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儿童精神分析讨论班2 版权信息
- ISBN：9787303262519
- 条形码：9787303262519 ; 978-7-303-26251-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
儿童精神分析讨论班2 本书特色
儿童精神分析讨论班是法国著名精神分析大师多尔多对年轻的分析家和临床心理治疗师所开设的专业课程，分为三卷。 本卷以儿童精神分析伦理为中心，即尊重孩子是有能力去承担他的痛苦的欲望的主体。 这是一部精神分析历史中独一无二的著作。
儿童精神分析讨论班2 内容简介
儿童精神分析讨论班是法国有名精神分析大师多尔多对年轻的分析家和临床心理治疗师所开设的专业课程，分为三卷。本卷以儿童精神分析伦理为中心，即尊重孩子是有能力去承担他的痛苦的欲望的主体。多尔多的伦理要求指引着她的整个临床实践,即在主体所说（他的话语、他的辞说）中辨认出他的位置；在孩子的症状、父母的辞说中,甚至在家系不和谐的声音中，倾听被孩子援用的话语。多尔多回答了一些治疗师关于实践所提出的问题，并阐述了一些脱离多尔多自身经验的治疗。
儿童精神分析讨论班2 目录
**章 技术·初始晤谈
第二章 临床·恐惧症
第三章 技术·设置一个心理治疗
第四章 临床·残疾人的心理治疗
第五章 技术·缄默症儿童
第六章 临床·被遗弃的孩子的假性智力障碍
第七章 技术·象征性付费
第八章 临床·父之姓
第九章 临床·精神病
第十章 技术·对精神病人的治疗
第十一章 临床·丧失
第十二章 技术·倒错的起源
第十三章 临床·精神分析—闪现
第十四章 技术·儿童精神分析结束的迹象
第十五章 临床·厌食症
展开全部
儿童精神分析讨论班2 作者简介
弗朗索瓦兹?多尔多，法国家喻户晓的儿科医生和儿童精神分析家，曾与拉康共同创建巴黎弗洛伊德学院。她一生都致力于为孩子做精神分析工作，晚年更是著述众多，倡导尊重孩子，倾听他们的心声，将孩子视为独立完整的个体，认为语言交流从胎儿阶段就开始影响儿童的人格塑造。她还在法国广播电台开设节目，深入系统地解答有关儿童心理和教育的问题。其著作包括 《一切皆语言》《教育的道路》《儿童的利益》《儿童精神分析讨论班（三卷本）》《生活之难》等。
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