅读看法的影响／陈秋宏 彭珂
澳大利亚汉语零起点中学生汉字记忆方法发展研究与教学建议／国佳 冯丽萍
话语标记的习得——以句尾助词“的”为例／胡明亮
从“电脑中文”到“有效中文”：电脑科技在中文教学的应用／何文潮 胡小艳
The Computer Chinese Approach：Connecting Pronunciation to Character Recognition／Hu Xiaoyan He Wayne Wenchao Huang Lili
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多模态话语分析理论在国际汉语语法教学中的应用／刘峻宇 王珊
汉语母语教师与非母语教师课堂指令语对比研究／李雪霏
关于现代汉语中文言虚词的语块教学的探讨／刘瑜
学习成语的价值，以及一种增值的教学法／凌志韫 王芃
逆向设计与汉语报刊教学／吴成年
主题式对外古汉语教学／王静
从会话分析视角探讨来华留学生汉语交际能力培养／王俊卿
Exploring L2 Writing Prompts and Process：How CSL Learners Develop Advanced Level Proficiency／Wu Yu
国际汉语词汇教学中的误区及其对策／印京华
“计划”“打算”“安排”的句法、语义和语用比较／严伟剑
用经济学方法改革汉语课的评分制度——计件制在汉语教学成绩结算中的应用／俞志强
日本留学生副词“又”的习得研究／赵禁 宋春阳
汉语国际教育专业的跨学科人才培养研究
汉语国际教育专业硕士语音反思意识与能力培养研究／陈晓宁
论文化传播与跨学科人才培养／王命全 孙立峰 李丹
汉语教师海外志愿者学科教学知识建构过程调查研究／杨泉 朱瑞平
海外视域下新手汉语教师的教学与文化体验／张纯
汉语国际教育硕士培养的研究回顾与展望／章燕妮
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汉语可读性研究的回顾与展望／韩玉婷 郭曙纶
泰国和印度尼西亚学习者汉语声调的产出分析／曲琳 刘艺 宁景虹
言语交际语言学视角下的美国留学生问路言语行为习得研究／曲铮
论诊断性评量表对培养新加坡中学生作文写作能力的作用／王伟 陈国华
Developing 21st Century Skills Among Intermediate Chinese Learners by Implementing Project Based Language Learning／Xu Hongying
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跨文化视野下的国际汉语教学——从“缠足”说起／孙立峰 邓丽敏
文化智力、自我效能感与跨文化适应——基于短期来华留学生的研究／王亚敏
人类命运共同体视域下法国中文新会考文化大纲对中华文化传播的启示／俞蓓 覃姝祺
来华阿富汗留学生跨文化适应问题研究／杨懿 张金萍
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