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发展与转化:新时代中华美德传承研究 版权信息
- ISBN：9787520374576
- 条形码：9787520374576 ; 978-7-5203-7457-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
发展与转化:新时代中华美德传承研究 内容简介
中国文化是德性主义文化，中华传统美德是中华文化的核心和灵魂。新时代的社会主义道德建设不可能建立在文化沙漠之上，对待中华传统美德既要在扬弃中继承，又需在继承中创造性转化、创新性发展。本书系统阐述了中华传统美德的主要特征、历史演变及其时代境遇，重点研究了新时代中华传统美德继承发展与现代转化的理论间题和实践间题。对待中华传统美德要树立正确的态度，理性认识其在新时代的伦理功能和价值地位，以广阔的视野看待其发展转化的问题。
发展与转化:新时代中华美德传承研究 目录
绪论
一 选题缘由及意义
（一）选题缘由
（二）选题意义
二 研究现状
（一）国内研究现状
（二）国外研究现状
三 研究重点难点与创新点
（一）研究重点难点
（二）本书创新点
四 研究思路和方法
（一）研究思路
（二）研究方法
**章 中华传统美德及其时代境遇
**节 中华传统美德的古代探源
一 中华传统美德及其主要特征
二 中华传统美德的历史演变
三 中华传统美德在古代社会的重要性
第二节 近代以来的曲折境遇
一 20世纪初叶传统美德的境遇
二 20世纪中叶传统美德的境遇
三 20世纪末期传统美德的境遇
第三节 改革开放后的时代反思
一 80年代倡导批判继承“优良道德传统”
二 90年代提倡继承“中华民族优秀道德传统”
三 新世纪提倡继承“中华民族传统美德”
四 新时代提倡弘扬“中华传统美德”
第二章 新时代中华传统美德的继承发展
**节 中华传统美德继承发展的内在必然性
一 文化传统的连续性
二 传统文化的民族性
三 社会生活的共同性
第二节 中华传统美德继承发展的理路
一 继承发展的依据
二 继承发展的原则
三 继承发展的方法
第三节 中华传统美德继承发展的主要德目
一 诚信
二 自强
三 贵和
四 勤俭
五 廉洁
六 勇敢
第三章 新时代中华传统美德的现代转化
**节 中华传统美德现代转化的必要性
一 克服历史时代局限性的必要
二 克服主体认知局限性的必要
第二节 中华传统美德现代转化的理路
一 现代转化的依据
二 现代转化的原则
三 现代转化的方法
第三节 中华传统美德现代转化的主要德目
一 公忠
二 正义
三 仁爱
四 孝慈
五 明礼
六 知耻
第四章 新时代中华传统美德传承的实践进路
**节 加强全体国民的教育引导
一 注重家庭启蒙教育
二 抓好学校主渠道教育
三 强化社会风气隐性教育
第二节 重视道德共同体中的实践养成
一 实践在传统美德养成中发挥关键作用
二 道德共同体是传统美德实践养成的重要场域
三 遵循个体道德实践养成规律
第三节 完善制度和机制保障
一 宏观层面的制度保障
二 微观层面的机制配合
结语
一 树立对待中华传统美德的正确态度
二 理性认识中华传统美德的功能和地位
三 以广阔的视野看待传统美德的继承发展和现代转化问题
参考文献
一 选题缘由及意义
（一）选题缘由
（二）选题意义
二 研究现状
（一）国内研究现状
（二）国外研究现状
三 研究重点难点与创新点
（一）研究重点难点
（二）本书创新点
四 研究思路和方法
（一）研究思路
（二）研究方法
**章 中华传统美德及其时代境遇
**节 中华传统美德的古代探源
一 中华传统美德及其主要特征
二 中华传统美德的历史演变
三 中华传统美德在古代社会的重要性
第二节 近代以来的曲折境遇
一 20世纪初叶传统美德的境遇
二 20世纪中叶传统美德的境遇
三 20世纪末期传统美德的境遇
第三节 改革开放后的时代反思
一 80年代倡导批判继承“优良道德传统”
二 90年代提倡继承“中华民族优秀道德传统”
三 新世纪提倡继承“中华民族传统美德”
四 新时代提倡弘扬“中华传统美德”
第二章 新时代中华传统美德的继承发展
**节 中华传统美德继承发展的内在必然性
一 文化传统的连续性
二 传统文化的民族性
三 社会生活的共同性
第二节 中华传统美德继承发展的理路
一 继承发展的依据
二 继承发展的原则
三 继承发展的方法
第三节 中华传统美德继承发展的主要德目
一 诚信
二 自强
三 贵和
四 勤俭
五 廉洁
六 勇敢
第三章 新时代中华传统美德的现代转化
**节 中华传统美德现代转化的必要性
一 克服历史时代局限性的必要
二 克服主体认知局限性的必要
第二节 中华传统美德现代转化的理路
一 现代转化的依据
二 现代转化的原则
三 现代转化的方法
第三节 中华传统美德现代转化的主要德目
一 公忠
二 正义
三 仁爱
四 孝慈
五 明礼
六 知耻
第四章 新时代中华传统美德传承的实践进路
**节 加强全体国民的教育引导
一 注重家庭启蒙教育
二 抓好学校主渠道教育
三 强化社会风气隐性教育
第二节 重视道德共同体中的实践养成
一 实践在传统美德养成中发挥关键作用
二 道德共同体是传统美德实践养成的重要场域
三 遵循个体道德实践养成规律
第三节 完善制度和机制保障
一 宏观层面的制度保障
二 微观层面的机制配合
结语
一 树立对待中华传统美德的正确态度
二 理性认识中华传统美德的功能和地位
三 以广阔的视野看待传统美德的继承发展和现代转化问题
参考文献
展开全部
发展与转化:新时代中华美德传承研究 作者简介
闫咏梅，山西运城人，法学博士，毕业于南开大学马克思主义学院，学科专业为思想政治教育，目前任教于山西师范大学马克思主义学院。主要从事伦理学、思想政治教育史的教学与研究，发表多篇以中华传统美德为主题的高质量学术论文。
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