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中国文化5000年
世界城市建设与教育国际化 版权信息
- ISBN：9787010225401
- 条形码：9787010225401 ; 978-7-01-022540-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
世界城市建设与教育国际化 本书特色
本书研究的目的在于在分析中国特色世界城市的内涵与基本特征、中国特色世界城市建设与教育国际化互动关系的基础上，比较主要世界城市建设与教育国际化的经验教训和发展规律，为北京建设中国特色世界城市与教育国际化提供思路和决策依据。在这里呈献给大家的这部著作就是在课题研究报告的基础上修改而成的。
世界城市建设与教育国际化 内容简介
本书主要研究了以下几个问题：（1）中国特色世界城市建设的理论探讨，研究世界城市的内涵、类型和理论、发展历程、基本特征和评价标准、发展模式与形成机制、中国特色世界城市的内涵与基本特征；（2）中国特色世界城市建设与教育国际化的互动，主要研究教育在世界城市建设中的地位和作用、全球化时代世界教育的国际化趋势、世界城市建设进程中的教育国际化发展、教育国际化对世界城市建设的推动；（3）世界城市建设与教育国际化的案例研究，主要选择纽约、多伦多、伦敦、巴黎、东京、新加坡、香港等世界城市作为研究个案，研究这些世界城市的发展进程与发展道路，分析教育发展与世界城市建设的关系，及其教育的国际化改革与发展路径。（4）北京建设中国特色世界城市与教育国际化的对策研究，主要是在案例研究和国际比较的基础上，分析北京建设中国特色世界城市与教育国际化现状与问题，提出推进北京教育国际化、加快北京建设中国特色世界城市的政策建议。
世界城市建设与教育国际化 目录
前言 刘宝存
**章 世界城市的概念、发展历程和发展模式
**节 世界城市的概念和理论
第二节 世界城市的发展历程与基本特征
第三节 世界城市的形成机制与发展模式
第二章 教育在世界城市建设中的作用与教育的国际化趋势
**节 教育在世界城市建设中的地位和作用
第二节 全球化时代世界教育的国际化趋势
第三节 世界城市建设进程中的教育国际化发展
第三章 纽约世界城市建设与教育国际化
**节 纽约建设世界城市的发展进程与发展道路
第二节 纽约教育发展与世界城市建设
第三节 纽约教育的国际化改革与发展
第四章 多伦多世界城市建设与教育国际化
**节 多伦多建设世界城市的发展进程与发展道路
第二节 多伦多教育发展与世界城市建设
第三节 多伦多教育的国际化改革与发展
第五章 伦敦世界城市建设与教育国际化
**节 伦敦建设世界城市的发展进程与发展道路
第二节 伦敦教育发展与世界城市建设
第三节 伦敦教育的国际化改革与发展
第六章 巴黎世界城市建设与教育国际化
**节 巴黎建设世界城市的发展进程与发展道路
第二节 巴黎教育发展与世界城市建设
第三节 巴黎教育的国际化改革与发展
第七章 东京世界城市建设与教育国际化
**节 东京建设世界城市的发展进程与发展道路
第二节 东京教育发展与世界城市建设
第三节 东京教育的国际化改革与发展
第八章 新加坡世界城市建设与教育国际化
**节 新加坡建设世界城市的发展进程与发展道路
第二节 新加坡教育发展与世界城市建设
第三节 新加坡教育的国际化改革与发展
第九章 香港世界城市建设与教育国际化
**节 香港建设世界城市的发展进程与发展道路
第二节 香港教育发展与世界城市建设
第三节 香港教育的国际化改革与发展
第十章 北京建设中国特色世界城市与教育国际化的战略选择
**节 北京建设中国特色世界城市的基础和差距
第二节 北京建设中国特色世界城市的总体战略和道路选择
第三节 建设中国特色世界城市进程中的北京教育改革与发展战略
第四节 建设中国特色世界城市进程中推进北京教育国际化的政策建议
展开全部
世界城市建设与教育国际化 作者简介
刘宝存，1964年出生，教育学博士，教育部长江学者特聘教授，国务院政府特殊津贴专家，现任教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院院长，教育部国别区域研究培育基地北京师范大学国际教育研究中心主任，兼任亚洲比较教育学会会长、中国教育学会比较教育分会理事长、中国教育学会理事、中国教育发展战略学会常务理事和学术委员会委员、中国教育发展战略学会国际教育专业委员会学术委员会主任委员和常务理事、《比较教育研究》副主编、全国教育科学规划比较教育学科组成员、世界比较教育学会联合会执委会委员、欧盟伊拉斯谟 “高等教育研究与创新” 项目联盟理事会理事等职。主要从事国际与比较教育、高等教育、教育政策与管理研究，主持***和省部级科研课题30余项；发表学术论文200余篇；出版《大学理念的传统与变革》《为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建》《世界一流大学的形成与发展》《光荣与梦想：世界一流大学建设》《博士后制度的国际比较》《国外人才培养与开发》《国际视野中的大学创新教育》《中国教育改革30年：高等教育卷》《守望大学的精神家园》《创新型国家建设与中国高等教育改革》等著作多部。其中，《世界一流大学的形成与发展》获得第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖、北京市第十一届哲学社会科学优秀成果一等奖和第六届吴玉章人文社会科学奖优秀奖；《大学理念的传统与变革》获得北京市第九届哲学社会科学优秀成果二等奖和第五届吴玉章人文社会科学奖优秀奖；《创新型国家建设与中国高等教育改革》获得北京市第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖；《为未来培养领袖：美国研究型大学本科生教育重建》获得北京市第六届教育科学研究优秀成果奖一等奖和第二届明远教育奖（研究类）。“Introduction to Educational Research Methods” 获评教育部“2013年度来华留学英语授课品牌课程”。李辉:北京师范大学教育学博士，博士后，现为北京市海淀区教师进修学校课程指导中心教研员，副教授，海淀区教师教育学科带头人。主要从事AP、A-Level和IB等国际课程教研、中外课程比较以及海淀区中小学学校课程规划、校本课程建设、综合实践活动课程的研究与指导工作。先后主持研究省厅级课题四项，参与***、省部级课题多项；发表CSSCI、核心和省市级论文40余篇。
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