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中小学英语文学阅读教学引论 版权信息
- ISBN：9787307220560
- 条形码：9787307220560 ; 978-7-307-22056-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中小学英语文学阅读教学引论 内容简介
本书共分为: 中小学英语文学阅读教学课程建构: 四种课型 ; 中小学英语文学阅读方法例举: 文学圈阅读模式 ; 中小学英语文学阅读实践探索: 读写结合几部分, 主要内容包括: 国内外有关文学阅读的研究简述、研究设计、研究过程、创新之处和后续研究设想等。
中小学英语文学阅读教学引论 目录
**部分 中小学英语文学阅读教学课程建构：四种课型
**节 引言
第二节 国内外有关文学阅读的研究简述
第三节 研究设计
第四节 研究过程
第五节 创新之处和后续研究设想
附件
【附件一】 课题研究大事记
【附件二】 教学案例选
【附件三】 评价案例选
【附件四】 教学反思案例选
【附件五】 调查案例选
【附件六】 作业案例选
第二部分 中小学英语文学阅读方法例举：文学圈阅读模式
**节 引言
第二节 研究的理论依据
第三节 文学阅读的选材和具体操作
第四节 研究与实践情况
第五节 研究的主要成果和特色
第六节 结语
附件
【附件一】 课题研究大事记
【附件二】 导学案与小组合作活动表
【附件三】 终结性评价(卷面测试)
【附件四】 调查问卷
【附件五】 优秀教案选
【附件六】 学生作业选
【附件七】 英文原著选修课课程纲要
第三部分 中小学英语文学阅读实践探索：读写结合
**节 引言
第二节 童话导读：体验、想象与审美意蕴的构建
第三节 高中英语文学名著阅读和学科核心素养
第四节 在中学英语阅读教学中采用整本英文原著的实践与反思
第五节 提升读写综合素养
展开全部
中小学英语文学阅读教学引论 作者简介
何泽，博士，副教授，硕导，曾先后任教于宁波效实中学、宁波外国语学校等，现任教于兴义民族师范学院外国语学院，外语专业负责人，黔西南州教育学会中学英语教学专业委员会名誉理事长，公开发表论文20余篇，出版学术专著三部，主持省市级课题多项，获得省部级教学成果奖三等奖一项，市级教学成果奖一等奖一项，三等奖一项。
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