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重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 版权信息
- ISBN：9787010232881
- 条形码：9787010232881 ; 978-7-01-023288-1
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 本书特色
适读人群 ：青少年、党员干部及大众读者作者长期从事榜样教育效应提升研究 梳理雷锋同志的成长之路 分析《雷锋日记》诞生的历史背景 从学理角度凝练雷锋精神 对雷锋行为的动因展开多维分析 明晰雷锋精神的国际影响与世界意义 阐述《雷锋日记》的当代价值
重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 内容简介
本书以伦理学基础理论为学术视角，梳理雷锋同志的成长之路、分析《雷锋日记》诞生的历史背景，从学理的角度把雷锋精神凝练为“信念坚定、志愿服务、敬业奉献、持之以恒”，并据此对雷锋行为的动因展开多维分析，明晰雷锋精神的靠前影响与世界意义。通过辨析“凡人善举”与“英雄壮举”“干一行、爱一行”与“爱一行、干一行”“我为人人”与“人人为我”，阐述《雷锋日记》的当代价值，提出制度保障在弘扬雷锋精神中的重要作用，提出新时代道德建设必须遵循规律，坚持积极倡导与有效治理并举，把优选性引领和广泛性要求有机结合，着力推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 目录
序
前言
**章 雷锋的成长之路
一、苦难童年：1940年-1948年
二、翻身解放：1949年-1956年
三、工作经历：1956年-1959年
四、部队战士：1959年-1960年
五、不幸牺牲：1962年8月15日
第二章 《雷锋日记》诞生的历史背景
一、和平时期：需要召唤雷锋精神凝聚力量
二、困难时期：需要高扬信念之帆激励前行
三、建设时期：需要弘扬敬业奉献促进发展
第三章 《雷锋日记》展现的精神内核
一、道德信念：忠于共产主义事业的人民战士
二、道德传承：中华民族传统文化的时代体现
三、道德行为：为祖国为人民奉献一切
四、道德力量：凡人善举的杰出典范
第四章 《雷锋日记》体现的行为动因
一、对党和祖国的感恩之心
二、投身新中国建设的炽热之情
三、学习英雄人物的激励之力
四、善行受到肯定的鼓舞之境
第五章 《雷锋日记》的国际影响
一、《雷锋日记》的翻译与发行
二、外国人眼中的雷锋
三、雷锋精神的世界意义
第六章 《雷锋日记》的当代价值
一、辨析“凡人善举”与“英雄壮举”，学习雷锋精神
二、辨析“干一行、爱一行”与“爱一行、干一行”，弘扬雷锋精神
三、辨析“我为人人”与“人人为我”，践行雷锋精神
第七章 弘扬雷锋精神的制度保障
一、尊崇英雄烈士，守护精神家园
二、规范志愿服务，促进社会进步
三、崇尚劳动光荣，培育工匠精神
第八章 践行新时代的雷锋精神
一、把握雷锋精神的时代特征
二、强化雷锋精神的社会实践
三、推进雷锋精神的守正创新
附录一 《雷锋日记》选编
附录二 《新时代公民道德建设实施纲要》
后记
展开全部
重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 作者简介
彭怀祖，南通大学二级教授、博士生导师，江苏高校人文社会科学重点研究基地——江苏先进典型研究中心主任、首席专家，中国伦理学会理事，中国文明网特邀质量监督员，全国哲学社会科学基金通讯评审专家，多次担任中宣部、中央文明办、中国文明网相关活动的评审专家。长期从事伦理学基础理论研究，以道德动因多元、公民行为道德分层研究为视角，致力于提升榜样教育效应研究，形成较为鲜明的学术主张。主持国家社会科学基金重点项目《社会转型期道德动因多元及导引研究》、国家社会科学基金后期资助项目《和谐社会视阈下的榜样与偶像研究》、中央文明办《发挥道德先进典型、公众人物思想道德建设示范作用》等省部级以上课题9项，在CSSCI期刊、国 jia ji报纸发表论文数十篇，被《新华文摘》全文转载2篇、论点摘编2篇，人大复印资料全文转载9篇，出版专著7部，获全国高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果奖2项，其余省部级以上奖励8项，2015-2018连续四年获中国伦理学会年度优秀论文奖。 吴东照，南京大学博士研究生，助理研究员，江苏高校人文社会科学重点研究基地——江苏先进典型研究中心成员，主持国家社科基金教育学青年项目1项，江苏省教育科学规划等省部级项目3项，在《复旦教育论坛》《中国教育学刊》等期刊发表学术论文7篇，人大复印资料全文转载1篇，作为主要参与人获高等教育国家教学成果奖二等奖，获江苏省高等教育学会研究成果一等奖。
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