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新形势下的教育管理体系构建 版权信息
- ISBN：9787506873079
- 条形码：9787506873079 ; 978-7-5068-7307-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新形势下的教育管理体系构建 内容简介
教育活动所关注的是如何*大程度地调动并促使人的潜力得到充分发挥，以及人的内部灵性与可能性如何充分生成。要实现这一点，*为关键的是发展人文智慧的教育。与此相适应，教育管理也需要走向人文智慧，即教育管理应充分发挥自己的理性、智慧以及人文关怀。本书具体包括教育与教育管理的基本认识、教育管理的基本理论、教育管理思想理论的发展与演进、教育管理体制、学生管理、教师管理、教学管理研究、教育科研管理、其他教育管理、学校文化建设等内容。本书力图比较系统、深入地反映教育管理在理论研究、实践方面的*新成果，并对教育管理如何走向人文智慧进行一些探索，以切实提高教育管理的水平，确保教育的作用得到充分发挥。
新形势下的教育管理体系构建 目录
**章 走进教育：认识教育与教育管理
**节 教育的起源与发展
第二节 管理及其意义
第三节 教育管理的人文定位
第四节 人文管理智慧和校园文化建设
第二章 内涵深化：教育管理的基本理论分析
**节 教育管理的内涵
第二节 教育管理的过程与方法
第三节 教育管理的现代化
第四节 教育管理的学科基础
第三章 方向保证：教育管理思想的发展与演变探究
**节 我国历史上教育管理思想的演进
第二节 外国教育管理思想的演进
第三节 现代管理理论和教育管理发展
第四章 运行保障：教育管理体制探究
**节 多样化的教育投资体制
第二节 多样化的教育行政体制
第三节 教育办学体制及其改革
第四节 学校内部管理体制的构建与改革
第五章 以学生为本：学生管理探究
**节 学生管理的内涵
第二节 学生常规管理的内容分析
第三节 以公平为前提的学生奖惩管理
第四节 学生管理的趋势——学生自律自教管理
第六章 打造一流师资：教师管理探究
**节 教师管理的内涵
第二节 教师的科学任用与合理评价
第三节 教师专业发展及其管理策略
第四节 教师薪酬管理与激励策略
第七章 提升教学质量：教学管理探究
**节 学校教学管理的基本任务与原则
第二节 学校教学管理的规律与意义
第三节 学校教学管理的组织系统及其构建
第四节 学校教学管理的组织系统及其构建
第五节 学校教学质量及其科学管理
第八章 学术自由：教育科研管理探究
**节 学校教育科研管理的内涵与意义
第二节 学校教育科研管理的思路与过程
第三节 学校教育科研管理的现状与创新
第九章 全面提升：教育专项管理探究
**节 德育管理与心理健康教育管理
第二节 安全管理与后勤管理
第三节 项目管理与资产管理
第十章 文化育人：学校文化构建探究
**节 学校文化的内涵
第二节 学校文化的结构分析
第三节 学校文化的建设与管理
第四节 学校文化的转型与重构
参考文献
展开全部
新形势下的教育管理体系构建 作者简介
曹建平，女，1974年6月生，汉族，硕士，现任职于大同大学浑源师范分校从事教学研究，主要研究方向：新形势下的教育管理体系构建。任教多年，教学经验丰富，科研成果丰硕。 郭海娟，女，1972年11月生，汉族，硕士，现任职于大同大学浑源师范分校从事教学研究。 毛佳丽，女，1982年6月生，汉族，硕士，现任职于晋中学院从事教学研究。
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