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毛泽东诗词精读:珍藏版

毛泽东诗词精读:珍藏版

作者:丁三省
出版社:文化艺术出版社出版时间:2021-01-01
开本: 16开 页数: 400
本类榜单:文学销量榜
中 图 价:¥31.2(4.0折) 定价  ¥78.0 登录后可看到会员价
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毛泽东诗词精读:珍藏版 版权信息

  • ISBN:9787503954917
  • 条形码:9787503954917 ; 978-7-5039-5491-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

毛泽东诗词精读:珍藏版 本书特色

1. 献礼百年华诞。毛泽东诗词记录了中国革命斗争和现代化建设的许多重要时刻,读毛泽东诗词就是在重温中国共产党走过的不平凡的历程。2.读懂毛泽东诗词,这本就够了。本书作者对毛泽东经典的66首诗词,进行了多角度、全方面的解读,让读者在欣赏诗词的同时,理解每首诗词的写作背景、艺术特色。3.经典版本再升级,内容更权威、解读更深刻、装帧更精美。这是本书自出版以来的第6次印刷,我们在内容、形式上都进行了升级。次印刷,我们在内容、形式上都进行了升级 。

毛泽东诗词精读:珍藏版 内容简介

  毛泽东诗词是毛泽东思想的艺术结晶,是中国革命和建设的光辉史诗。我是毛泽东诗词的爱好者,《毛泽东诗词精读》的写作,历经了半个世纪的岁月,凝结着本人半生的心血。苦在其中,乐在其中,初心不改。作为个人独自完成的一家之言,力求对毛泽东诗词的赏读精准透彻,向读者奉献自己的一孔之见,一见之得。  本书已先后印行三版,得到一些同行的认同和不少读者的喜爱。一些同行把本书作为自己论著的参考文献,或从本书得到启发,或采纳本书的一些见解。不少读者从赏读的审美愉悦中得到心灵的净化、情操的陶冶、人格的提升、精神的超出,坚定了理想信念,提高了思想品德。韶山毛泽东图书馆把本书放到推荐图书之列,使编著者感到欣慰喜悦。  在各地人民群众深情纪念毛主席逝世40周年的日子里,在举国上下隆重纪念红军长征胜利80周年之际,文化艺术出版社根据读者的需求决定出版《毛泽东诗词精读(珍藏版)》,表达对这位伟大的人民领袖、民族英雄和民族诗人的深切缅怀。  珍藏版在增订版的基础上,增补了毛泽东痛悼夫人杨开慧的《蝶恋花·向板仓》。诗人恸声悲歌,一往情深,催人泪下,震撼人心。此外还补充了一些新看到的珍贵资料,也增加了些自己的新感悟和新见解,并根据朋友们的意见作了若干修改。

毛泽东诗词精读:珍藏版 目录

目 录

正 编

二/贺新郎??别友

五/算人间知己吾和汝——读《贺新郎??别友》

一二/沁园春??长沙

一四/忆往昔峥嵘岁月稠——读《沁园春??长沙》

二〇/菩萨蛮??黄鹤楼

二二/心潮逐浪高——读《菩萨蛮??黄鹤楼》

二五 /西江月??井冈山

二七/黄洋界上炮声隆——读《西江月??井冈山》

三一/清平乐??蒋桂战争

三三/红旗跃过汀江——读《清平乐??蒋桂战争》

三七/采桑子??重阳

三八/战地黄花分外香——读《采桑子??重阳》

四三/如梦令??元旦

四四/风展红旗如画——读《如梦令??元旦》

四七/减字木兰花??广昌路上

四八/风卷红旗过大关——读《减字木兰花??广昌路上》

五二/蝶恋花??从汀州向长沙

五四/六月天兵征腐恶——读《蝶恋花??从汀州向长沙》

五八/渔家傲??反**次大“围剿”

六一/天兵怒气冲霄汉——读《渔家傲??反**次大“围剿”》

六五/渔家傲??反第二次大“围剿”

六七/横扫千军如卷席——读《渔家傲??反第二次大“围剿”》

七一/菩萨蛮??大柏地

七二/今朝更好看——读《菩萨蛮??大柏地》

七六/清平乐??会昌

七七/踏遍青山人未老——读《清平乐??会昌》

八一/十六字令三首

八二/刺破青天锷未残——读《十六字令三首》

八五/忆秦娥??娄山关

八七/而今迈步从头越——读《忆秦娥??娄山关》

九一/七律??长征

九三/红军不怕远征难——读读《七律??长征》

九七/念奴娇??昆仑

九九/环球同此凉热——读读《念奴娇??昆仑》

一〇三/清平乐??六盘山

一〇四/不到长城非好汉——读《清平乐??六盘山》

一〇九/沁园春??雪

一一二/数风流人物,还看今朝——读《沁园春??雪》

一一八/七律??人民解放军占领南京

一二〇/人间正道是沧桑——读《七律??人民解放军占领南京》

一二五/七律??和柳亚子先生

一二九/风物长宜放眼量——读《七律??和柳亚子先生》

一三五/浣溪沙??和柳亚子先生

一三七/一唱雄鸡天下白——读《浣溪沙??和柳亚子先生》

一四一/浪淘沙??北戴河

一四三/换了人间——读《浪淘沙??北戴河》

一四七/水调歌头??游泳

一五〇/万里长江横渡——读《水调歌头??游泳》

一五五/蝶恋花??答李淑一

一五八/万里长空且为忠魂舞——读《蝶恋花??答李淑一》

一六二/七律二首??送瘟神

一六四/六亿神州尽舜尧——读《七律二首??送瘟神》

一六九/七律??到韶山

一七〇/敢教日月换新天——读《七律??到韶山》

一七四/七律??登庐山

一七五/跃上葱茏四百旋——读《七律??登庐山》

一七八/七绝??为女民兵题照

一七九/中华儿女多奇志——读《七绝??为女民兵题照》

一八二/七律??答友人

一八五/芙蓉国里尽朝晖——读《七律??答友人》

一九〇/七绝??为李进同志题所摄庐山仙人洞照

一九一/无限风光在险峰——读《七绝??为李进同志题所摄庐山仙人洞照》

一九四/七律??和郭沫若同志

一九六/今日欢呼孙大圣——读《七律??和郭沫若同志》

一九九/卜算子??咏梅

二〇一/她在丛中笑——读《卜算子??咏梅》

二〇五/七律??冬云

二〇六/梅花欢喜漫天雪——读《七律??冬云》

二一〇/满江红??和郭沫若同志

二一三/要扫除一切害人虫——读《满江红??和郭沫若同志》

二一七/七律??吊罗荣桓同志

二一九/国有疑难可问谁——读《七律??吊罗荣桓同志》

二二四/贺新郎??读史

二二六/一篇读罢头飞雪——读《贺新郎??读史》

二三一/水调歌头??重上井冈山

二三三/世上无难事,只要肯登攀——读《水调歌头??重上井冈山》

二三八/念奴娇??鸟儿问答

二四〇/试看天地翻覆——读《念奴娇??鸟儿问答》

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毛泽东诗词精读:珍藏版 节选

  《毛泽东诗词精读(珍藏版)》:  词的下阕写清晨分别时的情景,抒写了自己的离情别绪和投身伟大革命斗争的豪情壮志。  “今朝霜重东门路,照横塘半天残月,凄清如许。”清晨东门外的道路铺了厚厚的寒霜,一弯残月斜挂在天边,幽淡朦胧的月光照在清水塘上,景色是如此凄凉冷清。“霜重”是说霜很大、很厚、很浓。“东门路”一方面实指当时长沙东门之一——小吴门外通往火车站的道路;另一方面也是用汉代乐府民歌《东门行》的典故。诗人用《东门行》里的主人公为饥寒所迫,决心丢下妻儿,拔剑而去,走上反抗斗争道路的故事,暗示出自己离家投身革命斗争的决心。“横塘”在苏州城外,旧诗词里常用来指代女子居住的地方。这里是指诗人与杨开慧所住的清水塘。用“横塘”作清水塘的代称,更含蓄也更富有诗意。这里诗人用霜铺东门路、月照清水塘,点明了送别的时间和地点,把我们带进一个凄清朦胧的艺术境界中去。诗人从色和光来着笔,用寒霜和残月来点染“凄清”的环境,烘托出离别之际悲凉伤感的情怀,同时又用《东门行》的典故,暗示出投身革命的决心。  在这寒冬时节凄清的早晨,在对亲人无限留恋难分难舍之际,分手远行的时刻到了。“汽笛一声肠已断,从此天涯孤旅。”汽笛一声长鸣,分手的时刻来到,诗人内心离别的痛苦已到极点。从此诗人就要离开亲人,独自远行天涯异地了。汽笛长鸣是火车启动的信号,意味着亲人分手的时刻到来。古人说“恨别鸟惊心”。如今“汽笛一声”,就更使离人“意夺神骇,心折骨惊”(江淹《别赋》)了。“肠已断”,形容内心极度的痛苦。这里诗人从当时远别时特有的声响来着笔,用“汽笛一声”把离别的苦情推向极点,既有浓厚的诗意,又有鲜明的时代特色。至此,诗人已把爱人临别之际那种难舍难分的情意和分手时刻内心极度的凄苦写尽。诗人和夫人杨开慧可说是情深似海,可是诗人又是一个“心忧天下”关心人间病苦的革命家,和苦难深重的人民休戚与共。诗人不仅挚爱着自己的亲人,更关心着祖国的前途和人民的命运。他决心从个人的离愁别绪中解脱出来。所以接着写道“凭割断愁丝恨缕”,就是说请让我们暂时把个人感情上千丝万缕的牵挂割断,也就是要舍小家为大家,舍个人为人民。从儿女情长中超脱出来,投身到改天换地的伟大斗争当中去。这是诗人自己的决心,也是对夫人杨开慧的劝勉。与上阕的“热泪欲零还住”一样,表现了极其可贵的革命理智。*后诗人用比兴象征表达了革命的豪情壮志和对未来的预想与企盼。“要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇。重比翼,和云翥。”诗人预想正在兴起的革命运动,将要以昆仑山绝壁崩塌、台风席卷天下的气势,把旧社会打个天翻地覆。到那时我们将重新团聚,比翼双飞,高入云霄。“和云翥”也就是与彩云齐飞,乘着时代的风云高翔。这里诗人把个人的幸福与伟大的斗争和革命的胜利完全融合在一起。词的结尾高唱入云,表现了崇高的理想和改造世界的豪情壮志,闪耀着革命的乐观主义和英雄主义的光芒,具有振奋人心的力量,与上阕结尾表现的心忧天下的革命情怀遥相辉映。  这首词用精细委曲的笔墨抒写了诗人与夫人杨开慧离别时依依不舍的深厚情意,表达了对杨开慧的无限深情和热烈赞许。用豪壮的诗句抒发了心忧天下的高尚情怀和改造世界的雄心壮志。将夫妻的柔情和革命的豪情、个人幸福和革命事业融合在一起,展现出前所未有的思想境界和艺术境界。  ……

毛泽东诗词精读:珍藏版 作者简介

丁三省,信阳师范学院教授。1937年7月生于河南。1960年北京师范学院毕业,分配到北京师范专科学校从事古代文学教学。1979年调信阳师范学院,先后任中国古代文学教研室主任、中国文学研究室主任等职。他从20世纪80年代开始 从事毛泽东诗词的教学工作,本书是他数十年研读教学的心得。

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