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中国儿童外语学习路径研究 版权信息
- ISBN:9787531749592
- 条形码:9787531749592 ; 978-7-5317-4959-2
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
中国儿童外语学习路径研究 本书特色
学外语需要天赋吗?学习动机胜过一切吗?语法要学吗,怎么学?什么样的英语班值得选择?该书帮助广大苦于让孩子学习英语的家长了解中国儿童外语学习的本质,找到其中普遍可行的方法。
中国儿童外语学习路径研究 内容简介
中国的父母,尤其是北上广深这些一线城市的父母,对孩子英语教育所投入的心血和资金是令人敬佩的。他们中大多数人和我的朋友们一样,通过自己在学业上的努力奋斗,*终落脚北京这样的大城市。他们有着让人羡慕的工作、优渥的收入,有房有车。但是其中很多人心里始终有个心结,感觉自己的英语没学好,因此对下一代的英语教育可谓呕心沥血。有能力、有耐心的父母带着孩子读绘本,看英文卡通;没有时间的父母则大把投入金钱于各种机构,线上外教VIP等一个不落;更有不差钱的父母选择国际幼儿园、国际学校,让孩子从起跑线上就是英语环境。我是一名高校的英语教师,教授过数千不同专业的18—21岁的大学生。从这些大学生的*终英语水平看,之前有些做法收效很低,有些做法性价比却很高。
中国儿童外语学习路径研究 目录
中国儿童外语学习路径研究 作者简介
张晴,女,汉族,毕业于武汉大学外国语学院,现就职于北京邮电大学人文学院。从事大学英语教学和语言习得研究约15年,发表研究论文近20篇,参编《大学英语实验教程》《新大学英语》等。主持多项教学教改研究项目,涵盖词汇、口语、输出假设教学等。主要研究方向为二语习得中的个人因素、显性学习与隐性学习、输出假设。2015—2016年曾赴美康涅狄格州访学,研究英文写作教学。
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