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重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 版权信息
- ISBN:9787010232881
- 条形码:9787010232881 ; 978-7-01-023288-1
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 本书特色
适读人群 :青少年、党员干部及大众读者作者长期从事榜样教育效应提升研究 梳理雷锋同志的成长之路 分析《雷锋日记》诞生的历史背景 从学理角度凝练雷锋精神 对雷锋行为的动因展开多维分析 明晰雷锋精神的国际影响与世界意义 阐述《雷锋日记》的当代价值
重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 内容简介
本书以伦理学基础理论为学术视角,梳理雷锋同志的成长之路、分析《雷锋日记》诞生的历史背景,从学理的角度把雷锋精神凝练为“信念坚定、志愿服务、敬业奉献、持之以恒”,并据此对雷锋行为的动因展开多维分析,明晰雷锋精神的靠前影响与世界意义。通过辨析“凡人善举”与“英雄壮举”“干一行、爱一行”与“爱一行、干一行”“我为人人”与“人人为我”,阐述《雷锋日记》的当代价值,提出制度保障在弘扬雷锋精神中的重要作用,提出新时代道德建设必须遵循规律,坚持积极倡导与有效治理并举,把优选性引领和广泛性要求有机结合,着力推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 目录
重读《雷锋日记》——以先进典型研究为视角 作者简介
彭怀祖,南通大学二级教授、博士生导师,江苏高校人文社会科学重点研究基地——江苏先进典型研究中心主任、首席专家,中国伦理学会理事,中国文明网特邀质量监督员,全国哲学社会科学基金通讯评审专家,多次担任中宣部、中央文明办、中国文明网相关活动的评审专家。长期从事伦理学基础理论研究,以道德动因多元、公民行为道德分层研究为视角,致力于提升榜样教育效应研究,形成较为鲜明的学术主张。主持国家社会科学基金重点项目《社会转型期道德动因多元及导引研究》、国家社会科学基金后期资助项目《和谐社会视阈下的榜样与偶像研究》、中央文明办《发挥道德先进典型、公众人物思想道德建设示范作用》等省部级以上课题9项,在CSSCI期刊、国 jia ji报纸发表论文数十篇,被《新华文摘》全文转载2篇、论点摘编2篇,人大复印资料全文转载9篇,出版专著7部,获全国高等学校科学研究(人文社会科学)优秀成果奖2项,其余省部级以上奖励8项,2015-2018连续四年获中国伦理学会年度优秀论文奖。 吴东照,南京大学博士研究生,助理研究员,江苏高校人文社会科学重点研究基地——江苏先进典型研究中心成员,主持国家社科基金教育学青年项目1项,江苏省教育科学规划等省部级项目3项,在《复旦教育论坛》《中国教育学刊》等期刊发表学术论文7篇,人大复印资料全文转载1篇,作为主要参与人获高等教育国家教学成果奖二等奖,获江苏省高等教育学会研究成果一等奖。
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