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朱永新与新教育实验

作者：朱永新

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2021-05-01

开本：其他页数： 468

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版权信息
本书特色
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作者简介

朱永新与新教育实验版权信息

ISBN：9787303268597
条形码：9787303268597 ; 978-7-303-26859-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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朱永新与新教育实验本书特色

改变教师的行走方式改变学生的生存状态改变学校的发展模式改变教育的科研范式改变区域的教育生态

朱永新与新教育实验内容简介

本书为“教育家成长丛书”之一，全书分五个部分。部分“成长的历程”讲述了我的个人成长经历；第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程；第三部分“参与的感悟”选取了新教育同仁讲述他们与新教育的故事；第四部分“学界的评论”摘录了相关领域专家学者对于新教育实验的评价；第五部分“媒体的报道”选择了国内部分媒体关于新教育的报道文章。朱永新老师倡导的新教育实验，是目前中国规模优选、参与人数很多、效果很为显著的一次民间教育科研实验。在新教育实验的富有成效的成就之中，极大程度上解决了教育职业倦怠、理论实践脱节、应试教育与素质教育矛盾等问题，形成了完美教室、很好课程、理想课堂等一系列扎扎实实的成果。

朱永新与新教育实验目录

成长的历程一、少年梦想：黄海之滨的求学之路二、激情燃烧：在天堂读书的日子三、追随燕师：走上学术研究之路四、朋友砥砺：拼命写作的岁月五、急用先学：让工作更加理性六、幸福完整：发起新教育实验七、推动变革：发起两个民间教育组织八、参政议政：用学问报效国家九、阅读人生：影响我的几本关键书籍十、时代造就：我与改革开放40年理论与实践一、过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的发展历程与理论构架二、书写教师的生命传奇——新教育实验与教师成长三、以阅读为翼——新教育实验的阅读理论与实践四、研发卓越课程——新教育实验的课程体系五、知识、生活和生命的融合——新教育实验的理想课堂六、让每个孩子和日子都光彩照人——新教育实验与缔造完美教室七、习惯养成是核心素养形成的行动路径——新教育实验与推进“每月一事” 八、文化为学校立魂——新教育实验与学校文化建设九、激活教育磁场——新教育实验的家校合作共育十、点亮自己照亮他人——新教育实验的公益行动参与的感悟一、1999年：奚亚英的遇见——那是一生的幸运二、1999年：卢志文的心声——散论新教育三、2000年：李镇西的网络——新教育实验的“触网”始末四、2002年：储昌楼的行动——永远做一名新教育的行者五、2003年：许新海的故事——与新教育的缘分六、2003年：王元磊的跋涉——老兵的方向七、2005年：陈东强的走进——走进才会尊敬八、2007年：张硕果的编织——织一张夏洛的网——我和新教育这些年九、2007年：朱雪晴的追寻——十年的修炼、深耕与传扬十、2008年：郭明晓的改变——因为新教育十一、2009年：蓝玫的缘起——七夕十年梦十二、2012年：孙健通的自问——为什么是新教育？学界的评价一、新教育实验在前进二、新教育实验的播火者三、有魅力必有追随者四、新教育实验的追求与超越五、新教育是未来教育的一面旗帜六、新教育实验的世界意义七、书香校园的意义八、新教育——变革的力量九、为新教育实验点赞十、卓越的民间教育推动者十一、新教育实验的昨天和明天十二、未来世界教育的发展方向媒体的报道一、《南风窗》：新希望工程——一场对抗教育异化的实验二、《未来教育家》：让教师的光芒灿若明星三、《中国青年报》：实现“新教育理想”之梦四、《校长》：留心这只“蝴蝶”的翅膀五、《中华读书报》：行动的和理想主义的——一个家长眼中的朱永新和他的《中国新教育》六、《新华社内参选编》：专家认为“新教育实验”利于弘扬传统文化七、《中国教育报》：一场教育实验生发的故事与思考八、《人民教育》：教育随笔——改变教师的行走方式九、《人民政协报》：阅读，我们一起攀高的天梯——全国政协委员、民进中央副主席朱永新访谈十、《中国教师报》：改变教师，才能改变教育——新教育实验的探梦之旅十一、《人民日报》：用文学浸润孩子心灵十二、《中华儿女》：朱永新——当代教育家的知行合一附录一、朱永新和新教育实验获得的主要荣誉与奖励二、朱永新关于新教育实验的主要论著三、朱永新关于新教育实验的主要讲演四、新教育团队关于新教育实验的主要著作后记

展开全部

朱永新与新教育实验作者简介

朱永新，中国人民政治协商会议常务委员会委员、副秘书长，中国民主促进会中央委员会副主席，中国陶行知研究会会长，中国教育与社会发展研究院副院长，中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问。苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人，中国教育三十人论坛和21世纪教育发展研究院共同发起人。先后曾任苏州市副市长、第十一届全国人民代表大会常务委员会、叶圣陶研究会副会长、中国教育学会副会长等。曾获“中国十大教育英才”“改革开放30年‘中国教育风云人物’”“全民阅读形象代言人”“‘为了公共利益’年度人物”等荣誉称号。2020年荣获由国际儿童读物联盟颁发的首届“IBBY—iRead爱阅人物奖”。自2000年起，由他发起的“新教育实验”在全国推广，以行动悄然改变着中国教育。截至2020年，全国（港、澳、台以外）有5600多所实验学校、600多万名教师和学生参与其中。

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