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儿童语言心理学 版权信息
- ISBN:9787518078769
- 条形码:9787518078769 ; 978-7-5180-7876-9
- 装帧:70g轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
儿童语言心理学 本书特色
培养孩子好口才,让孩子准确表达他要说的话;培养孩子高情商,让孩子听懂他人的言外之意;培养孩子自信心,让孩子勇敢说出他想说的话。
儿童语言心理学 内容简介
良好的口才与清晰的语言表达能力不但能增强孩子的自信,还能让孩子们在成长过程中获得更多的机会。 本书全面剖析了培训孩子语言技巧所需要的因素,教会孩子克服胆怯、提升自信,从而培养良好的人际关系。通过此书,孩子们可以增强语言表达能力,提升语言表达技巧,学会为人处世的技巧,在成长的路上时刻充满快乐。
儿童语言心理学 目录
家庭和谐,是*好的语言教育环境 003
孩子会说“不要,我自己来” 006
不满足愿望,孩子就哭闹不止 011
别用“奶味语言”与孩子交谈 015
给孩子大胆争辩的机会 018
口才好,帮助孩子成就非凡人生 021
第2章 练好“素质”内功,练口才就是练“心” 025
礼貌用语,让孩子出口有礼 027
孩子表现欲太强,父母别太关注 030
孩子内向,父母要鼓励他开口讲话 035
鼓励胆怯的孩子走出去 039
消除自卑,孩子自然大方讲话 042
第3章 语言养成记,顺利过渡语言敏感期 049
孩子经常说些不切实际的话 051
孩子常常说脏话,喜欢骂人 054
孩子的“词汇爆炸期” 058
孩子总喜欢提各种问题 062
孩子为什么喜欢说谎 066
第4章 用好社交用语,孩子迈出社交**步 071
学会打招呼,意味着孩子踏入社交之门 073
教会孩子正确与人打招呼 075
做好自我介绍,让别人快速记住你 079
对他人保持热情并礼貌地打招呼 082
为小伙伴取个别样的称呼 085
第5章 先学会闭嘴,倾听比诉说更重要 089
先沉下心写,再学会说话 091
孩子,首先得学会倾听 094
从倾听中发现对方的喜好 096
倾听时观察对方的小动作 099
学会闭嘴,少说多听 102
与人交谈时,少说自己 105
没话找话,找到共同话题 108
第6章 表达有技巧,做人见人爱的孩子 111
说话必须掌握的“四个W法则” 113
学习招人爱听的说话方式 115
不啰唆,说话简洁明了 117
用词得当,语言表达有层次感 119
语言朴实,表达真情实感 120
表情生动,把语言与感情相融合 122
运用口语,通俗易懂 124
让孩子大胆把“不”说出口 127
第7章 表达有声有色,变身小小主持人 133
不同的场合,需要不同的语言风格 135
小小主持人基本语言表达 137
讲好开场白,营造气氛 140
注意环节,讲好承上启下的语言 142
妙语连珠,掀起活动高潮 144
风趣的语言,缓和现场气氛 146
高度概括活动总结发言 149
结束语的“言有尽而意无穷” 151
第8章 即兴口语表达,好口才信手拈来 155
选好话题,张口就来 157
精彩的开场白,语出不凡 159
精妙构思,即兴讲话 161
短小精悍,一鸣惊人 165
大众化语言,迎合听众需求 167
语言之外的肢体语言 169
接打电话时,注意使用规范语言 173
第9章 练好台下功,孩子出口成章 177
让孩子每天花三十分钟阅读书籍 179
广泛涉猎不同领域的课外书籍 182
观看电视节目时注重拓展视野 185
多积累故事才能讲好故事 187
好词好句每天一积累 190
关注社会热点和新闻实事 192
说话有趣的孩子更受欢迎 195
参考文献 199
儿童语言心理学 节选
不满足愿望,孩子就哭闹不止 在生活中,我们经常看到一些孩子,为了达到某种目的特别任性,有时甚至会哭闹不止,把父母搞得精疲力尽也不罢休。面对这样的情况,有的父母选择退让,或者听之任之;有的父母则把这种任性完全归咎于独生子女的娇惯。 美国儿童心理学家威廉·科克的研究表明,孩子任性是一种心理需求的表现。孩子随着生理发育,开始慢慢接触更多的事物。他们对这些事物正确与否的判断,不可能像父母那样可以瞻前顾后地分析,然后做出判断。孩子只是凭着自己的情绪和兴趣来参与,虽然这些事物往往是对他不利的,或者是有害的。这时父母会以成年人的思维去考虑他参与后的结果,完全忽略了孩子参与的情绪和兴趣。 楠楠的任性使父母万分头痛,比如他刚从幼儿园回来,就一刻不停地在屋里又蹦又跳,一会儿窜到沙发上,一会儿又爬到床上,屋里被弄得凌乱不堪,他自己也浑身大汗,满脸通红。在看电视时,楠楠总爱把音量放得很大,家里人简直没办法说话、学习和休息,谁要是说他两句,他就大吵大闹,也不管地上是水还是泥,躺在地上又哭又叫。如果来了客人,孩子则像发了“人来疯”一样,喜欢拿着东西乱扔,一会儿投个布娃娃,一会儿又抛个小枕头,甚至可以把一只拖鞋踢进香喷喷的鸡汤里。 处于独立性萌芽期的孩子,一切事情都想亲力亲为,都想弄个透彻,这本来是一件好事。父母对于这样的情况,不可全权包办代替,也不要断然拒绝。否则,孩子的任性心理将会更加严重。孩子的任性,其实是一种与父母对抗的逆反心理,其根源就在于父母没有重视他们的心理需求。 小贴士 1. 鼓励孩子多与小伙伴玩 群体生活的一个重要原则就是少数服从多数,假如个人的意愿与多数人不一致,那就会被否定。父母可以多让孩子与同伴玩耍,因为在同龄人中间,如果孩子总是任性,他就会被群体孤立。即便是在家中比较任性的孩子,当他们处于群体之中时,他们也不会随便把自己的小性子表现出来,他们觉得自己任性只会遭人讨厌。这样时间长了,孩子身上任性的毛病就会慢慢克服了。 2. 转移孩子注意力 当孩子任性的时候,父母可以利用孩子容易被其他新鲜事物所吸引的心理特点,把孩子的注意力从他坚持要做的事情上转移开,从而改变孩子的任性行为。假如孩子在一个地方玩得很上瘾,不管父母怎么说他都不愿意离开。这时父母不妨说:“走,我带你去坐汽车。”孩子就会愉快地答应下来。 3. 培养孩子良好的行为习惯 培养孩子良好的行为习惯,可以从根本上解决孩子的任性问题。父母可以让孩子从小养成良好的行为习惯,处处按照要求做,孩子就可以自觉地和父母保持一致了。一旦孩子养成了良好的生活习惯,做什么都有规矩,那就不会随便提出一些特殊要求。 4. 情感上理解,行为上约束 父母要在情绪上表示理解,但在行为上要坚持对孩子的约束。比如在吃饭的时候,孩子忽然想起桌上没有自己喜欢吃的菜,就生气地拒绝吃饭。即便冰箱里有原材料,父母也不要迁就孩子给他做,应明确表示饭菜已经准备好了,就不应该随便换。假如孩子继续哭闹,就让他饿一顿,等他觉得饥饿时,自然会寻找东西吃。 5. 坚持原则 孩子任性往往是因为抓住了父母的弱点,父母越怕孩子哭,孩子就越是哭个没完;父母越怕孩子满地打滚,孩子就偏在地上滚个没完。父母对孩子提出的不合理要求,不论他们怎么哭,怎么闹,绝不能有任何迁就的表示,要坚持原则、态度坚决,而且势必坚持到底。 6. 适时表扬 有的父母认为孩子就是这样任性,是改不了的。实际上并非如此,孩子毕竟小,只要父母善于诱导,完全可以改变他任性的毛病。父母在诱导时要多利用积极因素,用积极因素克服消极因素。当孩子任性时,父母就表扬他的优点,孩子听到表扬之后情绪自然就缓过来了。
儿童语言心理学 作者简介
张熙,是一名二孩妈妈,诺力吉教育创始人,高级营养师、健康管理师。
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