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高校中层管理者能力研究 版权信息
- ISBN：9787520378352
- 条形码：9787520378352 ; 978-7-5203-7835-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校中层管理者能力研究 内容简介
本书主要研究新时期高校中层管理者的能力, 包括思想政治与道德素养、思维能力、管理规划与决策能力、执行能力、选才用人能力、激励和调动团队成员积极性的能力、与上下级以及合作单位的沟通协调能力等, 通过提高这些能力, 进而建构优秀的中层管理团队, 提高团队的整体素质, 全面培养高校中层管理者的人格魅力。
高校中层管理者能力研究 目录
**章 高校中层管理者思政与道德素养研究
**节 坚持“立德树人”的教育思想，落实党的教育方针政策
第二节 塑造高尚道德情操，全面提升道德品质
第三节 坚定牢固的政治信念
第四节 思想政治素质的提升路径
第二章 高校中层管理者思维能力研究
**节 关于思维的基本理论概述
第二节 研究思维的理论基础
第三节 高校中层管理者思维能力现状及存在问题
第四节 高校中层管理者思维能力的培养
第三章 高校中层管理者规划与决策能力研究
**节 高校中层管理者规划能力分析与建设
第二节 高校中层管理者决策能力分析与建设
第四章 高校中层管理者执行能力研究
**节 高校中层管理者执行能力的理论阐述
第二节 高校中层组织机构与管理者执行能力的问题
第三节 提高高校中层管理者执行能力的建议
第五章 高校中层管理者选才用人能力研究
**节 学校中层管理者选才用人概述
第二节 高校中层管理者选才用人的原则与方法
第三节 高校中层管理者选才用人的策略和要领
第四节 高校中层管理者如何在职培养人才
第六章 高校中层管理者激励能力研究
**节 基本概念及有关理论解读
第二节 高校管理基本激励方法和路径分析
第三节 高校中层管理者激励实践与效果保障
第七章 高校中层管理者领导方法研究
**节 高校中层管理者领导方法概述
第二节 高校中层管理者主要领导方法
第三节 高校中层管理者领导方法的培养路径
第八章 高校中层管理者沟通协调能力研究
**节 管理者沟通协调能力概述
第二节 高校中层管理者沟通协调内容及特点
第三节 高校中层管理者沟通协调能力的培养方法
第四节 高校中层管理者工作配合应注意的问题
第九章 高校中层管理团队建构研究
**节 基本概念及其理论
第二节 团队的特点及功能作用
第三节 高校中层管理团队存在的问题及建议
第十章 高校中层管理者人格魅力研究
**节 管理者人格魅力概述
第二节 人格构成维度及其类型研究
第三节 高校中层管理者人格魅力的培养方法
参考文献
**节 坚持“立德树人”的教育思想，落实党的教育方针政策
第二节 塑造高尚道德情操，全面提升道德品质
第三节 坚定牢固的政治信念
第四节 思想政治素质的提升路径
第二章 高校中层管理者思维能力研究
**节 关于思维的基本理论概述
第二节 研究思维的理论基础
第三节 高校中层管理者思维能力现状及存在问题
第四节 高校中层管理者思维能力的培养
第三章 高校中层管理者规划与决策能力研究
**节 高校中层管理者规划能力分析与建设
第二节 高校中层管理者决策能力分析与建设
第四章 高校中层管理者执行能力研究
**节 高校中层管理者执行能力的理论阐述
第二节 高校中层组织机构与管理者执行能力的问题
第三节 提高高校中层管理者执行能力的建议
第五章 高校中层管理者选才用人能力研究
**节 学校中层管理者选才用人概述
第二节 高校中层管理者选才用人的原则与方法
第三节 高校中层管理者选才用人的策略和要领
第四节 高校中层管理者如何在职培养人才
第六章 高校中层管理者激励能力研究
**节 基本概念及有关理论解读
第二节 高校管理基本激励方法和路径分析
第三节 高校中层管理者激励实践与效果保障
第七章 高校中层管理者领导方法研究
**节 高校中层管理者领导方法概述
第二节 高校中层管理者主要领导方法
第三节 高校中层管理者领导方法的培养路径
第八章 高校中层管理者沟通协调能力研究
**节 管理者沟通协调能力概述
第二节 高校中层管理者沟通协调内容及特点
第三节 高校中层管理者沟通协调能力的培养方法
第四节 高校中层管理者工作配合应注意的问题
第九章 高校中层管理团队建构研究
**节 基本概念及其理论
第二节 团队的特点及功能作用
第三节 高校中层管理团队存在的问题及建议
第十章 高校中层管理者人格魅力研究
**节 管理者人格魅力概述
第二节 人格构成维度及其类型研究
第三节 高校中层管理者人格魅力的培养方法
参考文献
展开全部
高校中层管理者能力研究 作者简介
杨峰，女，1962年4月出生，青岛市人，曲阜师范大学教育管理学硕士，北京科技大学副研究员，曾荣获北京市“三八”红旗手、北京市优秀党务工作者等多项荣誉称号，带领团队获得国家司法部颁发的“全国模范人民调解委员会”称号。并先后获十余项市级、区级先进集体表彰。主要研究领域为教育管理学，在部属研究型高校担任中层领导。具有丰富的教育管理经验，先后在《教育研究》《清华大学教育研究》《教育与经济》《思想理论教育导刊》等全国中文类核心期刊发表学术论文16篇。
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