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职业核心素养教程(高等职业教育公共基础课系列教材) 版权信息
- ISBN：9787303263882
- 条形码：9787303263882 ; 978-7-303-26388-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
职业核心素养教程(高等职业教育公共基础课系列教材) 内容简介
“职业核心素养”这一概念是职业教育领域的重要内容，职业院校的学生在日常学习、工作中都离不开职业核心素养。从字面意思来看，它可以看作“职业素养”与“核心素养”的有机结合体；而窥其内在价值取向，不难得出“职业核心素养”意在培养技术技能与道德素养“齐头并进”的复合型高素质劳动者。 本教材旨在实现“职业”与“核心”的有机结合，真正为高素质劳动者的培育提供理论层面的有效指导。我们在教材的编写中力求做到将教材内容与生产生活实际相结合，为办好新时代职业教育与培育新型职业人才服务。
职业核心素养教程(高等职业教育公共基础课系列教材) 目录
项目一 职业核心素养概述
任务一 职业核心素养的基本认知
任务二 职业核心素养的意义价值
任务三 职业核心素养的提升路径
项目二 职业核心道德素养
任务一 忠诚——职场*重要的美德
任务二 诚信——为人处世*真诚的语言
任务三 敬业——事业进步的必要阶梯
项目三 职业核心沟通素养
任务一 规范沟通礼仪
任务二 讲究沟通艺术
任务三 提升沟通技巧
项目四 职业核心执行素养
任务一 端正执行态度，树立执行信念
任务二 制订目标计划，实现精准执行
任务三 掌握时间管理方法，提高执行效率
项目五 职业核心发展素养
任务一 学会学习
任务二 吃苦抗压
任务三 敢于创新
项目六 职业核心管理素养
任务一 学会适应职场
任务二 学会管理自我
任务三 进行职业生涯规划
参考文献
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职业核心素养教程(高等职业教育公共基础课系列教材) 作者简介
李兴洲，博士，教授，北师大国家职业教育研究院办公室主任。1．主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中等职业学校的有效教学模式研究”课题，已结题，并出版研究成果三部：《中等职业学校有效教学》（著）。《中等职业学校文化课有效教学研究》（主编）、《中等职业学校专业课有效教学研究》（主编）；2．主持全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题“职业教育科学发展的政策保障体制研究”课题，已结题。
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