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大学实践课程制度变革研究 版权信息
- ISBN：9787567026377
- 条形码：9787567026377 ; 978-7-5670-2637-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学实践课程制度变革研究 内容简介
本书发掘、梳理出古今中外大学在实践课程制度文本、管理组织机构、管理体制机制、管理时空等方面发展演变的珍贵史料, 弥补了当前国内学者在此方面缺乏系统研究的不足。本书次通过一手实证调研, 归纳出当前我国大学实践课程制度变革在顶层设计与基层落实、校院系认同与执行、师生权益维护、信息化智能化管理、校企合作与产教融合等五个方面存在的突出问题, 并有针对性的提出了适应性解决策略。
大学实践课程制度变革研究 目录
序
前言
1 导论
1.1 问题提出
1.2 研究意义
1.3 核心概念界定
1.4 文献综述
1.5 研究思路与研究方法
2 理论基础及其适用性机理
2.1 历史制度主义理论
2.2 科学技术学理论
2.3 时空社会学理论
3 我国奴隶社会“大学”实践课程的初步制度化
3.1 官师、政教、职业合一的实践课程管理体制
3.2 秩序、计划井然的实践课程时间管理
3.3 固定与流动结合的实践课程空间管理
3.4 技术、人文、宗教世袭交错影响的实践课程制度化背景
3.5 古希腊罗马时期与我国奴隶制社会“大学”实践课程制度化比较
4 封建社会应用性专科学校实践课程制度的中国特色
4.1 初具体系化、规模化的实践课程群与专职化的实践课程师资团队
4.2 国子监与行业管理机构并行的实践课程管理系统
4.3 初具时段化、分科化、互动化特征的实践课程时空管理
4.4 技术、政治、经济、文化管理日益专制封闭的实践课程制度背景
4.5 实科官学、书院与西方中世纪、近代大学实践课程制度比较
5 半殖民地半封建社会时期大学实践课程制度的中国式创新
5.1 教育法令、章程规约下的实践课程制度
5.2 公私立行业特色高校实践课程的组织化保障
5.3 校政、校行、校企合作的实践课程管理系统与时空场域
5.4 技术、经济、政治、文化日益开放的实践课程制度背景
5.5 近代欧美日等国大学实践课程制度变革经验与启示
6 新中国成立至改革开放前大学实践课程制度的进与退
6.1 院校调整背景下大学实践课程制度的强制性变迁
6.2 苏联教育模式影响下大学实践课程制度的诱导性模仿
6.3 教育行政部门与行业主管部门双向 的实践课程管理体制
6.4 断裂突变、以劳动教育为核心的实践课程管理系统与时空场域
6.5 20世纪50-70年代欧、美、日等国大学实践课程制度变革经验与启示
7 改革开放至今大学实践课程制度变革现状与问题：以应用型本科为样本
7.1 高等教育大众化背景下大学实践课程制度发展面临的挑战与机遇
7.2 应用型本科实践课程制度文本建设现状
7.3 应用型本科实践课程管理组织职能与运行机制
7.4 应用型本科实践课程制度变革中的突出问题及其原因剖析
7.5 20世纪80年代以来欧美日等国大学实践课程制度变革经验与启示
8 大学实践课程制度变革的历史反思与创新优化策略
8.1 大学实践课程制度变革模式及其特征的历史性审视
8.2 大学实践课程制度变革的关键节点与制度分化
8.3 大学实践课程制度变革要素在 与社会背景下的博弈互动
8.4 大学实践课程制度变革系统构建的组织、观念、利益、行为分析
8.5 大学实践课程制度变革优化策略
9 结语
9.1 主要研究结论
展开全部
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