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数学教学与模式创新 版权信息
- ISBN：9787563969265
- 条形码：9787563969265 ; 978-7-5639-6926-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
数学教学与模式创新 内容简介
全书共分为六章。**章为数学教学概述，简述数学教学基础知识与发展现状。第二章对数学思维能力培养进行探究。第三章探讨数学学习理论。第四章为数学课堂教学设计。第五章概述数学教学模式的创新，其内容有基于合情推理的数学教学模式创新、基于数学分层教学的模式创新、基于微视频导学的数学教学模式创新、基于数学行动导向的教学模式创新、基于过程完整化教学模式创新五部分。第六章为数学教学评价，包含基于多元智能理论的数学教学评价探究、发展性教学评价在数学教学中的展现两部分。
数学教学与模式创新 目录
**章 数学教学概述
**节 数学教学基础知识
第二节 数学教学发展现状
第二章 数学思维能力培养探究
**节 数学思维能力概述
第二节 培养数学思维能力的重要性和必要性
第三节 数学思维能力培养在教学中的积极影响
第三章 数学学习理论
**节 数学学习迁移理论探析
第二节 反思性数学学习理论分析
第四章 数学课堂教学设计
**节 数学课堂教学中的价值观
第二节 数学课堂教学设计的基本原理
第三节 基于尝试教学理论的数学课堂教学设计研究
第五章 数学教学模式的创新
**节 基于合情推理的数学教学模式创新研究
第二节 基于数学分层教学的模式创新
第三节 基于微视频导学的数学教学模式创新
第四节 基于数学行动导向的教学模式创新实践
第五节 基于过程完整化教学模式创新探究
第六章 数学教学评价
**节 基于多元智能理论的数学教学评价探究
第二节 发展性教学评价在数学教学中的展现
参考文献
**节 数学教学基础知识
第二节 数学教学发展现状
第二章 数学思维能力培养探究
**节 数学思维能力概述
第二节 培养数学思维能力的重要性和必要性
第三节 数学思维能力培养在教学中的积极影响
第三章 数学学习理论
**节 数学学习迁移理论探析
第二节 反思性数学学习理论分析
第四章 数学课堂教学设计
**节 数学课堂教学中的价值观
第二节 数学课堂教学设计的基本原理
第三节 基于尝试教学理论的数学课堂教学设计研究
第五章 数学教学模式的创新
**节 基于合情推理的数学教学模式创新研究
第二节 基于数学分层教学的模式创新
第三节 基于微视频导学的数学教学模式创新
第四节 基于数学行动导向的教学模式创新实践
第五节 基于过程完整化教学模式创新探究
第六章 数学教学评价
**节 基于多元智能理论的数学教学评价探究
第二节 发展性教学评价在数学教学中的展现
参考文献
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