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追寻教育的梦想 版权信息
- ISBN：9787567649057
- 条形码：9787567649057 ; 978-7-5676-4905-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
追寻教育的梦想 本书特色
追寻教育的梦想，就是不断求真、向善和尚美的探索。 追寻教育的梦想，就是不停学习、思考和实践的嬗变。 ★教育本真的表现为心灵自由交流和人格之间相互砥砺，这种认识穿越整个教育史，也是需要今天的教育工作者所深刻领悟与永远坚守的教育信念。 ——清华大学教育研究院院长 石中英教授 ★教育需要返璞归真，培育有灵魂的人。教育在任何时候都需要以成人为日的，要以促进个体人格的发展为出发点，避免出现知识的高人却是人格的矮子之反面效应。 ——湖南师范大学教育学院院长 刘铁芳教授
追寻教育的梦想 内容简介
本书是一位教研员对教研工作思考的结晶, 体现了他对教育的情怀。该书共分五个篇章: 不做教书匠, 用心去育人 ; 不停止反思, 用心去成长 ; 不忘却学习, 用心去体悟 ; 不抵触研究, 用心去探索 ; 不怠慢生活, 用心去感受。内容涵盖教育管理、教学研究、读书心得以及作者对生活的感悟和思考。
追寻教育的梦想 目录
序 聆听花开的声音
写在前面 做一个幸福的教研人
辑一 不做教书匠用心去育人
谁拿走了孩子们的“奶酪”？
关注大写的人
被喂饱的熊是死熊
管中窥豹话“育人”
关于“减负提效”的思考
做一个“问题”学生
蝉的启示
猎狗与野兔的对话
学校教育中的“蝴蝶效应”
教育的本质是什么？
教育就是生长
好教育和好学校
从爱因斯坦的话说起
伤仲永
美育有多重要
辑二 不停止反思用心去成长
课堂教学中的“高原现象”
今天你反思了吗？
适合的课程才是*好的
道技并举，智慧共生
课堂的智慧
看五遍自己演过的电影
依托信息技术，优化课堂教学的思考
关于新课程改革的几点思考
如何留住他们？
从郎平带领中国女排夺冠想起
关于有偿家教的思考
文化漫谈
做会发声的教育“端人”
教书的人怎能不爱读书
多一点关爱
辑三 不忘却学习 用心去体悟
你会游泳吗？
做个教育的有心人
做个内心欢喜的人
教育管理中的“钟摆效应”
教师，在行走中成长
……
辑四 不抵触研究用心去探索
辑五 不怠慢生活 用心去感受
后记 人是要有梦想的
展开全部
追寻教育的梦想 作者简介
傅京，高级教师，合肥市瑶海区教育体育局教研室主任，中小学英语教研员。获“全国第三届中小学外语教师名师”“合肥市第二届教坛新星”“合肥市优秀教师”等荣誉称号；获“安徽省基础教育课程改革优秀教育成果”二等奖、“合肥市基础教育课程改革优秀教育成果”一等奖；主持和参与国家、省级和市级课题多项并结题；在国家和省级刊物发表文章30余篇；出版专著《中小学英语课堂教学实践探究》，主编和参编教学用书10余种。
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