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大家学园汇聚美好--我的办学思想体系与实践探索/福建省十三五名校长丛书 版权信息
- ISBN：9787561581742
- 条形码：9787561581742 ; 978-7-5615-8174-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大家学园汇聚美好--我的办学思想体系与实践探索/福建省十三五名校长丛书 内容简介
本书是关于学校办学主张的研究专著。学校创办的目的，不只是要实现一种教育理想，更是要实现师生的社会理想。本书从让学校成为汇集美好事物的中心；强国少年，吾家麒麟初长成；大国良师，吾日三省吾身；金麦田学程，让成长金灿灿；阅读，像呼吸一样自然；红扣子工程，建构全民教育的大家学园等六个板块来阐述这个办学思想。希望以生命关怀为基础，以人文为引领，以环境美好、课程美好和教学美好为基本途径，以培育美好人性为核心，追求人的美好发展为目标。既关注学生未来生活的美好，也关注生命成长过程的美好。
大家学园汇聚美好--我的办学思想体系与实践探索/福建省十三五名校长丛书 目录
**章 让学校成为汇集美好事物的中心
**节 儿童教育，唤醒美好事物的欲求
第二节 美好学校，成就师生梦想的期许
第三节 大家学园，编织一切美好的愿景
第二章 强国少年，吾家麒麟初长成
**节 吾家麒麟，时代的弄潮儿
第二节 赋能教育，点亮成长目标
第三节 习惯夯实，打造未来名片
第四节 校园劳作，丰实生活阅历
第三章 大国良师，吾日三省吾身
**节 大国良师，成长三部曲
第二节 成长携手，一群人行远
第三节 顶层设计，愿景的长跑
第四节 教研实践，厚积中推进
第五节 追寻本真，幸福的席卷
第四章 金麦田学程，让成长金灿灿
**节 课程到学程的转变
第二节 金麦田学程的建构
第三节 金麦田学程之项目式学习
第四节 研学旅行，世界是本教科书
第五章 阅读，像呼吸一样自然
**节 阅读是多么美好
第二节 儿童视角下的开放性阅读
第三节 学科中的开放性阅读
第四节 整本书阅读教学的思与行
第五节 开放性阅读活动学程化
第六节 开放性阅读评价数字化
第七节 亲子开放性阅读共享化
第六章 红扣子工程，建构全民教育的大家学园
**节 家校的合作，有温度的教育共同体
第二节 社区化学园，共建共享的学习乐园
参考文献
后记
**节 儿童教育，唤醒美好事物的欲求
第二节 美好学校，成就师生梦想的期许
第三节 大家学园，编织一切美好的愿景
第二章 强国少年，吾家麒麟初长成
**节 吾家麒麟，时代的弄潮儿
第二节 赋能教育，点亮成长目标
第三节 习惯夯实，打造未来名片
第四节 校园劳作，丰实生活阅历
第三章 大国良师，吾日三省吾身
**节 大国良师，成长三部曲
第二节 成长携手，一群人行远
第三节 顶层设计，愿景的长跑
第四节 教研实践，厚积中推进
第五节 追寻本真，幸福的席卷
第四章 金麦田学程，让成长金灿灿
**节 课程到学程的转变
第二节 金麦田学程的建构
第三节 金麦田学程之项目式学习
第四节 研学旅行，世界是本教科书
第五章 阅读，像呼吸一样自然
**节 阅读是多么美好
第二节 儿童视角下的开放性阅读
第三节 学科中的开放性阅读
第四节 整本书阅读教学的思与行
第五节 开放性阅读活动学程化
第六节 开放性阅读评价数字化
第七节 亲子开放性阅读共享化
第六章 红扣子工程，建构全民教育的大家学园
**节 家校的合作，有温度的教育共同体
第二节 社区化学园，共建共享的学习乐园
参考文献
后记
展开全部
大家学园汇聚美好--我的办学思想体系与实践探索/福建省十三五名校长丛书 作者简介
林彩英，福建平潭城中小学党支部书记、校长，高级教师，福建省“十三五”中小学名校长培养人选，福建省五一劳动奖章获得者，致力阅读推广与阅读教育教学研究工作。主持多项省市级课题，在《中国教育报》《福建教育》《福建基础教育研究》《教育家》等报刊上发表多篇教育教学文章。著有《让阅读像呼吸一样自然》。
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